Mnoho učitelů přestává doučovat žáky základních škol

Oběžník č. 29 o doplňkové výuce a učení, platný od 14. února 2025, stanoví, že „pro žáky základních škol se neorganizuje žádná doplňková výuka, s výjimkou případů umění, sportu a vzdělávání v oblasti životních dovedností“.

Kurz angličtiny je také dočasně uzavřen

Několik týdnů před Tetem, kdy se informace kolem oběžníku č. 29 o doplňkové výuce a učení začaly vyostřovat, paní Ngoc An (jméno změněno), jejíž dítě navštěvuje základní školu v 1. okrese (HCMC), obdržela informaci, že odpolední a večerní doplňkové hodiny matematiky a vietnamštiny pro její dítě budou dočasně pozastaveny. Doposud nebyly hodiny znovu otevřeny. Přesto své dítě vzala na studium angličtiny do centra. Zde hodiny stále probíhají normálně.

Studenti dokončují školu v mimoškolním kulturním centru. Od 14. února budou oficiálně platit nová nařízení o doplňkové výuce a učení.

Podobně v posledních několika týdnech paní Ngoc Bich (jméno změněno), učitelka angličtiny v Hung Yen, přestala vyučovat angličtinu pro žáky základních škol ze strachu z porušení oběžníku č. 29 a ponechala pouze kurzy pro žáky středních a vysokých škol, aby si mohli zopakovat své znalosti a složit zkoušky do 10. ročníku a absolvovat střední školu. Nejedná se o žáky, které paní Bich pravidelně učí (vyučuje na základní škole). Jako učitelka veřejné školy nemůže paní Bich organizovat doplňkové hodiny, ale vyučuje je v registrovaném podniku, který platí daně.

Paní Bichová potvrdila, že oběžník č. 29 je velmi dobrý v tom, že „učitelé, kteří učí ve školách, nesmí učit doplňkové hodiny mimo školu a vybírat peníze od studentů, které jim škola přidělila k výuce podle školního vzdělávacího plánu.“ Tím se eliminuje praxe „nucení“ studentů k doučování doplňkových hodin.

STÁLE PŘETRVÁVAJÍ OBAVY

Paní Bichová je však velmi znepokojena tím, že článek 1, článek 4 oběžníku č. 29 stanoví „žádnou dodatečnou výuku pro žáky základních škol, s výjimkou případů umění, sportu a výcviku životních dovedností“, ale v této „vyňaté“ skupině nezmiňuje cizí jazyky.

Paní Bichová také poukázala na problém, že v současné době je počet žáků v každé třídě velmi vysoký, ne všude je splněn požadavek na méně než 35 žáků/třídu podle předpisů pro základní školy, zatímco učitele angličtiny ve veřejných školách je velmi obtížné najít, v některých školách jich dokonce chybí. „Každá hodina angličtiny ve škole trvá pouze 35 minut, bude to velká výzva, pokud chcete, aby žáci základních škol byli v angličtině dobří jen díky studiu ve škole, zejména aby splnili zkoušky a průzkumy pro přijetí do 6. ročníku na nejlepších školách,“ uvedla paní Bichová.

Učitelka angličtiny na veřejné základní škole v Ho Či Minově Městě se také zajímala o to, že kromě pracovní doby ve škole podepsala smlouvu na výuku v anglickém centru a zápis do školy provádělo celé centrum. Program, který v anglickém centru vyučovala, se řídil jinými osnovami než současné učebnice a pomáhal studentům získat certifikáty jako Starters, Movers nebo IELTS... Je tedy její práce navíc považována za účast na výuce navíc a za nutnost dodržovat předpisy v oběžníku 29?

„Neúčastním se přijímacího řízení ani nevybírám žádné peníze. Učím pouze na základě smlouvy s centrem. Pokud se učitel angličtiny ze základní školy podílí na výuce angličtiny v centru a učí stejnou třídu jako žáci, které učí ve škole, je to porušení oběžníku 29?“ zeptal se tento učitel.

Mnoho rodičů má stejnou obavu. „Moje dítě je žákem základní školy, považuje se to za porušení pravidel, když jde studovat angličtinu do centra pro cizí jazyky?“, ptal se rodič Ngoc An.

Případy, kdy je a kdy není doučování povoleno

VÝUKA ANGLIČTINY V CENTRU NENÍ KLASIFIKOVÁNA JAKO „PŘÍDAVNÁ VÝUKA“

V reakci na reportéra Thanh Nien pan Ho Tan Minh, vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy v Ho Či Minově Městě, uvedl: „Výuka angličtiny v centrech se zaměřuje na procvičování mluvení, poslechu, čtení a opakování pro získání certifikátů, jako jsou Starters, Movers... nikoli na výuku znalostí ve třídě, učení se angličtiny zde slouží k rozvoji schopností. Výuka angličtiny v centrech (včetně výuky žáků základních škol) se proto nepovažuje za doplňkovou výuku.“

Pan Minh také zdůraznil potřebu jasně pochopit koncept doplňkové výuky a učení. V článku 2, bodě 1 oběžníku č. 29/2024/TT-BGDĐ ze dne 30. prosince 2024 Ministerstva školství a odborné přípravy, který upravuje doplňkovou výuku a učení, je definováno: „Dodatečná výuka a učení jsou doplňkové výukové činnosti nad rámec doby stanovené ve vzdělávacím plánu pro předměty a vzdělávací činnosti v rámci programu všeobecného vzdělávání, programu dalšího vzdělávání na úrovni druhého stupně střední školy a programu dalšího vzdělávání na úrovni střední školy, které vydal ministr školství a odborné přípravy“.

Vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města uvedl: „Když centra cizích jazyků dostanou licenci k provozování a organizaci výuky, nemají licenci k výuce obsahu ve školách, ale k výuce English Starters, Movers, KET, PET..., podle jiného dokumentu jiné rozvojové dovednosti, takže není zahrnuta v hlavním obsahu učebních osnov.“

„Centra cizích jazyků v Ho Či Minově Městě mají licenci k provozování vzdělávání v oblasti výuky praktické angličtiny v souladu s oběžníkem č. 28 (oběžník č. 28/2021/TT-BGDDT Ministerstva školství a odborné přípravy o vyhlášení programu dalšího vzdělávání v oblasti praktické angličtiny). Žádné centrum cizích jazyků nemá licenci k výuce angličtiny v rámci všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018. Pokud tedy centrum cizích jazyků organizuje výuku angličtiny v rámci všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018, porušuje licenci,“ dodal pan Ho Tan Minh.

Reportér se zeptal: „Co když centrum cizích jazyků „odejde zákonu“ a přesto učí studenty opakovat si znalosti podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018?“ Pan Minh uvedl, že se jedná o záležitost řízení, inspekce, dohledu a řešení porušení. Lidový výbor Ho Či Minova města vydal oficiální pokyn, že řízení doplňkové výuky a učení musí být prováděno na všech úrovních, od ministerstva školství a odborné přípravy až po lidové výbory okresů, městských obvodů a obcí. Centrum a zařízení, které výuku a učení provádí, musí být zodpovědné za dodržování pokynu. Centrum musí zveřejnit učitele a učební plán; kdo vyučuje, jaký obsah se vyučuje a jaké učební plán. Pokud inspekční tým přijde a zjistí, že výuka není v souladu s licencí, centru bude uložena pokuta, bude mu odebrána licence a nebude moci dále fungovat.

Uvádíme příklad učitele na veřejné základní škole, který ve svém volném čase vyučuje certifikáty IC3 v centru cizích jazyků a informačních technologií. Považuje se to za doplňkovou výuku podle oběžníku 29? Pokud tento učitel učí stejné žáky, kteří se v současné době učí na základní škole, je to přijatelné?

V tomto případě pan Minh uvedl, že se nejedná o dodatečnou výukovou ani vzdělávací aktivitu, protože výuka IC3 je zaměřena na výuku dovedností, rozvoj schopností a kvalit studentů. IC3 není součástí všeobecného vzdělávacího programu, centrum učí studenty získat mezinárodní certifikáty, rozvíjí jejich schopnosti a dovednosti a nejedná se o výuku oficiálních znalostí.

Učitelé na základních školách mohou v některých případech stále učit doplňkové hodiny.

Pan Ho Tan Minh zdůraznil, že oběžník č. 29 nezakazuje učitelům poskytovat hodiny navíc. Jde o to, aby se učilo v souladu s předpisy uvedenými v oběžníku a aby se neztratila vznešená důstojnost vzdělávacího sektoru a učitelů.

Pro učitele na základních školách oběžník nezakazuje doplňkovou výuku. „Učitelé na základních školách nesmí vyučovat doplňkové předměty v rámci hlavních předmětů, které vyučují ve škole ani ve třídě. Zbývající učitelé mohou vyučovat kaligrafii, ruční práce, STEM, hudbu, malbu a další talenty,“ uvedl.

Vedoucí kanceláře odboru školství a odborné přípravy města HCM také uvedl, že učitel hudby na veřejné škole může stále chodit do centra a učit žáky hru na hudební nástroje. Nebo učitel ve škole může stále chodit do centra a učit klavír, kreslení, sport atd., protože se jedná o předměty, které rozvíjejí talent žáků, a nejsou považovány za předměty, které učí kulturním znalostem, takže nejsou klasifikovány jako doplňková výuka ani doplňkové učení.

Zdroj: https://thanhnien.vn/nhieu-giao-vien-dung-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-185250209221010588.htm