Školení vede učitele k řešení problémů vznikajících ve vztazích s rodinou, učiteli, přáteli...
Školení na téma Zlepšení kapacity školního psychologického poradenství pro učitele třídních tříd na středních školách, které pořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy a program Room to Read po dobu 3 dnů v prosinci 2023, skončilo. Účastníky tohoto školení byly skupiny kmenových učitelů ze 3 provincií: Tuyen Quang, Nghe An a Ca Mau .
Odborníci, kteří přispívají přednáškami, jsou docenti a lékaři z Univerzity sociálních a humanitních věd , Vietnamské národní univerzity v Hanoji a Vietnamské akademie mládeže.
Hlavní obsahové znalosti v programu zahrnují poradenství v oblasti prevence zneužívání a genderově podmíněného násilí ve školách. Pokyny pro učitele, jak zlepšit reakci a řešení problémů vznikajících v rodinných vztazích, mezi učiteli, přáteli a dalšími sociálními vztahy; jak reagovat na dopad sociálních sítí...
Organizátoři uvedli, že třídní učitelé jsou ve školách považováni za jednu z sil, které hrají důležitou roli ve zlepšování kvality a efektivity morální výchovy , životního stylu a životních dovedností žáků. Třídní učitelé také aktivně přispívají k prevenci psychických problémů žáků a pomáhají jim překonávat překážky a těžkosti.
Školení se účastní klíčoví učitelé z Tuyen Quang, Nghe An a Ca Mau
Podle průzkumu, který před školením provedla organizace Room to Read ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy, však 95,2 % třídních učitelů uvedlo, že se při podpoře studentů často spoléhají na vlastní zkušenosti, znalosti a osobní zdroje. Průzkum také ukázal, že 98,8 % třídních učitelů se domnívá, že aktivity zaměřené na budování kapacit v oblasti psychologického poradenství jsou nezbytné pro to, aby učitelé mohli studenty podporovat efektivněji a profesionálněji.
Paní Nguyen Dieu Nuong, ředitelka organizace Room to Read ve Vietnamu, uvedla, že po tomto školení byli všichni třídní učitelé a ředitelé 6 středních škol ve 3 provinciích: Tuyen Quang, Nghe An, Ca Mau – 3 provinciích zapojených do pilotního projektu – proškoleni v oblasti školního psychologického poradenství.
Instruktory jsou klíčoví učitelé, kteří kurz právě absolvovali. Dokument o zlepšení kapacity školního psychologického poradenství pro třídní učitele na středních školách byl sestaven, vydán a implementován Ministerstvem školství a odborné přípravy a organizací Room to Read.
Kromě toho program zahrnuje také měsíční aktivity odborné podpory, které pomáhají třídním učitelům aplikovat a procvičovat si znalosti a dovednosti, které získali, ve své třídní práci. Na základě vyhodnocení výsledků pilotního projektu bude obsah školení rozšířen na přibližně 180 škol v lokalitách.
Zdrojový odkaz
Komentář (0)