Snižte tlak na děti.

Mnoho lidí si klade otázku, jak zajistit, aby děti vyrůstaly bez tlaku. Rodiny, školy a společnost si uvědomují příčiny této situace a musí spolupracovat na ochraně a péči o děti a poskytovat jim co nejlepší příležitosti.

Tlak ze známek a úspěchů.

Podle Le Anh Vinha, ředitele Vietnamského institutu pedagogických věd, mnoho studií ukázalo, že na úrovni základní školy by studenti neměli být pod tlakem množství znalostí, dosažených výsledků nebo známek. Místo toho je třeba je cvičit v charakteru, přístupu a základních dovednostech, aby byli v životě sebevědomí a odolní. Toto je klíčová základní fáze pro holistický vývoj dítěte. Často se však příliš zaměřujeme na snadno měřitelné věci, jako jsou známky nebo výsledky zkoušek, a měníme je v očekávání, přičemž zapomínáme, že nejdůležitější je pomoci dětem vybudovat si pevný základ a sebevědomí, aby mohly pokračovat na dlouhé cestě před nimi.

Žáci základní školy Viet Lap (okres Tan Yen, provincie Bac Giang ) během přestávky. Foto: Van Anh.

Podle nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy o přijímacím řízení na střední a vysoké školy z roku 2025 má uplatňování jednotné metody přijímání studentů nastupujících do 6. ročníku v celé zemi za cíl snížit akademický tlak, zabránit situaci, kdy by každá lokalita měla svou vlastní metodu přijímání vedoucí k nerovnosti, a zabránit tomu, aby studenti museli absolvovat doplňkové kurzy, aby se připravili na přijímací zkoušku.

Podobně i maturitní zkouška se dvěma povinnými a dvěma volitelnými předměty ve srovnání s předchozími lety snížila počet předmětů. To nejen pomáhá snížit tlak na zkoušky, ale také umožňuje studentům vybrat si předměty, které odpovídají jejich schopnostem, zájmům a kariérním aspiracím, což je ve společnosti vysoce ceněno a vítáno.

Nedávno veřejnost vítá nařízení obsažené v oběžníku č. 29, které zakazuje dodatečné doučování pro žáky základních škol, s výjimkou výuky umění, sportu a životních dovedností, protože pomáhá dětem prožít dětství naplno, umožňuje jim hrát si, bavit se a učit se základním znalostem a dovednostem mimo vyučovací dobu. Ministerstvo školství a odborné přípravy již předtím provedlo změny v předpisech o testování a hodnocení učebního procesu žáků základních škol, přičemž se zaměřilo na rozvoj kompetencí žáků, a to nejen na základě skóre, ale také na základě komentářů a posouzení pokroku každého žáka...

Řada řešení, která v poslední době zavedlo odvětví vzdělávání, byla odborníky vysoce ceněna za to, že pomáhají snižovat tlak na děti. Tlak na dosažené výsledky a známky, pramenící z rodiny a okolního sociálního prostředí, však dětem brání v prožívání radosti a nevinnosti odpovídající jejich věku.

Docent Tran Thanh Nam - prorektor Pedagogické univerzity (Vietnamská národní univerzita v Hanoji) poukázal na to, že v současné době žijeme ve světě plném tlaku. Pod tlakem jsou rodiče, učitelé a stejně tak děti. Proto je důležité, aby rodiče a učitelé vybavili děti dovednostmi, které jim pomohou rozvíjet jejich schopnosti a zlepšit jejich schopnost adaptovat se na tlak, a pomohli jim tak čelit tlaku pozitivněji.

Dejte dětem to nejlepší.

Podle Trieu Thi Thanh Ha, ředitele střední školy Vinh Yen (provincie Vinh Phuc), škola kromě zaměření na řešení pro zlepšení kvality vzdělávání sleduje strategii vyvážení psychologie a hry studentů, aby byl každý den ve škole radostný. Škola proto neustále organizuje vhodné skupinové aktivity a podporuje zapojení studentů, jako jsou lidové tance, skupinová vystoupení, soutěže „Zvonění zlatým zvonem“ a sportovní a umělecké kroužky. Škola také zve psychology, aby studentům „zmírnili stres“ prostřednictvím rozhovorů o generaci Z, duševním zdraví ve škole a prevenci násilí ve škole. Odborné workshopy a kurzy životních dovedností také vytvářejí uvolněnou atmosféru jak pro učitele, tak pro studenty. Studenti se zde proto pilně učí a pilně si hrají, což jim pomáhá probudit jejich kreativitu a talent, což vede k mnoha vysokým úspěchům v soutěžích na všech úrovních.

Perspektiva „postavit děti do centra pozornosti, dát jim to nejlepší“ a naslouchat jejich myšlenkám a touhám a reagovat na ně byla zmíněna mnohokrát, ale její realizace v praxi není pro rodiny, školy a společnost snadná. Rodiče proto musí plnit svou odpovědnost za výchovu a vzdělávání svých dětí, aby se z nich stali užiteční občané, aby drželi krok se současnou vědeckotechnickou revolucí a přizpůsobovali se jí, ale také musí své děti povzbuzovat a chápat je, aby je nezatěžovali nadměrným tlakem, který by mohl ovlivnit jejich psychický a fyzický vývoj.

Podle Ha Dinh Bona, viceprezidenta Vietnamské asociace pro ochranu práv dětí, je v nadcházejícím období nutné pokračovat ve zlepšování systému politik a zákonů na ochranu a péči o děti. To zahrnuje budování a zavádění mechanismů pro komplexní a úplné uplatňování všech práv dětí, zajištění toho, aby žádné právo nebylo zanedbáváno a aby všechna práva byla uplatňována harmonicky a přiměřeně.

Zdroj: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html