Zvláštní pozornost je věnována vzdělávání v oblastech s etnickými menšinami.

Existuje mnoho zásad

Jako hornatá, pohraniční a ostrovní provincie, kde pohromadě žije 43 etnických skupin, včetně 42 etnických menšin, je zajištění práva na vzdělání a zlepšení kvality vzdělávání pro děti etnických menšin považováno za nejvyšší prioritu.

Quang Ninh v současnosti tvoří etnické menšiny více než 14 % studentů z celkového počtu studentů v provincii. Za účelem zlepšení kvality vzdělávání ve znevýhodněných oblastech provincie v posledních letech seriózně zavádí politiky ústřední vlády a vydala řadu rezolucí a specifických programů odpovídajících aktuálním podmínkám.

Zejména jsou plně implementovány politiky na podporu studentů z etnických menšin, jako je osvobození od školného a jeho snížení, dotace na studijní náklady a ubytování pro studenty v internátních školách etnických menšin (PTDTNT) a polointernátních školách etnických menšin (PTDTBT).

Spolu s tím Quang Ninh věnuje pozornost také politice pro učitele v obtížných oblastech, s mnoha preferenčními příspěvky, studijní podporou a školeními, aby povzbudil a motivoval učitele k tomu, aby se studenty v horských a ostrovních oblastech zůstali po dlouhou dobu.

Kromě hlavních politických směrů strany a státu vydala provincie také samostatná usnesení, jako například usnesení 204/2019/NQ-HDND, usnesení 248/2020/NQ-HDND nebo usnesení 22/2023/NQ-HDND...

Tyto politiky nejen zajišťují právo na vzdělání pro děti etnických menšin, ale také přispívají ke zmenšování regionálních rozdílů, vytvářejí příležitosti pro přístup ke kvalitnímu vzdělání, podporují zařízení a rozvíjejí kulturu a jazyk studentů.

Věnujte velké zdroje

Důležitým bodem je, že provincie Quang Ninh vyčlenila velké prostředky na investice do vzdělávání v oblastech osídlených etnickými menšinami. V období 2021–2025 bylo do vzdělávání investováno více než 3 291 miliard dongů, včetně 24 projektů přímo sloužících vzdělávání etnických menšin.

Díky tomu se doposud podařilo zpevnit a splnit národní standardy 100 % internátních škol pro etnické menšiny a internátních škol pro etnické menšiny; 100 % dětí předškolního a základního školního věku ve znevýhodněných oblastech se učí 2 lekce denně.

Zejména projekt „Zlepšení výuky vietnamštiny u dětí předškolního a základního školního věku v oblastech s etnickými menšinami“ přinesl jasnou změnu. 100 % studentů absolvovalo materiály pro zdokonalení vietnamštiny a zúčastnilo se zážitkových aktivit, jako například: Festival čtenářské kultury, výměna vietnamských jazyků... což jim pomohlo zlepšit jazykové dovednosti, stát se odvážnějšími a sebevědomějšími v komunikaci.

Prostorná, moderní učebna na střední škole Ba Che v horské obci Ba Che.

Díky tomu dosáhla míra dokončení základní školy žáky z etnických menšin 100 %, což přispělo k vytvoření solidního základu pro další úrovně vzdělávání.

Spolu s tím provincie zavedla mnoho praktických programů, jako například projekt „Snížení počtu předčasných sňatků a incestních sňatků“; Národní strategie pro rovnost žen a mužů a prevenci genderově podmíněného násilí; Projekt na zlepšení kvality výuky a učení cizích jazyků...

Tyto aktivity nejen pomáhají studentům z etnických menšin získat životní dovednosti a právní znalosti, ale také otevírají příležitosti k přístupu k novým znalostem a připravují je na mezinárodní integraci.

Díky komplexní pozornosti se kvalita vzdělávání v oblastech osídlených etnickými menšinami v Quang Ninh stále zlepšuje. Míra absolvování středních škol studenty z řad etnických menšin v průběhu let neustále roste; 100 % studentů se zúčastňuje kariérní orientace; mnoho studentů dosahuje vynikajících výsledků ve studentských zkouškách, vědeckém výzkumu a stává se vzorem pro své vrstevníky.

Navzdory dosaženým úspěchům se vzdělávání v oblastech s etnickými menšinami stále potýká s mnoha obtížemi. Ekonomická situace je stále omezená, mnoho rodin nemá dostatečné podmínky pro investice do vzdělávacích zařízení pro své děti; někteří rodiče uvažují o tom, že by své děti nechali předčasně opustit školu a mohly jít pracovat. Některým vzdělávacím institucím chybí učitelé a mechanismus pro přilákání lidských zdrojů není dostatečně silný.

Aby se tento problém překonal, provincie Quang Ninh navrhla mnoho řešení, jako například: revizi a doplnění politik odpovídajících realitě, posílení propojení mezi vysokými školami a lokalitami s cílem vzdělávat místní lidské zdroje, zvýšení úrovně stipendijní podpory, zajištění financování personálu sloužícího studentům internátů, budování moderního vzdělávacího prostředí spojeného s digitální transformací a mezinárodní integrací.

S odhodláním „nenechat nikoho pozadu“ na cestě za poznáním bude provincie Quang Ninh i nadále věnovat obrovské investiční prostředky do vzdělávání, zejména do vzdělávání ve znevýhodněných oblastech, horských oblastech a odlehlých oblastech, aby dosáhla cíle zajistit studentům všude rovný přístup ke vzdělání co nejlepším způsobem.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-o-vung-dan-toc-thieu-so-duoc-quan-tam-dac-biet-post751824.html