Která klíčová digitální odvětví podporují vzdělávání lidských zdrojů?

Kromě polovodičového průmyslu vláda nařídila klíčovým odvětvím digitálních technologií , aby do roku 2030 s vizí do roku 2050 podporovala vzdělávání lidských zdrojů.

Místopředseda vlády Le Thanh Long podepsal 4. prosince směrnici premiéra č. 43 o podpoře vzdělávání lidských zdrojů pro polovodičový průmysl a některá klíčová odvětví digitálních technologií.

Směrnice byla vydána za účelem provedení směrnic strany a státní politiky v oblasti rozvoje high-tech a vietnamského polovodičového průmyslu. Konkrétně se jedná o rozhodnutí č. 1018, kterým se vyhlašuje Strategie rozvoje vietnamského polovodičového průmyslu do roku 2030 s vizí do roku 2050, a rozhodnutí č. 1017, kterým se schvaluje Program „Rozvoj lidských zdrojů pro polovodičový průmysl do roku 2030 s vizí do roku 2050“.

5 klíčových digitálních technologií

V této směrnici premiér požádal ministerstva, agentury na ministerské úrovni, vládní agentury a lidové výbory provincií a centrálně řízených měst, aby aktivně organizovaly a implementovaly výše uvedené strategie a programy s cílem dosáhnout průlomů ve vzdělávání a rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů v polovodičovém průmyslu a klíčových odvětvích digitálních technologií.

Umělá inteligence je jednou z pěti klíčových digitálních technologií, které vláda zavádí na podporu rozvoje lidských zdrojů. Na fotografii: Čtenáři čtou noviny Thanh Nien prostřednictvím aplikace integrující umělou inteligenci.

FOTO: DAO NGOC THACH

Pět klíčových odvětví digitálních technologií zmíněných ve směrnici zahrnuje: umělou inteligenci (AI), cloud computing, internet věcí (IoT), big data a blockchain.

Premiér požádal ministerstvo školství a odborné přípravy, aby urychleně vyvinulo a zveřejnilo standardní školicí program o polovodičových mikročipech, který by měl být dokončen v prvním čtvrtletí roku 2025. Zároveň by mělo být provedeno přezkoumání, výzkum, návrhy změn a doplňků mechanismů a politik týkajících se osvobození a snížení školného a udělování stipendií studentům studujícím obory související s polovodičovým průmyslem a základními digitálními technologiemi doma i v zahraničí, což by mělo být dokončeno ve čtvrtém čtvrtletí roku 2025.

Ministerstvo školství a odborné přípravy má rovněž za úkol urychleně dokončit a předložit příslušným orgánům ke schválení projekty a programy na rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů, vybudovat systém vynikajících školicích center a talentů v oblasti technologií 4.0.

Tajemství výběru předmětů pro maturitní zkoušky v roce 2025 pro dosažení vysokého skóre | Výběr oboru pro budoucnost

Kromě toho vytvořit příznivé prostředí pro podporu mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů, výměnu odborníků a specializovaných lektorů v oblasti polovodičových mikročipů a základních digitálních technologií na univerzitách.

Výzkum zakládání škol, fakult a kateder

Ministerstvo informací a komunikací má mezitím za úkol propagovat komunikaci o roli a důležitosti vzdělávání lidských zdrojů pro polovodičový a klíčový průmysl digitálních technologií a předpovídat potřeby lidských zdrojů pro rozvoj těchto odvětví do roku 2030, aby to sloužilo jako základ pro vzdělávání na univerzitách, což by mělo být dokončeno ve čtvrtém čtvrtletí roku 2025.

Premiér požádal Ministerstvo vědy a technologií o prioritizaci uspořádání programů a úkolů pro výzkum a vývoj polovodičových mikročipových produktů a základních digitálních technologií spojených se vzděláváním lidských zdrojů na univerzitách, ve výzkumných ústavech, inovačních centrech a v podnicích.

Ministerstvo plánování a investic urychleně vybírá prioritní projekty pro investice do polovodičových laboratoří pro vzdělávání a výzkum v etapách odpovídajících potřebám trhu. Zároveň prozkoumává a navrhuje vývoj specifických mechanismů a politik v oblasti investičních pobídek, mobilizace zdrojů, využívání státního rozpočtu, veřejných aktiv, mechanismů sdílení laboratoří a přilákání talentů, odborníků a lektorů s cílem rozvíjet lidské zdroje v polovodičovém a klíčovém odvětví digitálních technologií.

Premiér rovněž požádal ministerstva, agentury na ministerské úrovni, vládní agentury a lidové výbory provincií a centrálně řízených měst, aby nařídily přidruženým univerzitním vzdělávacím institucím studium a zřizování specializovaných profesních jednotek (škol, fakult, kateder atd.) s cílem upřednostnit vzdělávání a výzkum v oblasti polovodičových mikročipů a základních digitálních technologií.

Zdroj: https://thanhnien.vn/cac-nganh-cong-nghiep-so-cot-loi-nao-duoc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-185241205081827594.htm