Tisíc důvodů, proč se dozvědět více

Mnoho rodičů uvedlo, že ačkoli základní školy se dvěma vyučovacími hodinami denně zakazují dodatečnou výuku a učení, studenti, kteří ji potřebují, ji stále navštěvují.

Každá kolej se učí doplňkové předměty, všichni se učí doplňkové předměty

„Moje dítě se učí s touto učitelkou od školky. Teď, když je v první třídě, ho posílám hlavně k ní, aby mu pomáhala s dětmi po škole. Kromě toho mu také pomáhá procvičovat psaní a pravopis,“ řekla paní Ha. Jedná se o třídu, která se schází 3krát týdně a stojí 500 000 VND měsíčně. Paní Ha navíc přihlásila své dítě do dalšího doplňkového kurzu v okrese 1, který se více zaměřuje na matematiku, a stojí 3krát týdně 700 000 VND měsíčně. Vysvětlila: „Pracuji celý den a když se večer vrátím domů, jsem z učení svého dítěte velmi unavená. Pokud ho nenaučím správnou metodou, bude plakat a já budu frustrovaná. Takže bych raději poslala své dítě do doplňkových kurzů, abych si mohla zopakovat probranou látku, a během té doby pracuji přesčas a mám si přivyděla, abych to vynahradila a zaplatila mu školné. V blízké budoucnosti své dítě přihlásím i do doplňkových kurzů angličtiny. Neznalost cizího jazyka nepřipadá v úvahu.“

Muôn lý do để học thêm - Ảnh 1. — Studenti dokončují své doplňkové kurzy v centru na ulici Cach Mang Thang Tam, okrsek 5, okres Tan Binh, Ho Či Minovo Město, odpoledne 23. listopadu.

Existuje mnoho rodičů jako paní Ha. Jejich děti se učí a pak navštěvují doplňkové kurzy a jejich rodiče žonglují s prací a s tím, že vezmou své děti na doplňkové kurzy. Toto je nyní každodenní příběh pro rodiny s dětmi školního věku.

Každý večer je doučovací centrum na ulici Trieu Quang Phuc, okrsek 11, okres 5, Ho Či Minovo Město, přeplněné rodiči, kteří přivádějí své děti na doplňkové hodiny a čekají, až si je vyzvednou. Na konci každé hodiny studenti všech věkových kategorií, mnozí stále v uniformách s velkými batohy na zádech a s unavenými tvářemi, čekají, až si je rodiče vyzvednou.

Večer 22. listopadu, téměř ve 20:00, když reportéři z Thanh Nien dorazili před toto centrum, stála tam dlouhá řada motorek rodičů, kteří čekali, až jejich děti vyjdou ven.

Včera odpoledne, 23. listopadu, reportéři Thanh Nien zaznamenali rušnou atmosféru v mnoha doučovacích centrech v okrese 1 a okrese Tan Binh v době, kdy studenti končili školu a připravovali se na novou školní směnu.

V centru na ulici Cach Mang Thang Tam, v okrsku 5, v okrese Tan Binh, se v 16:30 nacházelo asi 70-80 studentů v uniformách středních škol, kteří právě dokončili vyučování. Nebo v uličce na ulici Tran Dinh Xu, v okrese 1, v 17:00 včera, po skončení silného deště, rodiče nepřetržitě vodili své děti na obohacující kurzy do této uličky poté, co děti právě skončily své běžné školní hodiny...

KAŽDÝ MĚSÍC UTRATÍ 2/3 MĚSÍČNÍHO PLATU NA DODATEČNÉ DOUČOVÁNÍ DĚTÍ

Mnoho rodičů uvedlo, že měsíční náklady na doplňkové kurzy pro jejich děti tvoří polovinu, někdy i dvě třetiny jejich měsíčního platu.

Muôn lý do để học thêm - Ảnh 2. — Rodiče si vyzvedávají děti v doučovacím centru na ulici Trieu Quang Phuc, okrsek 11, okres 5, Ho Či Minovo Město

Paní TV, která žije v okrese Nha Be v Ho Či Minově Městě, má děti, které studují v 5. a 8. ročníku ve 3. okrese. Uvedla, že bez započítání školného a dalších školních poplatků pro její dvě děti, bez započítání dodatečných lekcí basketbalu a hry na klavír každý víkend, musí za tyto dodatečné kulturní lekce pro své dvě děti měsíčně utratit téměř 9 milionů VND. Tato částka představuje 2/3 jejího měsíčního příjmu.

„Moje rodina posílá děti do doplňkových kurzů, aby jim pomohly zvládnout hlavní předměty, zejména matematiku, literaturu a angličtinu. Tyto tři předměty také určují výsledky přijímacích zkoušek do 10. třídy na veřejných školách v Ho Či Minově Městě, což je dnes pro děti nejdůležitější test. Dalším důvodem je, že mám velmi vytíženou práci, nové osnovy mají příliš mnoho změn oproti tomu, když se učili moji rodiče, takže doučování učiteli bude přesnější a sníží se tlak jak na matku, tak na děti,“ řekla paní TV.

Paní Ng.H, rodička, jejíž děti navštěvují 6. a 8. ročník základní školy v 1. okrese, uvedla, že její děti již mnoho let navštěvují v centru doplňkové hodiny matematiky a angličtiny. Letos její žák z 8. třídy navštěvuje doplňkové hodiny fyziky a chemie. Měsíční náklady na doplňkové hodiny těchto předmětů pro její dvě děti činí přibližně 10 milionů VND.

Z pohledu studenta Duc, žák 12. třídy na střední škole Nguyen Thi Minh Khai ve 3. okrese, uvedl, že během týdne má večer doplňkové hodiny na opakování matematiky, ověřování svých schopností a procvičování na zkoušku IELTS. Volí studium v centrech – místech, která mnoho generací studentů hodnotilo jako místa s dobrou kvalitou výuky a učení – a ke studiu se zapíše. Podle Duca, aby se předešlo tlaku, vyžaduje doplňkové studium výběr a studium podle potřeb a naplánování vhodného rozvrhu, aby měl čas na odpočinek a zopakování nabytých znalostí.

PROGRAM C A ZKOUŠKA JSOU PŘÍLIŠ TĚŽKÉ

Učitel matematiky na škole Marie Curie ( Hanoj ) poukázal na to, že jedním z důležitých důvodů pro doučování (odtud i doučování) je to, že program všeobecného vzdělávání je stále příliš náročný.

Moje rodina posílá děti do doplňkových kurzů, aby si lépe osvojily hlavní předměty, zejména matematiku, literaturu a angličtinu. Tyto tři předměty také určují výsledky přijímacích zkoušek do 10. třídy na veřejných školách v Ho Či Minově Městě, což je dnes pro děti nejdůležitější test.

Paní TV, bydlící v okrese Nha Be v Ho Či Minově Městě

Škola Marie Curie musela zdvojnásobit počet hodin matematiky (ze 3 hodin týdně na 6 hodin týdně), aby učitelé měli čas učit studenty relativně důkladně. Pokud by jim to ministerstvo školství a odborné přípravy povolilo, což jsou 3 hodiny týdně, museli by učitelé zvolat: „Bože můj, jak to můžeme učit!“

Mezitím většina veřejných středních škol dnes může vyučovat pouze jednu hodinu denně, mnoho škol, které mohou vyučovat dvě hodiny, si také vyhrazuje druhou hodinu pro organizaci doplňkových hodin ve škole; zbývající učitelé vyučují doplňkové hodiny mimo školu, nebo si studenti musí najít doplňkové hodiny mimo školu a nemohou se cítit bezpečně, když se ve škole učí pouze jednu hodinu s tak velkým množstvím znalostí a mnoha předměty.

Muôn lý do để học thêm - Ảnh 4. — Studenti odcházejí po dodatečné hodině.

Podle poslance Národního shromáždění Nguyen Viet Nga ( Hai Duong ) musí ministerstvo školství a odborné přípravy provést důkladný výzkum a současně zavést řadu řešení, jako je například návrh zredukovaných osnov, aby učitelé mohli ve výuce pokrýt všechny potřebné znalosti studentů. Je nutné se vyhnout „nemoci z dosažených výsledků“ ve vzdělávání.

Podle pana Le Viet Khuyena, viceprezidenta Asociace vietnamských univerzit a vysokých škol a bývalého ředitele odboru vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy), je pro úplné vyřešení situace s doplňkovou výukou a doučováním nutné „řešit ji od základu“, což znamená navrhnout program, který bude vyhovovat schopnostem a znalostem studentů. Když se program zredukuje, tlak zkoušek už není velký a studenti se potřebují učit pouze ve škole.

„Po zavedení standardů programu, pokud studenti budou mít pocit, že jim stále chybí znalosti a potřebují si je doplnit, budou učitelé, kteří je přímo učí, ti, kteří jim školení poskytnou, a nebudou moci vybírat peníze. Dobří studenti mohou získat další školení, které uspokojí jejich potřeby a rozvíjí jejich schopnosti,“ navrhl pan Khuyen.

Mistr Vo Thanh Van, ředitel střední a vysoké školy Ngoc Vien Dong, 12. okres, Ho Či Minovo Město, vyjádřil svůj názor: „Dočasně zapomeňme na to, zda zakázat dodatečnou výuku a učení. Problém je, jak ji zakázat a zároveň uspokojit společnost, učitele i studenty, rodiče, a nezakázat ji a zároveň eliminovat negativitu? To znamená uvolnit vzdělávání, uvolnit studenty. To znamená reformovat zkoušky, změnit pohled na tituly, změnit pohled na „pokrok“ mladé generace. Program všeobecného vzdělávání a zkoušky pro hodnocení kompetencí z roku 2018 položily předběžný základ, musíme udělat ještě několik kroků k vyřešení základního problému.“ (pokračování)

Zdrojový odkaz