Zlepšení efektivity státního řízení vzdělávání a odborné přípravy při implementaci dvouúrovňového modelu místní samosprávy

Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy a delegáti účastnící se konference.

Po sloučení má celá provincie Tuyen Quang přes 1 300 vzdělávacích institucí. Dvouúrovňový model místní samosprávy zpočátku vytvořil pozitivní změny v řízení vzdělávání, zjednodušil systém řízení směrem k zefektivnění a zvýšil iniciativu a efektivitu místního řízení.

Lidové výbory obcí a obvodů aktivně a proaktivně usměrňují školy k plnění vzdělávacích úkolů hned od začátku školního roku, zajišťují materiální zázemí pro provoz škol a koordinují činnost s ministerstvem školství a odborné přípravy při zajišťování řídicích pracovníků a učitelů ve školách.

Delegáti se zaměřili na diskusi a objasnění obtíží a překážek v procesu realizace vzdělávacích úkolů v obcích, obvodech a školských jednotkách po zavedení dvoustupňové místní samosprávy. Implementace koordinačních předpisů mezi Ministerstvem školství a odborné přípravy a Lidovými výbory obcí a obvodů při plnění řady úkolů státní správy v oblasti vzdělávání. Zároveň byla navržena řešení pro efektivní implementaci koordinace státní správy vzdělávání na místní úrovni, což jsou klíčové úkoly pro školní rok 2025-2026.

Delegáti účastnící se konference u mostu v obci Son Duong.

Zejména se zaměřit na přezkum a hodnocení usnesení, směrnic, projektů a předpisů v oblasti vzdělávání a odborné přípravy s cílem pokračovat v jejich efektivním provádění v souladu s praktickou situací. Zároveň navrhnout konkrétní politiky provincie na podporu rozvoje vzdělávání a odborné přípravy v provincii. Zároveň doporučit Provinčnímu lidovému výboru, aby v roce 2025 přijal učitele do vzdělávacích institucí s cílem splnit požadavky na výuku ve školním roce 2025–2026; uspořádat vzdělávací instituce v souladu s novými administrativními jednotkami; podporovat decentralizaci a delegování pravomocí; pokračovat ve výstavbě národních standardních škol v souvislosti s výstavbou nových venkovských oblastí; zavádět řešení pro udržení a zlepšení kvality všeobecného vzdělávání na všech úrovních.

Spolu s tím zlepšit kvalitu, kapacitu a odpovědnost vedoucích pracovníků a manažerů vzdělávacích institucí; zlepšit kvalitu masového vzdělávání a klíčového vzdělávání; podporovat vzdělávání v oblasti STEM a vědeckotechnický výzkum ve vzdělávacích institucích; věnovat pozornost péči a vzdělávání studentů v odlehlých, izolovaných a pohraničních oblastech; podporovat vzdělávací aktivity s cílem zachovat a podpořit národní kulturní identitu studentů a mladší generace...

Novinky a fotografie: Huy Hoang

Zdroj: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-b024565/