Budování znalostí, kultury a vzdělávání v éře umělé inteligence.

Rozvoj umělé inteligence vyvolává řadu nových otázek týkajících se hodnoty znalostí, povahy kreativity a role lidí v kontextu, kde technologie stále více nahrazuje tradiční intelektuální činnosti.

Přednáška pro studenty střední školy Tran Phu ( Hanoj ).

Znalosti, kultura a kreativita – klíčové faktory určující národní konkurenceschopnost.

Téměř 200 příspěvků od 280 vědců, odborníků a tvůrců politik z Vietnamu i ze zahraničí se sešlo v Hanoji na 15. mezinárodní konferenci „Engaging with Vietnam“, která se konala během čtyř dnů v polovině prosince na Vietnamské národní univerzitě v Hanoji (VNU). Konference zahrnovala 10 plenárních zasedání a 40 paralelních sekcí, které se všechny hluboce zabývaly daným tématem.

Prezentace demonstrovaly snahu objasnit mnoho důležitých témat, včetně: současného stavu a výzev v budování znalostí v éře umělé inteligence; nových hnacích sil růstu pro Vietnam založených na kulturním průmyslu; designu, digitálního obsahu a kreativní ekonomiky ; budoucnosti vietnamského vysokoškolského vzdělávání v kontextu institucionálních a technologických inovací; kultury, dědictví a identity v digitálním prostředí; a diskusí o rozvojových politikách a mezinárodní integraci v kulturním průmyslu.

Podle docenta Dr. Dao Thanha Truonga, zástupce ředitele Vietnamské národní univerzity v Hanoji, se lidstvo nachází uprostřed historických transformací, kdy umělá inteligence nejen podporuje, ale také přetváří mnoho oblastí společenského života. Vietnamská národní univerzita v Hanoji se svou orientací na to, aby se stala elitní multidisciplinární univerzitou, si uvědomuje potřebu vytvořit znalostní ekosystém, kde jsou věda a technologie, kultura, umění a kreativní průmysly úzce propojeny a vzájemně se podporují s cílem podpořit inovace.

To také slouží jako základ pro vzdělávání lidských zdrojů s interdisciplinárním myšlením, profesní etikou, kulturní estetikou a kreativními schopnostmi – vlastnostmi, které umělá inteligence může jen stěží nahradit.

Podle náměstka ministra zahraničních věcí Nguyen Minh Vu se znalosti, kultura, technologie a inovace stávají klíčovými faktory určujícími národní konkurenceschopnost. Věří, že kultura je již dlouho duchovním základem společnosti a také měkkou silou, která pomáhá propojovat národy, posilovat spolupráci a propagovat image Vietnamu ve světě.

V kontextu dramatické změny způsobu, jakým se lidé učí, zkoumají a tvoří, hraje kultura stále důležitější roli v nasměrování technologického rozvoje humánním směrem, respektování identity a zachování rozmanitosti.

Vzdělávání a kultura ve věku umělé inteligence: Nová definice modelů učení a inovací

Docent Dr. Nguyen Van Hieu, rektor Školy interdisciplinárních věd a umění (SIS, Vietnamská národní univerzita, Hanoj), potvrdil, že umělá inteligence nás nutí předefinovat způsob, jakým se učíme a tvoříme. Tradiční lineární modely učení jsou nahrazovány otevřenými, síťovými, interdisciplinárními modely, které vyžadují, aby studenti byli schopni integrovat znalosti, kritické myšlení, etiku, uměleckou kreativitu a vysokou adaptabilitu v digitalizovaném prostředí.

Poukázal na výzvy, kterým čelí kreativní průmysl: práva duševního vlastnictví, když se umělá inteligence podílí na tvorbě; riziko estetické homogenizace; ztráta identity tváří v tvář globálním datovým modelům; a etické otázky, kdy umělá inteligence může vytvářet falešné obrazy, napodobovat hlasy umělců nebo znovu ztvárňovat zesnulé postavy bez jeho souhlasu.

Tyto problémy vyžadují nové instituce na ochranu kulturní rozmanitosti a zajištění toho, aby technologie sloužily lidstvu.

„Národy dnes soupeří nejen o materiální zdroje, ale také o schopnost vytvářet nové hodnoty z znalostí, designu, technologií a kulturní identity. To však také vyžaduje předefinování toho, jak se učíme a tvoříme, zejména v kontextu digitálního věku,“ uvedl docent Dr. Nguyen Van Hieu.

Zejména rozvoj umělé inteligence v posledních několika letech nejen změnil povahu práce a budoucnost tvůrčích činností, ale také znovu prozkoumal lidskou přirozenost, tvůrčí subjekt, práva duševního vlastnictví, technologickou etiku a roli umění ve věku strojového učení.

Podle docenta Dr. Nguyena Van Hieua je v této souvislosti pro Vietnam obzvláště důležitá důkladná analýza vztahu mezi vzděláváním, znalostmi, technologiemi, kreativitou a kulturou.

Kulturní průmysl, jehož cílem je do roku 2030 přispívat 7 % HDP, se stává novým motorem růstu díky kombinaci bohatého kulturního dědictví, mladé pracovní síly a rychlé adaptability na technologie. Umělá inteligence otevírá nové cesty kreativity: automatizaci produkce obsahu, designu, filmů, her, virtuálních výstav, digitálních muzeí atd. a zároveň pomáhá vietnamským kreativním produktům vstoupit na globální trh.

Aby však Vietnam mohl této příležitosti využít, potřebuje podle náměstka ministra kultury, sportu a cestovního ruchu Ta Quang Donga vybudovat silný interdisciplinární ekosystém kombinující kulturu, umění, technologie, ekonomiku a média, kreativně reformovat vzdělávání otevřeným směrem a podporovat mezinárodní spolupráci v kulturním průmyslu.

Očekává se, že diskuse a doporučení na workshopu budou praktickým přínosem pro plánování politik, rozvoj kreativního průmyslu, posílení kapacity vysokoškolského vzdělávání a budování vietnamského znalostního ekosystému v éře umělé inteligence.

Během čtyř dnů se očekává, že konference přivítá více než 300 domácích i mezinárodních delegátů s téměř 10 plenárními zasedáními, více než 40 paralelními sezeními, prezentacemi knih a autorů a řadou interaktivních akademických, kulturních a uměleckých aktivit zaměřených na letošní téma. Zapojení do projektu Vietnam 2025 rozšířilo síť mezinárodních vědců a odborníků zajímajících se o Vietnam a přispělo k tvorbě hloubkových výzkumných a vývojových projektů s regionálními a globálními vazbami. Podporuje vzdělávací, umělecké a kreativní průmyslové projekty založené na místních znalostech a globálním myšlení a přispívá k formování politik a inovativních postupů pro budoucnost. Konference si také klade za cíl propojit společnost a komunitu, zejména mladé lidi a studenty, prostřednictvím přednášky s názvem „Umění – propojení kultury a historie ve školách“ pro studenty střední školy Tran Phu (Hanoj).

Mai Anh

Zdroj: https://daidoanket.vn/kien-tao-tri-thuc-van-hoa-va-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai.html