Zajištění benefitů pro zaměstnance školy

Zástupce ministerstva školství a odborné přípravy (MOET) uvedl, že studují návrh, který by umožnil zaměstnancům škol pobírat příspěvky odpovídající jejich pozici a práci. Ministerstvo zároveň nadále přezkoumává a vyhodnocuje složitost práce zaměstnanců škol, aby na základě toho upravilo stávající politiku.

Studenti čtou knihy v knihovně základní a střední školy Thai Ha - Thai Binh . Foto: Van Tuan.

Podle informací Ministerstva školství a odborné přípravy v současné době v celé zemi pracuje v podpůrných a servisních pozicích ve školách přibližně 150 000 státních zaměstnanců; včetně více než 37 800 účetních, více než 32 100 zdravotnických pracovníků, více než 35 100 knihovníků, téměř 32 300 pracovníků v oblasti laboratorního vybavení, více než 13 600 pracovníků v oblasti informačních technologií, sekretářek, pokladníků, pracovníků v oblasti akademických záležitostí, podpory osob se zdravotním postižením... Většina školních zaměstnanců pobírá pouze střední plat (nástupní koeficient 1,86) nebo maximálně vysokoškolský plat (nástupní koeficient 2,1). Je velmi obtížné postoupit na univerzitní plat – i když mnoho lidí má univerzitní tituly kvůli mnoha předpisům a postupům.

Práce školních zaměstnanců je dnes ve skutečnosti velmi těžká a příjmy nízké. Většina státního rozpočtu pro veřejné školy je zaměřena na zlepšení kvality vzdělávání studentů a poskytování dodatečných příspěvků učitelům. Pracovníci škol však mezi příjemci těchto příspěvkových politik nepatří.

Podle vládního nařízení č. 204 jsou školní zaměstnanci placeni podle koeficientu 1,86–4,89, což odpovídá měsíčnímu platu přibližně 4,35–11,4 milionu VND. Kromě toho mají zdravotničtí pracovníci nárok na zvýhodněný příspěvek ve výši 20 %; účetní, pokladní a správci laboratorního vybavení mají nárok na příspěvek za odpovědnost ve výši 0,1–0,2 %. Administrativní pracovníci, knihovníci a pracovníci v oblasti informačních technologií žádný příspěvek nedostávají. Za stejnou práci, ale v jiných státních správních orgánech, mají státní zaměstnanci nárok na příspěvek za veřejnou službu ve výši 25 %.

Již dříve, v roce 2023, poté, co Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo dokumenty upravující implementaci politik a propagaci profesních titulů pro školní zaměstnance, vydala řada obcí dokumenty o implementaci politik a propagaci profesních titulů pro tento tým. Za zmínku stojí, že ačkoli Ministerstvo vnitra, Ministerstvo kultury, sportu a cestovního ruchu a Ministerstvo školství a odborné přípravy mají dokumenty upravující pracovní pozice a propagaci profesních titulů, platové režimy a příplatky za toxické látky, doposud nemají školní zaměstnanci obecně a zejména zaměstnanci školních knihoven kromě platu žádné další příplatky.

Podle docenta Dr. Tran Thanha Nama - zástupce rektora Pedagogické univerzity (Hanojská národní univerzita), pokud by všichni zaměstnanci školy byli učitelé, bylo by obtížné je klasifikovat do hodností a stupňů. Je ve skutečnosti vhodné je klasifikovat na učitele knihoven, hlavní učitele knihoven a vedoucí učitele knihoven? Konkrétně oběžník Ministerstva kultury, sportu a cestovního ruchu č. 02/2022 jasně stanoví standardy profesních titulů a platovou klasifikaci pro zaměstnance knihoven. Pokud by zaměstnanci knihoven byli také „učiteli“ a byli by upraveni podle zákona o učitelích, jak navrhuje mnoho lidí, vznikly by nedostatky při určování rozsahu učitelského povolání, což by bylo v rozporu s oběžníkem č. 02/2022. Ministerstvo vnitra nedávno vydalo oběžník č. 05/2024, kterým se upravují standardy a podmínky pro povýšení administrativních, administrativních a archivních úředníků; Platové uspořádání pro osoby přijaté do státní služby podle ustanovení vládního nařízení č. 85/2023. Tento dokument tedy částečně splňuje přání administrativních, administrativních a archivních pracovníků.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son nedávno uvedl, že ministerstvo přezkoumalo a koordinovalo s ministerstvy a resorty poradenství vládě ohledně změny řady politik, zejména platového režimu pro pedagogické pracovníky obecně a učitele zejména. Nejprve prozkoumá a navrhne, aby školní zaměstnanci požívali režim profesních příplatků odpovídající jejich pozici a práci, úměrný povaze a úrovni vzdělávání. Dále provede přezkum a posouzení složitosti pracovní pozice školních zaměstnanců, aby sloužil jako základ pro úpravu podle platných předpisů a přispěl ke zlepšení příjmů...

Zdroj: https://daidoanket.vn/dam-bao-quyen-loi-cho-nhan-vien-truong-hoc-10295863.html