Generální ředitel s nejvyšším důchodem ve Vietnamu poukazuje na 3 omezení studentů

(NLDO) - Vietnamský systém vzdělávání má potenciál uspokojit poptávku po vysoce kvalifikovaných lidských zdrojích, pokud bude existovat užší propojení mezi univerzitami a podniky.

Na akci „Den propojení univerzit, podniků a lokalit“, kterou 22. února odpoledne uspořádala Národní univerzita v Ho Či Minově městě, pan Pham Phu Ngoc Trai, zakladatel a předseda GIBC, uvedl, že ve Vietnamu studuje více než 2 miliony univerzitních studentů. Ze stovek tisíc studentů, kteří každoročně absolvují studium, si jen asi 60 % najde práci ve svém oboru. Toto číslo odráží nerovnováhu mezi univerzitními vzdělávacími programy a skutečnými potřebami trhu práce. V důsledku toho má mnoho podniků potíže s náborem zaměstnanců s vhodnými dovednostmi.

Tři omezení studentů

Pan Pham Phu Ngoc Trai uvedl, že vstupní kvalita vietnamských studentů je hodnocena jako docela dobrá, ale výstupy mají stále mnoho omezení, zejména ve třech důležitých aspektech: měkké dovednosti, adaptabilita a schopnost praktické aplikace.

Tato mezera staví podniky do obtížné situace a nutí je vynakládat značné prostředky na rekvalifikaci nových zaměstnanců, což zvyšuje náklady a prodlužuje dobu integrace.

Pan Pham Phu Ngoc Trai hovoří o současných vztazích mezi univerzitami a podniky

Vietnamské podniky v současnosti využívají tři hlavní zdroje lidských zdrojů, včetně náboru z volného trhu, interního vzdělávání a náboru nových absolventů. Každý zdroj má však svá vlastní specifika a výzvy.

Firmy, které nabírají na volném trhu práce, musí tvrdě soutěžit o přilákání a udržení talentů a zároveň čelí stále vyšším nákladům na nábor a školení. Interní vzdělávání, ačkoli je považováno za potenciál, nebylo optimálně využito a tento přístup stále čelí mnoha omezením kvůli nedostatečné efektivní spolupráci s univerzitami.

Každý rok vstupují na trh práce statisíce absolventů, ale většina z nich stále nesplňuje okamžité potřeby podniků, protože studenti mají dobrou teorii, ale chybí jim praktické zkušenosti, kritické myšlení, komunikační dovednosti a schopnost pracovat v týmu. Nábor nových absolventů je příležitostí, ale vyžaduje další školení.

Nadnárodní korporace úspěšně zavádějí model manažerských traineeů již po celá desetiletí ve Vietnamu a dalších zemích. Jedná se o efektivní způsob, jak rozvíjet mladý vedoucí tým hned od doby, kdy studenti absolvují studium.

Potřeba průlomových politik

Nedostatečné propojení mezi vzděláváním, výzkumem a praktickým uplatněním vytváří velkou propast mezi univerzitami, podniky a trhem práce. Podle pana Phama Phu Ngoc Traie je k řešení tohoto problému nutné vybudovat skutečný ekosystém spolupráce – kde podniky, univerzity a stát úzce spolupracují na společné tvorbě, transferu technologií a rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů.

Stát musí vytvořit otevřený právní koridor a podporovat modely partnerství veřejného a soukromého sektoru ve výzkumu, vzdělávání a transferu technologií. Konkrétně Reformovat daňovou a finanční politiku směrem k daňovým pobídkám pro společnosti investující do výzkumu a vývoje nebo financující univerzitní výzkum. Fond na podporu inovací se zaměřením na high-tech oblasti, jako je umělá inteligence (AI), biotechnologie, obnovitelné zdroje energie a inteligentní výroba.

Vytvářet programy pro zadávání aplikovaného výzkumu, které úzce propojují praktické potřeby podniků s výzkumnou orientací univerzit. Vytvářet společná výzkumná centra mezi státem, podniky a univerzitami, která pomohou urychlit proces komercializace technologií.

Univerzity potřebují větší autonomii, a tím transformovat své vzdělávací modely směrem k praxi a úzce se přitom řídit potřebami podniků. Propojení vzdělávacích programů s realitou podnikání, budování inovačního ekosystému ve školách; posílení transferu technologií a spolupráce s podniky.

Podniky nejsou jen zaměstnavateli, ale také strategickými investory do lidských zdrojů a technologií. Musí úzce spolupracovat s univerzitami při vzdělávání lidských zdrojů, zvyšovat investice do výzkumu a vývoje a podporovat inovace.

Jaké jsou výhody modelu administrátora-zaškolence?

Díky modelu administrátora-učovatele firmy systematicky vybírají a školí talentované lidi, čímž pomáhají studentům brzy získat přístup k profesionálnímu pracovnímu prostředí. Firmy proaktivně budují pracovní sílu nástupců, místo aby musely tvrdě konkurovat na trhu práce na volné noze, a zároveň vytvářejí motivaci pro osobní a kariérní rozvoj studentů, což jim pomáhá zůstat ve firmě dlouhodobě.

Toto je model, který si vietnamské firmy musí osvojit a replikovat. K tomu je však nutná strategická spolupráce mezi univerzitami a podniky s cílem vytvořit vzdělávací programy, které odpovídají skutečným potřebám trhu práce.

Pokud bude existovat úzké propojení mezi podniky a univerzitami, studenti budou mít včasný přístup k pracovní realitě, což pomůže výrazně zkrátit dobu rekvalifikace po ukončení studia.

Zdroj: https://nld.com.vn/ceo-luong-huu-cao-nhat-viet-nam-neu-3-han-che-cua-sinh-vien-196250222172647543.htm