Navrhování specifických mechanismů a politik pro kulturní a umělecký sektor

VHO - Ráno 8. listopadu se pod vedením předsedy Výboru pro kulturu a sociální věci Národního shromáždění Nguyen Dac Vinha konalo čtvrté plenární zasedání výboru, na kterém se projednaly návrhy usnesení a důležité zprávy týkající se oblastí vzdělávání, zdravotnictví a zdravotního pojištění.

Přehled schůze

Na schůzi se delegáti zaměřili na projednání návrhu usnesení Národního shromáždění o řadě konkrétních a dosud nevyřešených mechanismů a politik na podporu rozvoje vzdělávání a odborné přípravy a zároveň se zabývali investiční politikou Národního cílového programu modernizace a zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy na období 2026–2035.

Na schůzi byl rovněž projednán návrh usnesení týkající se ochrany, péče a zlepšování zdraví lidí. Dále byly projednány zprávy vlády o hospodaření a využívání Fondu zdravotního pojištění (FZP), Fondu prevence škod způsobených tabákem, jakož i o provádění politik a zákonů týkajících se FZP v letech 2023–2024.

Návrh na zavedení elektronických učebnic do roku 2030

Delegát Duong Minh Anh ( hanojská delegace) na schůzi vyjádřil souhlas s potřebou vydat průlomové usnesení Národního shromáždění v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.

Podle delegáta by ministerstvo školství a odborné přípravy mělo s cílem přispět ke zlepšení kvality výuky a učení, kromě politiky sjednocení souboru učebnic všeobecného vzdělávání v celé zemi, která by měla být dokončena do roku 2030, provést výzkum a vývoj plánu pro zavedení elektronických učebnic, podobný přístupu mnoha vyspělých vzdělávacích systémů, jako je Finsko, Japonsko, USA nebo Estonsko.

„Elektronické učebnice jsou flexibilní a integrují multimédia, jako jsou videa, obrázky, interaktivní cvičení atd., což vytváří poutavý a živý vzdělávací zážitek a pomáhá studentům snadno přistupovat k znalostem kdykoli a kdekoli, pokud je k dispozici připojení k internetu,“ analyzoval delegát Anh.

Věří také, že používání elektronických učebnic bude motivovat učitele k neustálému zvyšování jejich odborné kvalifikace, inovaci výukových metod a rozvoji schopností aplikovat informační technologie v digitálním prostředí.

Navrhnout, aby stát zavedl preferenční politiku pro zadávání a přidělování úkolů sektoru kultury a umění.

Delegáti navrhli, aby existovala preferenční politika pro specifickou oblast kultury a umění.

Jedním z bodů, které delegát Duong Minh Anh obzvláště zdůraznil, byla úprava týkající se oblastí, které stát nařizuje a ukládá úkolům v oblasti kultury a umění, uvedená v článku 3 bodu 4 návrhu usnesení.

Zcela souhlasí s přidělováním úkolů talentovaným a vysoce kvalifikovaným lidem v oblastech, jako je kultura, umění, sport, zdravotnictví atd., aby se uspokojila potřeba rozvoje vysoce kvalitních lidských zdrojů pro zemi.

Delegáti však doporučili, že je nutné doplnit skupinu předmětů, které je obtížné získat studenty v oblasti kultury a umění, ale mají praktické potřeby a nelze je socializovat. Jedná se o specifické studijní obory, které jsou zásadní pro zachování a rozvoj národní kultury, ale čelí vážnému nedostatku lidských zdrojů, jako například: tradiční drama, scenáristika, hudební a filmová kritika, malířství, hraní na tradiční a západní hudební nástroje atd.

„Realita je taková, že i přes zavedení stipendií a pobídek pro studenty je stále velmi obtížné získat studenty pro tyto obory, nebo dokonce nemožné. Symfonický orchestr nemůže fungovat bez hudebního nástroje. Tradiční divadla dnes téměř nedokážou získat mladé umělce, protože neexistuje žádný zdroj pro nábor.“

Dokážou si delegáti představit hru, ve které by všichni herci byli starší, nejmladšímu by bylo 45 let, a hráli by role 14 nebo 15letých princů a princezen? Jak atraktivní by taková hra byla pro veřejnost? - delegáti uvedli příklad ilustrující znepokojivou realitu tohoto odvětví.

Na základě této skutečnosti paní Anh navrhla, aby stát tímto usnesením doplnil politiku upřednostňování zakázek a přidělování úkolů profesím v oblasti kultury a umění, které mají sociální potřeby, ale nemohou být socializovány a čelí obtížím s vzděláváním lidských zdrojů.

Podle ní specifikace témat v usnesení přispěje k zásadnímu řešení současného nedostatku a zajištění udržitelného rozvoje vietnamského kulturního a uměleckého průmyslu v budoucnu.

Čtvrté plenární zasedání Výboru pro kulturu a společnost zmínilo mnoho praktických témat pro zdokonalení systému politik v pilířových oblastech, jako je vzdělávání, zdravotnictví, pojištění a kultura. Otevřené a konkrétní příspěvky delegáta Duong Minh Anha objasnily klíčové otázky a zdůraznily průkopnickou roli státu při určování a přidělování úkolů konkrétním kulturním a uměleckým odvětvím.

Toto je důležitá příležitost k přidání průlomových politik, které přispějí k zachování a rozvoji národních kulturních hodnot a splní požadavky na rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů v novém kontextu.

Zdroj: https://baovanhoa.vn/van-hoa/kien-nghi-co-che-chinh-sach-dac-thu-cho-nganh-van-hoa-nghe-thuat-180007.html