Nenechávejte přípravu na zkoušky „odkládat“ kvůli novým předpisům o doučování

Dnes, 14. února, nabývá účinnosti oběžník č. 29, který upravuje doplňkovou výuku a učení. Největší obavou škol, rodičů a studentů je, zda bude zrušena dlouhodobě probíhající příprava na zkoušky a opakování zkoušek pro studenty posledního ročníku.

Plaťte učitele, aniž byste vybírali peníze od studentů

Paní Nguyen Thi Thu Huong, ředitelka střední školy Nguyen Du (okres Hoan Kiem, Hanoj ), uvedla, že za účelem zavedení nových předpisů o doplňkové výuce škola zrušila výuku ve dvou lekcích s poplatky od studentů. Jakmile hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy oznámí předměty pro přijímací zkoušky do 10. ročníku, škola zorganizuje pro studenty v nouzi bezplatné opakovací lekce ze 3 předmětů. Platy učitelů budou vyrovnány z běžných výdajů, aby pokryly výuku nad rámec předepsaného počtu lekcí.

Nenechávejte přípravu na zkoušky „odkládat“ kvůli novým předpisům o doučování navíc

Paní Huong však uvedla, že počet studentů, kteří se na zkoušku právě začali učit, v tuto chvíli nemusí být vysoký, protože většina rodin má na tuto velmi stresující zkoušku plán studia s ročním předstihem.

Paní Nguyen Boi Quynh, ředitelka střední školy Viet Duc (Hanoj), rovněž potvrdila, že implementace oběžníku č. 29 nemá na školu téměř žádný dopad, protože škola dlouhodobě nevybírá od studentů peníze na doučování, školení a přípravu na zkoušky. Škola vyrovnává běžné výdaje na vzdělávací aktivity s platbami učitelů v souladu s předpisy za výuku nad předepsaný počet hodin.

Střední škola Luu Hoang (Hanoj) uvedla, že hned od začátku školního roku organizuje pro studenty registraci k maturitním zkouškám a sestavuje plán opakování učiva vhodný pro každou třídu a studenta, založený na dobrovolném duchu studentů a rodičů. Většinou vyučuje hlavní učivo souběžně s opakováním a přípravou na zkoušky, aby se předešlo přetížení učitelů i studentů a studenti nemusí platit školné.

Vedení školy rovněž uvedlo, že škola organizuje speciální opakovací třídy pro žáky 12. ročníku se špatnými studijními výsledky a rizikem neúspěchu u maturitní zkoušky, známé také jako „důležité“ třídy. V těchto třídách je věnována zvláštní pozornost organizaci a řízení studentů; zároveň jsou přidělováni učitelé s nejlepšími odbornými znalostmi, nadšením, odpovědností a schopností učit slabé žáky ke zlepšení.

Školy se však domnívají, že pro udržení pravidelného a dlouhodobého provozu vzdělávací instituce stále doufají, že město bude mít politiku finanční podpory a že ministerstvo školství a odborné přípravy ji použije jako základ pro poskytnutí konkrétních pokynů, aby učitelé byli za své úsilí a pracovní dobu přiměřeně odměňováni.

Ministerstvo školství a odborné přípravy požaduje „povzbuzování a motivování učitelů“

Doposud mnoho ministerstev školství a odborné přípravy vydalo směrnice týkající se implementace oběžníku č. 29 o doplňkové výuce a učení. V němž jsou stanoveny požadavky, které nemají vliv na opakování a přípravu na zkoušky studentů posledního ročníku.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Nam Dinh vyžaduje, aby školy uspořádaly efektivní kontrolu maturitních zkoušek a přijímacích zkoušek do 10. ročníku v roce 2025. Zejména uspořádat průzkum potřeb studentů pro registraci k maturitním zkouškám v roce 2025; Ministerstvo školství a odborné přípravy nařizuje středním školám, aby prověřily potřeby studentů pro registraci k přijímacím zkouškám do 10. ročníku podle předmětu, počtu hodin, studijní doby... s cílem získat v nadcházejícím období konkrétní pokyny.

Školy také musí dobře rozlišovat mezi žáky; upřednostňovat učitele, aby vedli a pomáhali žákům s neuspokojivými nebo uspokojivými studijními výsledky; žáky s dobrými a slušnými studijními výsledky mohou vést k samostudiu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Nam Dinh vydává konkrétní pokyny: „Přiřaďte učitele k výuce tak, aby byla zajištěna maximální kvóta výuky. Upřednostňujte přidělování učitelů s dobrou pedagogickou způsobilostí, omezte přidělování těchto učitelů na jiné souběžné úkoly. Povzbuzujte učitele, aby dobrovolně učili v rámci opakování zkoušek...“

Lidový výbor provincie Phu Tho rovněž nařídil, že dodatečná výuka a učení ve školách nesmí vybírat peníze od studentů a je určena pouze pro studenty, kteří se zapíší na doplňkové hodiny podle předmětu, včetně: studentů, jejichž studijní výsledky v posledním předmětu následujícího semestru nejsou na standardní úrovni; studentů vybraných školou k výchově vynikajících studentů; studentů posledních ročníků, kteří se dobrovolně zapíší k přijímacím zkouškám a maturitním zkouškám podle vzdělávacího plánu školy...

Dříve dokument Ministerstva školství a odborné přípravy zaslaný obcím rovněž zdůrazňoval požadavek: „Rozhodně neuvolňovat organizaci kontroly a vzdělávání pro studenty s neuspokojivými studijními výsledky; organizovat pro studenty posledních ročníků posílení kontroly k přijímacím zkouškám a maturitním zkouškám podle vzdělávacího plánu školy s tím, že to je odpovědností škol...“.

Zdroj: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm