Mnoho studií ukazuje, že sebevědomí je klíčovým faktorem pro budoucí úspěch, protože když děti věří ve své schopnosti, budou motivovány k proaktivnímu učení a snaze o dosažení pozitivních výsledků.

Ne všichni rodiče však vědí, jak pěstovat sebevědomí svých dětí – zejména dívek – protože ty jsou často pod větším tlakem na „dokonalost“. Právě strach ze selhání je nutí snadno ztrácet sebevědomí.

Podle průzkumu společnosti LEGO Group, který proběhl mezi více než 60 000 rodiči a dětmi ve věku 5–12 let, mnoho dívek uvedlo, že cítí tlak na dokonalost a mají pocit, že dospělí spíše naslouchají nápadům chlapců.

Povzbuzování dětí k kreativitě jim pomáhá získat větší sebevědomí, protože když experimentují a riskují, učí se věřit v sebe sama. „Když se děti bojí selhání, je méně pravděpodobné, že budou experimentovat a kreativně myslet,“ říká výzkumnice v oblasti vzdělávání Jennifer Wallace, absolventka Harvardovy univerzity.

Podle Wallace mohou rodiče pomoci svým dcerám stát se sebevědomějšími jednoduše změnou slov, která používají, a způsobu, jakým chválí. Zde jsou čtyři její návrhy, jak vychovat sebevědomé a sebevědomé dívky.

W-NTT_4.jpg
Dívky, jejichž rodiče je povzbuzují k kreativitě a odváží se experimentovat, si snadno zvýší sebevědomí. Ilustrace: Pham Trong Tung

1. Nepřeceňujte dokonalost – chvalte úsilí a postup

Rodiče by měli pomáhat zmírňovat tlaky, kterým dívky často čelí, říká Wallace.

„Mnoho dětí má pocit, že musí být dokonalé kvůli sociálním nebo kulturním vlivům. Ale pouhou změnou způsobu, jakým dospělí mluví, mohou děti cítit pohodlněji,“ sdělila.

V kreativních činnostech – kde jsou výsledky často subjektivní – se zaměřte na chválu detailů nebo postupu: „Líbí se mi, jak jsi vybral/a tu barvu!“

Podle psycholožky Francyne Zeltserové, když rodiče chválí úsilí místo jen výsledků, děti se učí, že je důležité se snažit co nejlépe – ne vždy být dokonalé.

To pomáhá dětem zůstat motivovanými k učení a práci, i když výsledky nejsou takové, jaké se očekávají.

2. Proměňte neúspěch v příležitost k učení

Podle CNBC Make It jim učení vnímat chyby jako součást procesu učení pomůže nebát se selhání, zůstat pozitivní a být připravené na nové výzvy.

Děti, které se odváží dělat chyby a riskovat, jsou často odolnější a mají větší šanci na úspěch v pozdějším životě.

Wallace radí rodičům, aby byli otevření ohledně svých vlastních chyb a aby svým dětem řekli, jak se z nich poučili.

„Růstové myšlení znamená věřit, že se lidé mohou zlepšit úsilím a vytrvalostí, nejen vrozeným talentem. Když děti mají toto myšlení, snadno se zotaví z neúspěchu, budou milovat učení a budou ochotné zkoušet nové věci, bez ohledu na to, jak obtížné jsou,“ řekla.

3. Buďte opatrní s výběrem slov – vyhýbejte se genderovým stereotypům

„Rodiče by si měli dávat pozor na genderové předsudky v jazyce, zejména když mluví o tvůrčí práci svých dcer,“ zdůraznil Wallace.

Mnoho rodičů si možná neuvědomuje, že slova jako „roztomilý“ nebo „rozkošný“ se často používají k popisu dívčích výrobků, zatímco chlapci jsou chváleni slovy jako „cool“, „odvážný“ nebo „génius“.

Podle průzkumu tato zdánlivě neškodná slova neúmyslně posilují genderové stereotypy, což vede k tomu, že dívky zužují své zájmy a váhají s věnováním se kreativním oborům nebo vědě a technologiím .

Americká Národní vědecká nadace (NSF) také varuje, že jazyková zaujatost může ovlivnit genderovou diverzitu v kreativních odvětvích a STEM (věda, technologie, inženýrství, matematika).

4. Seznamte své dítě s inspirativními vzory

Wallace povzbuzuje rodiče, aby se svými dětmi mluvili o inspirativních ženských vzorech, zejména o těch, které jsou úspěšné v tradičně mužských oborech, jako jsou filmoví režiséři nebo manažerky v technologických firmách.

Těmito vzory mohou být celebrity, přátelé nebo členové rodiny, pokud jejich úspěchy vysílají zprávu, že „každý může dokázat velké věci“.

Rodiče by také měli jít příkladem tím, že si se svými dětmi budou hrát, mluvit a sdílet své tvůrčí inspirace.

„Děti se nejlépe učí pozorováním dospělých. Když rodiče projevují zvědavost, kreativitu a sebevědomí, děti je přirozeně následují,“ řekl výzkumník Wallace.

Stručně řečeno, výchova sebevědomých dcer není jen o chvále nebo povzbuzení. Jde o to, jak rodiče volí slova, reagují na neúspěchy a jdou příkladem v každodenním životě. Tyto drobnosti mohou z dívek vytvořit silné, sebevědomé a šťastné děti.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/nha-nghien-cuu-harvard-tiet-lo-4-bi-mat-cua-bo-me-co-con-gai-tu-tin-ban-linh-2453755.html