Vietnamsko-australský workshop o spolupráci v oblasti vysokoškolského vzdělávání v digitální ekonomice

Série seminářů přilákala velké množství vedoucích pracovníků, pedagogů , výzkumníků a odborníků z nadnárodních společností.

Úvodní projev na akci pronesla paní Rebecca Ballová - zástupkyně generálního konzula Austrálie v Ho Či Minově Městě a hlavní poradkyně australské vlády pro obchod a investice. Foto: VAeducollab.com

Výzvy a příležitosti vietnamského vysokoškolského vzdělávání

Profesor Le Anh Vinh - ředitel Vietnamského institutu pedagogických věd (VNIES) se podělil o podrobnou analýzu současného stavu vysokoškolského vzdělávání ve Vietnamu. Zdůraznil hlavní výzvy, jako je kvalita, rozpočet a řízení vzdělávání. Profesor Vinh zdůraznil potřebu komplexní reformy, která by zaplnila současné mezery a připravila vietnamskou pracovní sílu na splnění budoucích ekonomických požadavků.

Profesor Le Anh Vinh - ředitel Vietnamského institutu pedagogických věd (VNIES). Foto: VAeducollab.com

Budoucí potřeby v oblasti kariéry a vysokoškolského vzdělávání

Dr. Nguyen Ngoc Dieu Le, zástupce výzkumného týmu z Centra pro transformační inovace na Swinburne University of Technology v Austrálii, představil analýzu a prognózy potřeb vietnamského trhu práce. Studie ukázaly nárůst poptávky po pracovní síle v oblastech, jako jsou IT, umělá inteligence a datová věda, a identifikovaly povolání, kde chybí lidské zdroje. Prezentace také poskytla prognózy meziročního růstu pracovní síly a navrhla potenciální oblasti spolupráce mezi vietnamskými a australskými univerzitami.

Dr. Nguyen Ngoc Dieu Le, Swinburne University of Technology - Austrálie. Foto: VAeducollab.com

Budoucí trendy ve vysokoškolském vzdělávání

Profesor Nguyen Tan Hung z Technické univerzity v Sydney představil nadcházející trendy ve vysokoškolském vzdělávání se zaměřením na digitální transformaci a integraci umělé inteligence. Jeho prezentace také zdůraznila strategie, které australské vzdělávací instituce přijímají, aby si udržely vedoucí postavení, a potenciál pro uplatnění těchto strategií ve Vietnamu. Profesor Hung zdůraznil důležitost udržování náskoku před technologickými trendy a jejich integrace do učebních osnov.

Požadované dovednosti v digitální ekonomice

Paní Pham Hoang Vy Anh - ředitelka pro rozvoj obchodu ve společnosti Shopee Vietnam, poskytla pohled zaměstnavatele na dovednosti, které budou v budoucnu žádané. Prezentace se zabývala rozdíly mezi současnými vzdělávacími programy a požadavky na praktické dovednosti. Řečník také zdůraznil důležitost sladění vzdělávacích výsledků s potřebami odvětví a hovořil o možnostech dalšího vzdělávání a rozvoje dovedností.

Průkopnická role univerzit v oblasti vzdělávání v oblasti digitálních ekonomických dovedností

Dr. Hoang Viet Ha - ředitel společného programu mezi FPT University a Swinburne University, představil přístup Swinburne University k vzdělávání v oblasti digitálních ekonomických dovedností prostřednictvím průmyslových partnerství a inovativních osnov. Prezentace zdůraznila spolupráci se společnostmi, startupy a stáže, které studentům poskytnou praktické zkušenosti v oblasti digitálních inovací. Prezentace také zdůraznila důležitost integrace technologií, jako je datová analytika a kybernetická bezpečnost, do osnov.

Dr. Hoang Viet Ha - ředitel společného programu mezi FPT University a Swinburne University. Foto: VAeducollab.com

Série workshopů byla zakončena panelovou diskusí, během níž se sdílely zkušenosti a pohledy na řadu témat, včetně rovnosti žen a mužů v digitální ekonomice, strategií celoživotního vzdělávání pro postgraduální studenty a základních prvků při navrhování a realizaci programů spolupráce ve vzdělávání.

Diskuse, kde se sdílejí názory a zkušenosti odborníků. Foto: VAeducollab.com

Série workshopů představuje důležitý krok k posílení vztahů mezi oběma zeměmi v oblasti vzdělávání. Řešením výzev a využitím silných stránek obou zemí mohou Vietnam a Austrálie společně vytvořit dobře vybavenou pracovní sílu, která je připravena prosperovat v digitálním věku. Poznatky a strategie diskutované na workshopech poskytují plán pro budoucí vzdělávací iniciativy a slibují dynamickou a inovativní budoucnost vysokoškolského vzdělávání v obou zemích.

Komentář (0)