Mnoho studií ukazuje, že sebevědomí je klíčovým faktorem určujícím budoucí úspěch, protože když děti věří ve své schopnosti, budou motivovány k proaktivnímu učení a snaze o dosažení pozitivních výsledků.

Ne všichni rodiče však vědí, jak u svých dětí – zejména u dívek – pěstovat sebevědomí, protože ty často čelí většímu tlaku na „dokonalost“. Právě tento strach ze selhání je činí náchylnějšími ke ztrátě sebevědomí.

Podle průzkumu společnosti LEGO Group, který proběhl mezi více než 60 000 rodiči a dětmi ve věku 5–12 let, mnoho dívek uvedlo, že cítí tlak na dokonalost a že dospělí mají tendenci více naslouchat nápadům chlapců.

Podpora kreativity u dětí jim pomáhá získat větší sebevědomí, protože když experimentují a riskují, učí se věřit v sebe. „Když se děti bojí selhání, váhají s experimentováním a omezují své kreativní myšlení,“ říká pedagogická výzkumnice Jennifer Wallace (absolventka Harvardu).

Podle Wallaceové může pouhá změna způsobu, jakým rodiče používají slova a komplimenty, pomoci jejich dcerám stát se sebevědomějšími. Zde jsou čtyři její návrhy, jak vychovat sebevědomé a sebevědomé dívky.

W-NTT_4.jpg
Dívky, jejichž rodiče podporují kreativitu a odvahu experimentovat, mají větší pravděpodobnost rozvoje sebevědomí. (Ilustrace: Pham Trong Tung)

1. Nepřeceňujte dokonalost – chvalte úsilí a proces.

Odborník Wallace navrhuje, aby rodiče pomáhali zmírňovat tlak, kterému dívky často čelí.

„Mnoho dětí cítí potřebu být dokonalé kvůli společenským nebo kulturním vlivům. Ale pouhou změnou způsobu, jakým dospělí mluví, mohou děti cítit uvolněněji,“ sdílela.

V kreativních činnostech – kde jsou výsledky často subjektivní – zaměřte se na chválu detailů nebo postupu: „Líbí se mi, jak jsi vybral/a ty barvy!“

Podle psycholožky Francyne Zeltserové, když rodiče chválí úsilí, a ne jen výsledek, děti pochopí, že je důležité snažit se co nejlépe – ne vždy usilovat o dokonalost.

To pomáhá dětem udržet si motivaci k učení a práci, i když výsledky nejsou takové, jaké se očekávají.

2. Proměňte neúspěch v příležitost k učení.

Podle CNBC Make It jim učení vnímat chyby jako součást procesu učení pomůže překonat strach ze selhání, udržet si pozitivní přístup a být připraveni na nové výzvy.

Děti, které se odváží riskovat, bývají odolnější a mají větší šanci na úspěch v pozdějším životě.

Expert Wallace radí rodičům, aby se otevřeně podělili o své vlastní chyby a řekli svým dětem, co se z nich naučili.

„Růstové myšlení znamená věřit, že lidé se mohou rozvíjet úsilím a vytrvalostí, nejen vrozeným talentem. Když děti mají toto myšlení, snadno se zotaví z neúspěchu, budou milovat učení a budou ochotné zkoušet nové věci, bez ohledu na to, jak obtížné jsou,“ řekla.

3. Buďte opatrní s výběrem slov – vyhněte se genderové předpojatosti.

Expert Wallace zdůraznil: „Rodiče by si měli dávat pozor na genderové předsudky v jazyce, zejména když diskutují o tvůrčí práci svých dcer.“

Mnoho rodičů si možná neuvědomuje, že slova jako „roztomilý“ nebo „rozkošný“ se často používají k popisu dívčích výtvorů, zatímco chlapci jsou chváleni slovy jako „cool“, „odvážný“ nebo „génius“.

Podle průzkumu tato zdánlivě neškodná slova neúmyslně posilují genderové stereotypy, což vede k tomu, že dívky zužují své zájmy a váhají s věnováním se kreativním nebo vědecko-technologickým oborům.

Americká Národní vědecká nadace (NSF) rovněž varovala, že jazyková zaujatost by mohla ovlivnit genderovou rozmanitost v kreativních a STEM (věda, technologie, inženýrství, matematika) oborech.

4. Seznamte své dítě s inspirativními vzory.

Wallace povzbuzuje rodiče, aby se svými dětmi mluvili o inspirativních ženských vzorech, zejména o těch, které uspěly v tradičně mužských oborech, jako je filmová režie nebo manažerky v technologickém průmyslu.

Těmito vzory by mohly být celebrity, přátelé nebo příbuzní, pokud jejich úspěchy nesou poselství, že „každý může dosáhnout velkých věcí“.

Rodiče by také měli jít dobrým příkladem tím, že si se svými dětmi budou hrát, mluvit s nimi a sdílet s nimi svou vlastní tvůrčí inspiraci.

„Děti se nejlépe učí pozorováním dospělých. Když rodiče projevují zvědavost, kreativitu a sebevědomí, jejich děti je přirozeně budou následovat,“ řekl výzkumník Wallace.

Stručně řečeno, výchova sebevědomých dcer není jen o chvále nebo povzbuzení. Jde o to, jak rodiče volí slova, reagují na neúspěch a jdou dobrým příkladem v každodenním životě. Tyto drobnosti mohou z dívek vyrůst silné, schopné a šťastné dívky.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/nha-nghien-cuu-harvard-tiet-lo-4-bi-mat-cua-bo-me-co-con-gai-tu-tin-ban-linh-2453755.html