Tisíc důvodů, proč se dozvědět více

Mnoho rodičů uvedlo, že ačkoli základní školy se dvěma vyučovacími hodinami denně zakazují dodatečnou výuku a učení, studenti, kteří chtějí i nadále navštěvovat školu, ji budou i nadále navštěvovat.

DOMÁCÍ NÁVOD, NÁVOD PRO KAŽDÉHO

„Moje dítě se učí s touto učitelkou od mateřské školy. Teď, když je v první třídě, ho k ní posílám hlavně na pomoc s přesčasy. Také mu pomáhá procvičovat psaní a pravopis,“ řekla paní Ha. Jedná se o kurz, který probíhá 3krát týdně a stojí 500 000 VND měsíčně. Paní Ha navíc přihlásila své dítě do dalšího přesčasového kurzu v 1. okrese, zaměřeného spíše na matematiku, 3krát týdně a stojí 700 000 VND měsíčně. Vysvětlila: „Pracuji celý den a když se večer vrátím domů, musím své dítě učit, což je velmi únavné. Pokud ho nenaučím správnou metodou, bude plakat a já budu frustrovaná. Takže raději pošlu své dítě do přesčasových kurzů, abych si mohla zopakovat učivo, a během té doby budu pracovat přesčas a mít si tak přivýdělek, který to vynahradí a zaplatím školné svého dítěte. V blízké budoucnosti své dítě přihlásím i do přesčasových kurzů angličtiny. Neznalost cizího jazyka nepřipadá v úvahu.“

Studenti dokončují své doplňkové kurzy v centru na ulici Cach Mang Thang Tam, okrsek 5, okres Tan Binh, Ho Či Minovo Město, odpoledne 23. listopadu.

Existuje mnoho rodičů jako paní Ha. Jejich děti se učí a pak navštěvují doplňkové kurzy a jejich rodiče žonglují s prací a s tím, že vezmou své děti na doplňkové kurzy. Toto je nyní každodenní příběh pro rodiny s dětmi školního věku.

Každý večer je doučovací centrum na ulici Trieu Quang Phuc, okrsek 11, okres 5, Ho Či Minovo Město, plné rodičů, kteří přivádějí své děti na doplňkové hodiny a čekají, až si je vyzvednou. Na konci každé hodiny tam studenti všech věkových kategorií, mnozí stále v uniformách s velkými batohy na zádech a s unavenými tvářemi, čekají, až si je rodiče vyzvednou.

Večer 22. listopadu, téměř v 20 hodin, když reportéři Thanh Nien dorazili před centrum, stála tam dlouhá řada motorek rodičů, kteří čekali, až jejich děti vyjdou ven.

Včera odpoledne, 23. listopadu, reportéři Thanh Nien zaznamenali rušnou atmosféru v mnoha doučovacích centrech v okrese 1 a okrese Tan Binh v době, kdy studenti končili školu a připravovali se na novou hodinu.

V centru na ulici Cach Mang Thang Tam, v okrsku 5, v okrese Tan Binh, se v 16:30 nacházelo asi 70-80 studentů v uniformách středních škol, kteří právě dokončili vyučování. Nebo v uličce na ulici Tran Dinh Xu, v okrese 1, včera v 17:00, po silném dešti, rodiče nepřetržitě vodili své děti na obohacující kurzy do této uličky poté, co děti právě skončily své běžné školní hodiny...

KAŽDÝ MĚSÍC SE NA DODATEČNÉ DOUČOVÁNÍ DĚTÍ VYČÍTÁ 2/3 MĚSÍČNÍHO PLATU

Mnoho rodičů uvádí, že měsíční náklady na doplňkové kurzy pro jejich děti tvoří polovinu, někdy i dvě třetiny jejich měsíčního platu.

Rodiče si vyzvedávají děti v doučovacím centru na ulici Trieu Quang Phuc, okrsek 11, okres 5, Ho Či Minovo Město.

Paní TV, která žije v okrese Nha Be v Ho Či Minově Městě, má děti, které studují v 5. a 8. ročníku ve 3. okrese. Uvedla, že bez započítání školného a dalších školních poplatků pro její dvě děti, bez započítání dodatečných lekcí basketbalu a hry na klavír každý víkend musí měsíčně utratit téměř 9 milionů VND za dodatečné kulturní lekce pro své dvě děti, což představuje 2/3 jejího měsíčního příjmu.

„Moje rodina posílá děti do doplňkových kurzů, aby si osvojily hlavní předměty, zejména matematiku, literaturu a angličtinu. Tyto tři předměty také určují výsledky přijímacích zkoušek do 10. třídy na veřejných školách v Ho Či Minově Městě, což je dnes pro děti nejdůležitější test. Dalším důvodem je, že mám velmi vytíženou práci, nové osnovy se hodně změnily oproti době, kdy se učili moji rodiče, takže doučování učiteli bude přesnější a sníží se tlak jak na matku, tak na děti,“ řekla paní TV.

Paní Ng.H, rodička, jejíž děti navštěvují 6. a 8. ročník základní školy v 1. okrese, uvedla, že její děti již mnoho let navštěvují v centru doplňkové hodiny matematiky a angličtiny. Letos její žák z 8. třídy navštěvuje doplňkové hodiny fyziky a chemie. Měsíční náklady na doplňkové hodiny pro její dvě děti činí přibližně 10 milionů VND.

Z pohledu studentů Duc, žák 12. třídy na střední škole Nguyen Thi Minh Khai ve 3. okrese, uvedl, že během týdne má večer doplňkové hodiny na opakování matematiky, ověřování svých schopností a procvičování na zkoušku IELTS. Volí studium v ​​centrech – místech, která mnoho generací studentů hodnotilo jako místa s dobrou kvalitou výuky a učení – a ke studiu se zapíše. Podle Duca, aby se předešlo tlaku, vyžaduje doplňkové studium selektivní přístup a studium podle potřeb, s vhodným rozvrhem, aby měl čas na odpočinek a zopakování nabytých znalostí.

PROGRAM C, ZKOUŠKA JE PŘÍLIŠ TĚŽKÁ

Učitel matematiky na škole Marie Curie ( Hanoj ) poukázal na to, že jedním z důležitých důvodů pro doplňkové hodiny (a tedy i pro doplňkovou výuku) je to, že program všeobecného vzdělávání je stále příliš náročný.

Moje rodina posílá děti do doplňkových kurzů, aby si lépe osvojily hlavní předměty, zejména matematiku, literaturu a angličtinu. Tyto tři předměty také určují výsledky přijímacích zkoušek do 10. třídy na veřejných školách v Ho Či Minově Městě, což je dnes pro děti nejdůležitější test.

Paní TV, bydlící v okrese Nha Be v Ho Či Minově Městě

Škola Marie Curie musela zdvojnásobit počet hodin matematiky (ze 3 hodin týdně na 6 hodin týdně), aby učitelé měli čas na relativně důkladnou výuku studentů. Pokud by se řídili časovou dotací Ministerstva školství a odborné přípravy na 3 hodiny týdně, učitelé by mohli jen zvolat: „Panebože, jak to jen můžeme učit!“.

Mezitím většina veřejných středních škol dnes může vyučovat pouze jednu hodinu denně, mnoho škol, které mohou vyučovat dvě hodiny, si také vyhrazuje druhou hodinu pro organizaci doplňkových hodin ve škole; zbývající učitelé vyučují doplňkové hodiny mimo školu nebo si studenti musí najít vlastní třídy, aby se mohli učit venku, a nemohou se cítit bezpečně, když se ve škole učí pouze jednu hodinu s tak velkým množstvím znalostí a mnoha předměty.

Studenti odcházejí po dodatečné hodině.

Podle poslance Národního shromáždění Nguyen Viet Nga ( Hai Duong ) musí ministerstvo školství a odborné přípravy provést důkladný výzkum a současně zavést řadu řešení, jako je například návrh zredukovaných osnov, aby učitelé mohli ve výuce pokrýt všechny potřebné znalosti studentů. Je nutné se vyhnout „nemoci z dosažených výsledků“ ve vzdělávání.

Podle pana Le Viet Khuyena, viceprezidenta Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol a bývalého ředitele odboru vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy), je pro úplné vyřešení situace s doplňkovou výukou a doučováním nutné „řešit ji od základu“, což znamená navrhnout program vhodný pro schopnosti a znalosti studentů. Když se program zredukuje, tlak zkoušek již není velký a studenti se potřebují pouze učit znalosti ve škole.

„Po zavedení standardů programu, pokud studenti budou mít pocit, že jim stále chybí znalosti a potřebují si je doplnit, budou učitelé, kteří je přímo učí, ti, kteří jim školení poskytnou, a nebudou moci vybírat peníze. Dobří studenti mohou získat další školení, které uspokojí jejich potřeby a rozvíjí jejich schopnosti,“ navrhl pan Khuyen.

Mistr Vo Thanh Van, ředitel střední a vysoké školy Ngoc Vien Dong, 12. okres, Ho Či Minovo Město, vyjádřil svůj názor: „Dočasně zapomeňme na to, zda zakázat dodatečnou výuku a učení. Problém je, jak ji zakázat a zároveň uspokojit společnost, učitele i studenty, rodiče studentů, a jak eliminovat negativitu, aniž bychom ji zakázali? To znamená uvolnit vzdělávání, uvolnit studenty. To znamená reformovat zkoušky, změnit pohled na tituly, změnit pohled na „pokrok“ mladé generace. Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 a zkoušky k posouzení kompetencí položily předběžný základ, musíme podniknout ještě několik kroků k vyřešení základního problému.“ (pokračování)

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/muon-ly-do-de-hoc-them-185231124002517431.htm