Potřebujete 3 000 lidských zdrojů ročně, kteří studenti mohou pracovat v polovodičovém průmyslu?

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy uspořádá Ministerstvo školství a odborné přípravy dne 19. v Da Nangu ve spolupráci s řadou univerzit workshop o rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů v průmyslu polovodičových čipů.

Workshop je součástí přípravy akčního plánu na podporu vzdělávání a výzkumu v oblasti polovodičových a mikročipových technologií, který ministerstvo školství a odborné přípravy plánuje předložit vládě v říjnu tohoto roku.

Studenti Fakulty elektrotechniky a elektroniky ( Hanojské univerzity vědy a techniky) mohou po absolvování přeškolení pracovat v oblasti polovodičů.

V rozhovoru pro noviny Thanh Nien uvedla paní Nguyen Thu Thuy, ředitelka odboru vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy), že Vietnam čelí příležitosti k rozvoji polovodičového průmyslu, zejména po návštěvě amerického prezidenta v září loňského roku. Abychom však této příležitosti využili, musíme připravit lidské zdroje, zejména vysoce kvalitní lidské zdroje v polovodičovém průmyslu.

Paní Nguyen Thu Thuy, ředitelka katedry vysokoškolského vzdělávání

V současné době ve Vietnamu investuje přes 50 velkých podniků s přímými zahraničními investicemi do mikroelektronického a polovodičového průmyslu, kde oblast návrhu mikročipů vyžaduje nejkvalitnější lidské zdroje. V současné době je počet pracovníků v oblasti návrhu mikročipů přibližně 5 000 lidí.

Očekává se, že v blízké budoucnosti bude ve Vietnamu investovat více velkých korporací, které budou potřebovat zejména lidské zdroje pro návrh mikročipů, a doufejme, že budou investovat do zpracovatelského průmyslu. Podle prognózy některých ekonomických expertů (Fulbrightova univerzita) bude celková poptávka po lidských zdrojích v této oblasti v příštích 5 letech přibližně 20 000 lidí a v příštích 10 letech přibližně 50 000 lidí s vysokoškolským vzděláním nebo vyšším.

Podle odborníků (z technických univerzit) se poptávka po vzdělávání v příštích několika letech pohybuje kolem 3 000 osob ročně; z toho nejméně 30 % tvoří absolventi postgraduálního studia (včetně inženýrů, magisterských oborů a lékařů).

Které odvětví je vhodné, které odvětví je blízko?

Paní Thuy se domnívá, že přední vietnamské technologické univerzity jsou nyní z hlediska vzdělávacích kapacit relativně připraveny splnit požadavky na lidské zdroje v oblasti polovodičů a mikročipů.

Lidské zdroje pro výzkum, vývoj a výrobu polovodičových materiálů mají obory chemie, fyziky, materiálů atd. Lidské zdroje pro návrh a výrobu mikročipů mají nejvhodnější obory v oblasti elektronického inženýrství, elektroniky a telekomunikací; související obory zahrnují elektrotechniku, řízení a automatizaci, mechatroniku atd.

Školení může probíhat náborem nových studentů od začátku, nebo studenti studující příbuzné obory mohou v posledních 1–2 letech přejít na hloubkové studium; případně inženýři, kteří absolvovali příbuzné obory, mohou absolvovat další školení v délce od několika měsíců do 1–2 let, aby splnili požadavky oborů polovodičů a mikročipů.

Podle statistik Ministerstva školství a odborné přípravy je počet nových studentů vysokých škol přijatých a absolventů vhodných a příbuzných oborů následující: vhodné obory přijímají přibližně 6 000 nových studentů ročně a absolvují přibližně 5 000 studentů ročně (průměrný nárůst o 7 % ročně); podobné obory přijímají přibližně 15 000 nových studentů ročně a absolvují přibližně 13 000 studentů ročně (průměrný nárůst o 10 % ročně). „Pokud tedy 30 % studentů vhodných oborů a 10 % příbuzných oborů studuje mikročipy a polovodiče, je počet 3 000 absolventů ročně proveditelný,“ uvedla paní Thuyová.

Paní Thuyová také uvedla, že obory vhodné pro oblast polovodičů jsou elektronika – telekomunikace, mikroelektronika atd. Související obory jsou elektrotechnika, mechatronika, automatizace, počítačové inženýrství atd. U souvisejících oborů musí školy upravit studijní program a přidat 1–2 semestry hloubkových oborů. U souvisejících oborů musí studenti, kteří chtějí pracovat v oblasti polovodičů, studovat konverze a přidat 2–3 semestry.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/can-3000-nhan-luc-moi-nam-sinh-vien-nao-co-the-lam-viec-trong-nganh-ban-dan-185231017194007435.htm