Pozicování základního vědeckého výzkumu v éře Web 4.0

V kontextu globalizace a průmyslové revoluce 4.0 se základní výzkum a věda ve Vietnamu na světové vědecké mapě stále nacházejí v „nížině“.

Studenti Hanojské národní univerzity na festivalu „Kariérní cesta a pracovní spojení“ 2024. Foto: NTCC.

Na Národní vědecké konferenci s tématem „Základní věda s národní odpovědností“, kterou nedávno uspořádala Univerzita sociálních a humanitních věd (VNU Hanoj), se mnoho delegátů zajímalo o otázky základní vědy v digitálním věku, éře národního rozvoje, a o to, jak se musí základní vědecký výzkum a vzdělávání v oblasti základních věd přizpůsobit.

Náměstek ministra práce, válečných invalidů a sociálních věcí Nguyen Van Hoi uznal, že s nástupem umělé inteligence a velkých dat probíhá čtvrtá průmyslová revoluce, u nichž se předpokládá, že změní výrobní metody a společenské vztahy. Základní věda hraje také velkou roli v řešení aktuálních ožehavých problémů, jako je zvyšování produktivity práce, stárnoucí populace a problémy s duševním zdravím lidí a pracovníků.

Pan Hoi se domnívá, že v současném konkurenčním globalizovaném trhu, v „plochém světě“, je pro univerzity, které vzdělávají v oblasti základních věd, velmi důležité vyškolit vysoce kvalitní pracovní sílu – bakalářské, magisterské a doktorské studenty s kvalitou srovnatelnou se zeměmi ASEAN, jako je Singapur, Malajsie, a poté s rozvinutými zeměmi, jako je Austrálie, Japonsko a USA. Studenti vzdělávaní v zemi musí nejprve dosáhnout úrovně kvality srovnatelné se zeměmi v regionu. Kromě toho je důležité přilákat zahraniční studenty a lidské zdroje z jiných zemí ke studiu a práci ve Vietnamu.

Prof. Dr. Pham Hong Tung - bývalý ředitel Institutu vietnamských studií a rozvojových věd, uznal, že v současné době má základní a aplikovaná věda tendenci být velmi úzce a vysoce integrované. Základní a aplikovaný výzkum však nikdy nelze integrovat a nikdy by neměly být integrovány. Důvodem je, že základní výzkum slouží k výzkumu teorie, metod a nových informací, zatímco aplikovaný výzkum má aplikovat a využívat výstupy základního výzkumu v socioekonomickém rozvoji a v životě.

V posledních přijímacích obdobích bylo zjištěno, že zatímco „žhavé“ obory přitahují uchazeče, obory základních věd mají poměrně nízkou roční míru zápisu. Jedním z důvodů je, že neexistují dobré a efektivní propagační kanály pro obory základních věd. Studenti zejména a společnost obecně jsou ovlivňováni masmédii. Když se setkávají s obory, které se často objevují v médiích, mnoho lidí si myslí, že se jedná o obory se snadnými pracovními příležitostmi po ukončení studia, vysokými příjmy, aniž by chápali skutečné pracovní prostředí a úroveň konkurence.

Kromě toho preferenční politika stipendií a podpory studentů základních věd ze strany samotných škol a státu již není pro studenty dostatečně atraktivní ve srovnání s jinými profesemi. To se v praxi prokázalo, když se v tomto školním roce míra zápisů do učitelských oborů zvýšila o 85 % ve srovnání s rokem 2023. Řada změn po téměř 20 letech malého zájmu uchazečů opět učinila učitelské obory atraktivními a kolísavé výsledky benchmarků vyvolaly u mnoha lidí obavy o kvalitu přijímacího řízení na tuto skupinu oborů, což ovlivní kvalitu budoucích učitelů.

Podobně, pokud bude sektor základních věd podporován a propagován systematickými a metodickými investičními politikami a vylepšenými vzdělávacími programy, které odpovídají požadavkům společnosti a trhu, zvýší se i počet studentů. Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době předložilo premiérovi projekt zaměřený na vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů pro rozvoj high-tech. Projekt navrhuje konkrétní řešení na podporu vzdělávání lidských zdrojů v sektorech základních věd.

Zdroj: https://daidoanket.vn/dinh-vi-nghien-cuu-khoa-hoc-co-ban-thoi-4-0-10296801.html