Předpokládaný rozvrh výuky pro předškolní a všeobecné vzdělávání

Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhuje předpisy o školném pro předškolní a všeobecné vzdělávání.

Návrh jasně uvádí, že pro veřejné vzdělávací instituce: Školné se stanoví na základě principu úhrady nákladů s přiměřenou akumulací podle ustanovení zákona o cenách a plánu pro výpočet dostatečných nákladů přiměřených každé úrovni vzdělávání, socioekonomickým podmínkám každé obytné oblasti, míře růstu indexu spotřebitelských cen a roční míře hospodářského růstu.

Návrh na regulaci školného pro předškolní a všeobecné vzdělávání.

Pro soukromé a neveřejné vzdělávací instituce: Soukromé a neveřejné vzdělávací instituce mají právo proaktivně stanovovat školné a ceny dalších služeb v oblasti vzdělávání a odborné přípravy (s výjimkou služeb, jejichž ceny stanovuje stát), aby byla zajištěna návratnost nákladů a přiměřená akumulace v souladu s ustanoveními zákona o cenách. Veřejně uplatňovat v souladu s ustanoveními zákona a nést odpovědnost vůči studentům a společnosti za školné a ceny služeb, o kterých rozhodují; vysvětlit cenové složky, plán a míru nárůstu školného v následujících letech (nepřesahující 15 % pro vysokoškolské vzdělávání; nepřesahující 10 % pro předškolní a všeobecné vzdělávání).

Na základě zpráv ministerstev, resortů, obcí a vzdělávacích institucí o implementaci vyhlášky č. 81/2021/ND-CP a vyhlášky č. 97/2023/ND-CP jednotky v zásadě vyhodnotily, že současný rámec školného (minimální a maximální sazba) je stále vhodný pro realitu.

Zároveň v souladu s usnesením Národního shromáždění o osvobození od školného a jeho podpoře tvoří školné pro předškolní vzdělávání (GDMN) a všeobecné vzdělávání (GDPT) základ pro rozhodování lidových rad provincií o osvobození od školného a úrovni podpory pro studenty.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto navrhuje zachovat rámec školného (dolní hranice - strop) pro školní rok 2025–2026 na úrovni školného pro školní rok 2022–2023, jak je stanoveno ve vyhlášce č. 81/2021/ND-CP (v souvislosti s úrovní finanční autonomie vzdělávacích institucí).

Školné vzdělávacích institucí, které nejsou soběstačné v běžných výdajích:

Strop školného pro veřejné předškolní a všeobecné vzdělávací instituce, které jsou soběstačné v běžných výdajích: Maximálně je to dvojnásobek stropu školného pro instituce, které nejsou soběstačné v běžných výdajích.

Strop školného pro veřejné předškolní a všeobecné vzdělávací instituce, které si samy financují běžné výdaje a investiční výdaje: Maximální výše školného je 2,5násobek stropu školného pro instituce, které si samy nehradí běžné výdaje.

Plán školného

Od školního roku 2026–2027 do školního roku 2035–2036 bude strop školného upravován sazbou odpovídající místním socioekonomickým podmínkám, tempu růstu indexu spotřebitelských cen, ročnímu tempu hospodářského růstu a platební schopnosti obyvatel, ale nesmí překročit 7,5 % ročně, aby bylo dosaženo prahu plného pokrytí nákladů na vzdělávání ve školním roce 2035–2036.

Od školního roku 2036-2037 se bude strop školného upravovat v souladu s platební schopností obyvatel a socioekonomickými podmínkami každé lokality, ale nesmí překročit tempo růstu indexu spotřebitelských cen v době stanovení školného ve srovnání se stejným obdobím loňského roku, jak jej vyhlásí příslušný státní orgán.

baochinhphu.vn

Zdroj: https://baolaocai.vn/du-kien-lo-trinh-hoc-phi-doi-voi-giao-duc-mam-non-pho-thong-post648356.html