Proaktivně se včas připravte na maturitní zkoušky v roce 2025

Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo oficiální depeši č. 4697/BGDĐT-QLCL pro ministerstva školství a odborné přípravy, ministerstvo školství a Výbor vojenských žen ( Ministerstvo národní obrany ) s pokyny k provádění úkolů řízení kvality pro školní rok 2024–2025.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto požaduje, aby se jednotlivé jednotky zkoušky dobře připravily a zorganizovaly. Letos je to poprvé, co se maturitní zkoušky konají podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Jednotky musí být proaktivní a mít plán pro včasnou přípravu na zkoušku a propagační práci; v rámci této činnosti je nutné aktivně a efektivně přispívat připomínkami k návrhům právních dokumentů, organizovat zkušební zkoušky, pokud je to možné, organizovat školení o předpisech a úkolech pro studenty, učitele a zaměstnance zapojené do organizace zkoušky; podporovat využívání informačních technologií ke snížení nákladů a zvýšení efektivity jednotlivých fází organizace zkoušky.

Ministerstvo školství a odborné přípravy požaduje posílení řídící funkce a přidělení odpovědnosti za řízení a organizaci zkoušek Provinčního lidového výboru a Ministerstva školství a odborné přípravy při řízení organizace maturitní zkoušky v roce 2025 v dané lokalitě;

Vypracovat a organizovat seriózní a včasné provádění předpisů a požadavků v směrných dokumentech, které usměrňují organizaci zkoušek na místní úrovni; organizovat připomínky k návrhům právních dokumentů, předpisům o maturitních zkouškách od roku 2025, dokumentům upravujícím organizaci zkoušek a proaktivně posuzovat dopad na místní úrovni;

Pokračovat ve školení učitelských týmů, aby vytvářely otázky ke zkouškám a otevřeně přispívaly otázkami/testy do knihovny otázek ke zkouškám, a to s cílem podpořit organizaci maturitních zkoušek od roku 2025;

Odvést dobrou práci při výběru personálu pro zkoušku; posílit šíření zkušebních předpisů; zlepšit kvalitu odborné přípravy všech subjektů a složek zapojených do organizace zkoušky; věnovat zvláštní pozornost odborné přípravě úředníků pověřených inspekcí, dohledem a prevencí používání vyspělých technologií k podvádění u zkoušek v dané lokalitě.

Ministerstvo školství a odborné přípravy zejména vyžaduje podporu využívání informačních technologií v řízení, organizaci a směřování zkoušek; aktivní účast na testování softwaru pro organizaci zkoušek s cílem zajistit proveditelnost a efektivitu; analyzovat, hodnotit a efektivně využívat databázi výsledků maturitních zkoušek ve prospěch profesionálního řízení a vydávání politik.

Zdroj: https://nhandan.vn/chu-dong-chuan-bi-tu-som-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post827608.html