Budou studenti základních věd dostávat stipendia a životní náklady?

Návrh vyhlášky upravující stipendijní politiku a životní náklady pro studenty studující základní vědy, klíčové inženýrství a strategické technologie, který vypracovalo Ministerstvo školství a odborné přípravy, otevře studentům příležitosti a podpoří zápis a vzdělávání v těchto oborech.

Ministerstvo školství a odborné přípravy bylo vládou pověřeno vedením vyhlášky upravující stipendijní politiku a životní náklady pro studenty studující základní vědy , klíčové inženýrství a strategické technologie s cílem přilákat a podpořit schopné studenty ke studiu klíčových oborů, přispět k podpoře inovací, zlepšení kvality lidských zdrojů a zvýšení národní konkurenceschopnosti. Návrh vyhlášky je v současné době ve fázi připomínkování.

Měla by existovat více preferenčních politik pro studentky, studenty z odlehlých oblastí, etnické menšiny a studenty v obtížných situacích při studiu základních věd, aby byla zajištěna spravedlnost a podpora pro ty správné obory.

FOTO: DAO NGOC THACH

Vyhláška se tedy vztahuje na studenty, postgraduální studenty a výzkumné pracovníky studující základní vědy, jako je matematika, fyzika, chemie, biologie, informatika, klíčové inženýrské obory, jako jsou informační technologie, elektrotechnika, mechanika, nové materiály atd., a strategické technologie, jako jsou biotechnologie, nanotechnologie, obnovitelné zdroje energie atd.

Podle návrhu je navrhovaná výše stipendia založena na akademických výsledcích, konkrétně: 100 % školného pro vynikající studenty, 70 % pro dobré studenty a 50 % pro průměrné studenty. Studenti navíc obdrží příspěvek na živobytí ve výši 3,63 milionu VND/měsíc po dobu maximálně 10 měsíců/školní rok. Tento příspěvek na živobytí se rovná příspěvku na živobytí studentů pedagogického oboru.

Počet studentů, kteří se účastní, je stále nízký, přijímací řízení není vysoké

Podle Dr. Tran Thanh Thuonga, vedoucího oddělení pro přijímací řízení a studentské záležitosti Technické pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, je současný počet studentů studujících STEM (věda, technologie, inženýrství, matematika), včetně základních věd, ve srovnání s rozvinutými zeměmi stále nízký. „Ačkoli počet studentů STEM v poslední době každoročně roste o více než 10 %, tato skupina tvoří pouze asi 27–29 % z celkového počtu univerzitních studentů. To ukazuje, že je zapotřebí silnější politika zaměřená na přilákání studentů k výběru oborů STEM, zejména v kontextu průmyslové revoluce 4.0 a digitální transformace,“ poznamenal Dr. Thuong.

Na Hočiminově univerzitě průmyslu a obchodu patří obory jako biotechnologie, mechanika, elektronika... do skupiny klíčových strategických a technických oborů. Počet studentů, kteří se zde každoročně zapíší, je více než 700, což v současnosti představuje pouze asi 10 % z celkového počtu studentů školy.

Kvóta Dalatské univerzity pro každý obor matematiky, fyziky, chemie a biologie je 30 studentů ročně, ale každý rok přijímá pouze asi 10 studentů na obor a v některé roky jen několik studentů na obor. Před několika lety škola podpořila 10% snížení školného, ​​aby přilákala studenty k těmto oborům, ale nebylo to efektivní. Obory datové vědy, jaderného inženýrství, řídicí techniky a automatizace... lze spočítat na prstech nebo mají někdy i více než deset studentů.

Vzhledem k malému počtu uchazečů je referenční skóre pro mnoho oborů základních věd, inženýrství a technologií na některých školách pouze 17–19 bodů. S tímto skóre přijímacího řízení je kvalita výuky do jisté míry ovlivněna.

Studenti základních věd, klíčového inženýrství a strategických technologií obdrží stipendia a životní náklady.

Foto: Dao Ngoc Thach

POTŘEBA STANOVENÍ PRAHOVÝCH HODNOT PRO ZAJIŠTĚNÍ KVALITY VSTUPU

Dr. Tran Huu Duy, vedoucí katedry vzdělávání na Univerzitě v Dalatu, poznamenal, že až bude tato stipendijní politika vydána, bude mít jistě pozitivní dopad na přilákání studentů ke studiu základních věd, klíčového inženýrství a strategických technologií.

„Ačkoli je politika podobná politice pro studenty pedagogiky, v pedagogickém sektoru Ministerstvo školství a odborné přípravy přiděluje školám kvóty podle vzdělávacích potřeb, takže kvalita vstupního zápisu je velmi vysoká. V případě základních věd, inženýrství a technologií si školy stanovují vlastní kvóty na základě kapacity, takže pokud se školy nezaměří na zlepšování kvality a budou zapisovat studenty bez rozdílu, nedosáhnou cíle výchovy talentů v této oblasti. Proto by kromě akademických omezení měly existovat závazné podmínky pro zápis a vzdělávací aktivity, aby se vychovali vynikající vědci a inženýři, kteří budou sloužit cílům stanoveným vyhláškou,“ uvedl Dr. Duy.

Podle Dr. Duye je kvalita vstupního přijímacího řízení velmi důležitým faktorem, který určuje studijní schopnosti studentů, takže aby studenti těchto oborů mohli využívat této politiky, musí také splňovat prahovou hodnotu pro zajištění kvality vstupního přijímacího řízení stanovenou Ministerstvem školství a odborné přípravy, podobně jako u lékařských a pedagogických oborů.

Mistr Pham Thai Son, ředitel přijímacího a komunikačního centra Průmyslové a obchodní univerzity v Ho Či Minově městě, rovněž uvedl, že pro přilákání dobrých studentů je nutné regulovat kvalitu vstupních dokumentů a zabránit tak situaci, kdy by přijímací řízení na některé nezbytné obory, jako jsou biotechnologie, elektronika, mechanika..., bylo mnohem nižší než na ekonomii , právo...

Stejný názor sdílí i Dr. Tran Thanh Thuong, který uznal, že když vláda bude mít takovou politiku, bude to mít velký dopad na počet zapsaných studentů a přiláká to stále více talentovaných studentů, což v budoucnu vytvoří motivaci k inovacím a udržitelnému socioekonomickému rozvoji. „Je však také třeba stanovit určitou hranici, která zajistí kvalitu vstupů pro tyto obory, jako je medicína a pedagogika, aby bylo možné získat dobré studenty,“ poznamenal pan Thuong.

MĚJTE JASNÉ ZÁSADY ZAMĚSTNANOSTI

Kromě toho se Dr. Tran Thanh Thuong domnívá, že pro zlepšení dlouhodobé efektivity stipendijní politiky a životních nákladů studentů studujících základní vědy by stipendia měla být integrována s akademickými a kariérními poradenskými programy. Každý příjemce stipendia (zejména studentky nebo studenti ze znevýhodněných oblastí) by proto mohl být spojen s mentorem, který je lektorem nebo seniorem v oboru, aby podpořil jak profesní, tak i měkké dovednosti.

„Poradenské služby pomohou studentům získat větší sebevědomí a sníží míru předčasného ukončení studia. Zároveň musíme vybudovat mechanismus závazků, který bude vyžadovat, aby studenti, kteří dostávají stipendia, po ukončení studia po určitou dobu podepsali dohodu o práci nebo přispívání do oboru/průmyslu nebo sponzorské jednotky. Závazek k práci pomůže zajistit lidské zdroje pro službu společnosti a zvýší odpovědnost studentů za stipendium, které jim bylo uděleno,“ řekl Dr. Thuong.

Mistr Pham Thai Son dále navrhl: „Je třeba zavést jasnou politiku zaměstnanosti absolventů. Konkrétně tyto obory musí poskytovat mnoho pracovních příležitostí s atraktivními platy a možnostmi povýšení, díky nimž budou studenti více motivováni ke studiu a rozvoji.“

Také je třeba stanovit prahovou hodnotu, která zajistí kvalitu vstupů pro tyto obory, jako je medicína a pedagogika, aby bylo možné získat dobré studenty.

Dr. TRAN THANH THUONG, vedoucí oddělení pro přijímací řízení a studentské záležitosti, Technická pedagogická univerzita v Ho Či Minově Městě

Potřebujeme více preferenčních politik pro studentky

Kromě poskytování stipendií a životních nákladů pro studenty v těchto oborech obecně navrhl Dr. Tran Thanh Thuong, vedoucí oddělení pro přijímací řízení a studentské záležitosti Technické pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, zavedení dodatečných preferenčních politik pro studentky, studenty z odlehlých oblastí, etnické menšiny a studenty v obtížných situacích, aby byla zajištěna spravedlnost a podpora pro ty správné obory.

„Tato priorita nejen pomáhá zvýšit počet studentů, ale také diverzifikuje lidské zdroje a do oboru, který vyžaduje kreativitu, přidává různé perspektivy a dovednosti. Kromě toho je nutné navrhnout kompletní stipendijní balíčky zahrnující životní náklady pro obzvláště vynikající nebo obtížné případy, aby se jim vytvořily podmínky pro to, aby se mohli s plným nasazením věnovat studiu,“ řekl Dr. Thuong.

Zdroj: https://thanhnien.vn/sinh-vien-nganh-khoa-hoc-co-ban-se-duoc-nhan-hoc-bong-va-sinh-hoat-phi-185250713180429842.htm