Student je dvojnásobným vítězem střední školy Nguyen Tat Thanh a nadaným studentem Pedagogické univerzity.

(Dan Tri) - Během přijímacích zkoušek do 6. třídy se Nguyen Chi Dung stal vítězem střední školy Nguyen Tat Thanh a střední školy pro nadané děti na Pedagogické univerzitě (Hanoj).

V přijímacích zkouškách do 6. ročníku střední školy Nguyen Tat Thanh ( Hanoj ) získal Nguyen Chi Dung - bývalý student základní školy La Khe (Hanoj) - 30,2 bodu. Konkrétně: 10 bodů z matematiky; 8,75 bodů z vietnamštiny; 9,95 bodů z angličtiny; a 1,5 bodu z povzbuzování.

V testu schopností na Střední škole pro nadané děti Hanojské pedagogické univerzity dosáhl Dung 84 ze 100 bodů. V obou školách byl Dung v testu schopností nejlepším studentem 6. ročníku.

Student Nguyen Chi Dung (Foto: NVCC).

Dung navíc složil přijímací zkoušku do 6. ročníku na střední škole Cau Giay (Hanoj). Získal 27 bodů, konkrétně: matematika 9,75 bodu, vietnamština 7,5 bodu a angličtina 9,75 bodu.

Kromě toho Dung také získal plné stipendium od Hoang Mai Star Secondary School a 50% stipendium od Hanoi Star Secondary School.

Studujte méně, ale efektivně, tajemství spočívá v soustředění a disciplíně

Podle paní Hoang Thi Thuy - Dungovy matky - tajemství jeho učení nespočívá v ničem zvláštním, kromě udržování píle a disciplíny.

Když paní Thuyová nechává své děti skládat testy výchovy pro 6. ročník, věnuje velkou pozornost jejich psychologii. Tvrdí, že všechny děti mají svůj vlastní tlak na učení, bez ohledu na jejich studijní schopnosti, rodiče jen musí být trochu všímaví, aby si to hned uvědomili.

Paní Thuy se vždy snaží vytvořit pro své děti co nejpohodlnější atmosféru při studiu a skládání zkoušek, aby mohly plně rozvíjet svůj potenciál a nemusely snášet velký psychický tlak.

Chi Dung se svou matkou (Foto: NVCC).

Například poté, co si Dung stanovil cíl být přijat na několik kvalitních středních škol, zeptal se své matky: „Co když neprojdu, mami?“. Paní Thuyová ho ujistila, že v případě, že neprojde, má stále mnoho dalších možností a jeho rodiče mu na základě registrace v domácnosti podají žádost o studium na školách v blízkosti bydliště.

Když Dung slyšel takové vysvětlení své matky, jeho psychologický uzel se rozvázal a cítil se velmi dobře, když skládal zkoušku z talentů v 6. třídě. Pro paní Thuyovou je studium a skládání zkoušek cennou zkušeností na cestě jejího dítěte do dospělosti, zejména na cestě za získáváním znalostí.

Jaké hodnoty jsou po každé zkoušce přijaty, do značné míry závisí na tom, jak rodiče vnímají své děti a jak s nimi mluví.

Například když nechali své dítě účastnit se některých zkoušek kompetencí v 6. ročníku, Thuy a její manžel pomohli Dungovi vnímat to jako zajímavou a užitečnou zkušenost, hřiště pro vědomosti, kde může zjistit, kdo je, kde je a ve srovnání se svými vrstevníky.

Studium a skládání zkoušek jsou cenné zkušenosti, ne stresující závody.

Thuy a její manžel nikdy od svého dítěte nekladou vysoká očekávání. Naopak, vždy najdou způsoby, jak se dítěti ulehčit a zajistit, aby v učení nacházelo radost. Všechny Dunginy dosavadní výsledky přišly přirozeně, po Dungově pilném studiu a cvičení.

I v důležitých situacích paní Thuyová pomůže dítěti psychicky se připravit na tu nejhorší situaci. Jakmile je nejhorší situaci zvládnuto a nalezeno řešení, dítě i rodič se budou cítit dobře a budou schopni usilovat o lepší výsledky.

V rodině je Dung nejmladším synem, jeho dva starší sourozenci jsou všichni dospělí. Proto se mu dostává pozornosti, péče a podpory od rodičů i sourozenců jak při studiu, tak i v životě. V rodině se členové střídají v podpoře Dunga ve studiu během jeho samostudia.

Chi Dung projevil svůj talent již brzy. Přestože se chystal nastoupit na druhý stupeň základní školy, už měl dlouhodobý cíl, o který usiloval (Foto: NVCC).

Dungova rodina se v současné době rozhodla poslat ho studovat na Střední školu pro nadané děti při Pedagogické fakultě. Co se týče dlouhodobé vize, rodina respektuje Dungovy sklony a přání. Řekl, že miluje přírodní vědy .

Během let na druhém stupni základní školy si dal za cíl pilně studovat a cvičit s cílem složit přijímací zkoušky na obor matematika a informační technologie na Střední škole Národní pedagogické univerzity.

Paní Thuy uvedla, že Dung není „knihomol“ a moc se neučí. S manželem se shodují na názoru, že by se jejich dítě mělo učit méně, ale efektivně. Nejdůležitějším faktorem při studiu je podle nich soustředění. Pomáhají dítěti rozumně rozdělit si čas na studium a odpočinek, aby dosáhlo co nejlepšího výkonu a soustředění, když nastoupí do studijního období.

Od doby, kdy Dung začal chodit do školy, se Thuy a její manžel zaměřují na to, aby své dítě naučily dobrým studijním návykům a aby si zvyklo sedět u stolu ve správný čas. Jakmile si jednou sedne ke stolu, i když se učí doma, potřebuje mít soustředěný a vážný přístup, aby jeho studijní čas mohl být efektivní.

Dungovi rodiče se navíc zaměřují na to, aby svému dítěti pomohli rozvíjet disciplínu a sebeuvědomění již od rané fáze, aby dodržovalo rozvrh, na kterém se s dítětem dohodli. Konečným cílem je vytvořit pro dítě rovnováhu. V současné době Dung mimo školní dobu často chodí plavat a na procházky.

Pan Tran Nhat Minh – Dungův lektor matematiky – poznamenal, že má bystré nadání pro matematiku, dobrou schopnost učení a potenciál v matematice vyniknout. Pro své přátele je Dung laskavý, veselý a společenský chlapec.

Poté, co pan Minh poblahopřál svému studentovi k působivým výsledkům, kterých Dung dosáhl v přijímacích zkouškách do 6. třídy. Podle pana Minha jsou to však pouze první výsledky na cestě za získáváním znalostí.

Doufám, že si rodina i Dung užijí zábavu a také mu pomohou najít rovnováhu, aby Dung vždy tvrdě pracoval a usiloval o dosažení větších cílů v dlouhodobém horizontu.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-la-thu-khoa-kep-thcs-nguyen-tat-thanh-va-nang-khieu-dh-su-pham-20250626075155649.htm