Pro výběr předmětů do 10. ročníku je nutné složit přijímací zkoušku: Rodiče se obávají, co říkají školy?

Někteří rodiče, jejichž děti byly právě přijaty do 10. ročníku střední školy Le Quy Don v městské části Xuan Hoa (starý 3. obvod) v Ho Či Minově Městě, uvedli pro noviny Thanh Nien, že se obávají oznámení, že studenti se musí zúčastnit přijímací zkoušky z výtvarného umění poté, co si zvolí kombinaci oborů, která tento předmět zahrnuje.

Žáci desátých ročníků se v minulém školním roce zúčastnili průzkumu, jehož cílem bylo posoudit jejich vnímání výtvarného umění.

FOTO: POSKYTLA ŠKOLA

Nemůžete získat požadované skóre, ale stále se můžete učit?

Rodiče se také zajímali, zda výsledky průzkumu ovlivní jejich výběr předmětu.

Podle rodičů žáků desátého ročníku střední školy Le Quy Don High School po zápisu do kombinace 4 volitelných předmětů včetně výtvarné výchovy pro své děti, které byly právě přijaty do 10. ročníku, 23. července obdrželi oznámení, že se žáci musí 31. července zúčastnit přijímacího testu z tohoto předmětu.

Obsah hodnocení tedy zahrnuje: Zodpovězení otázek přijímací komise na formuláři Google k posouzení schopností a zájmu, kariérní orientace a prezentace kresby sádrového objektu tužkou na kreslicí papír A3 (papír Canson s vodorovným vláknem). Cílem hodnocení je klasifikovat studenty podle kariérní orientace a posoudit estetické nadání kandidáta, prostorové vnímání a kompoziční schopnosti v dvourozměrném prostoru (povrch papíru) s cílem vytvořit rozumné uspořádání a přesnou strukturu objektu. Zároveň oznámení zaslané rodičům obsahuje obsah skóre pro každé hodnotící kritérium.

Rodiče žáků desátých ročníků proto vyjádřili obavy, že pokud žáci nedosáhnou požadovaného skóre, nebudou moci studovat výtvarný předmět, který si vybrali?

Hodnotící karta pro hodnocení kritérií posouzení kompetencí

FOTO: POSKYTLI RODIČE

Toto hodnocení není přijímací zkouškou a nediskvalifikuje studenty.

K výše uvedeným otázkám odpověděla reportérce Thanh Nien paní Bui Minh Tam, ředitelka střední školy Le Quy Don, že i škola obdržela informace o obavách rodičů a zároveň na ně reagovala a objasnila je.

Paní Bui Minh Tam potvrdila, že se nejedná o přijímací zkoušku a nevylučuje studenty. Všech 66 studentů, kteří se zapsali ke studiu výtvarného umění ve volitelné skupině, bylo přijato.

Podle paní Bui Minh Tam není účelem hodnocení vybrat nebo vyloučit studenty, ale pomoci jim pochopit jejich kariérní orientaci a osobní zájmy. Průzkum estetických schopností a vizuálního vnímání slouží jako základ pro diferenciaci učebního obsahu a vývoj vhodných metod pro každou skupinu studentů.

Hodnocení je šetrné a podporuje zkušenosti. Studenti se nemusí cvičit pod tlakem ani se obávat výsledků. Obsah zahrnuje 3 části: Vyplnění dotazníku na Google Form (formát s výběrem odpovědí) pro seznámení se s kariérní orientací a uměleckými zájmy. Kreslení jednoduchého zátiší tužkou (základní bloky jako koule - krychle...) na papír A3 pro zkoumání způsobu pozorování a cítění tvarů, nevyžaduje vysokou techniku. Kromě toho probíhají také výměnné aktivity se studenty ve školním výtvarném kroužku.

Ředitel střední školy Le Quy Don dále vysvětloval, že cílem přijímacího řízení na obor výtvarného umění je vést studenty k rozpoznání jejich silných stránek a zájmů v oblasti výtvarného umění. Vytvořit základ, který jim pomůže s vhodnou kariérní orientací v budoucnu (design, architektura, užité umění...). Organizovat flexibilní třídy podle schopnostních skupin a v případě potřeby poskytnout hloubkovou orientaci.

Paní Tam zdůraznila: „Výtvarné umění je speciální umělecký předmět, proto škola od roku 2023 pořádá tuto volitelnou anketní aktivitu pro žáky 10. ročníku. Škola povzbuzuje žáky, aby se účastnili s radostí a sebevědomím, bez tlaku ohledně výsledků. Veškeré informace z ankety se používají pouze pro účely výuky a kariérního poradenství a nesmí být zveřejňovány ani porovnávány mezi žáky.“

.

Zdroj: https://thanhnien.vn/phai-thi-danh-gia-dau-vao-chon-mon-lop-10-phu-huynh-lo-lang-truong-noi-gi-18525072512140661.htm