Quang Ninh zlepšuje kvalitu předškolního vzdělávání

Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Quang Ninh aktivně poskytovalo poradenství a vydalo mnoho důležitých dokumentů pro rozvoj předškolního vzdělávání. Doposud se 100 % dětí učí 2 hodiny denně a v provincii je pevně zajištěno všeobecné vzdělávání pro 5leté děti. 100 % předškolních zařízení v oblasti veřejně zveřejňuje kvalitu vzdělávání, je transparentní ve finančním řízení a zároveň reformuje administrativu s cílem vytvořit příznivé podmínky pro rodiče.

Oběd pětileté třídy mateřské školy, mateřská škola Cao Thang, oddělení Ha Lam.

Zejména se pravidelně organizují aktivity odborné podpory mezi lokalitami a sdílení zkušeností v oblasti řízení a výuky. Propojení mezi příznivými a obtížnými oblastmi pomohlo zlepšit studijní podmínky dětí v horských oblastech, na ostrovech a u etnických menšin.

Zdravotní péče, prevence nemocí a bezpečnost ve školách jsou nejvyššími prioritami. V loňském školním roce 100 % předškolních zařízení organizovalo poloinstandní stravování a používalo software pro výpočet porcí. Kvalita jídel se zlepšila a míra podvýživy a nadváhy se výrazně snížila.

Zároveň se široce rozvíjejí vzdělávací modely zaměřené na dítě, se stovkami seminářů a školení a desítkami miliard dongů v socializovaných zdrojích. Díky tomu je vzdělávací prostředí pro děti stále přívětivější a podporuje zkušenosti a kreativitu v souladu s mottem „učení se hrou, hraní si při učení“.

Mateřská škola Ha Long v obvodu Hong Gai organizuje pro studenty pravidelné zdravotní prohlídky.

Provincie se zejména zaměřila na efektivní realizaci projektu na podporu výuky vietnamštiny u dětí v oblastech s etnickými menšinami. Doposud má 100 % předškolních zařízení v těchto oblastech dostatek personálu, vybavení a učebních materiálů, což dětem pomáhá s jistotou komunikovat ve vietnamštině a vytváří pevný základ pro vstup do základní školy. Mnoho zařízení navíc seznámilo předškolní děti s angličtinou, což vytváří předpoklady pro pozdější učení cizích jazyků.

V provincii je v současnosti 614 předškolních zařízení. Školský systém byl rozšířen a diverzifikován, a to díky rozvoji mnoha soukromých předškolních zařízení v městských oblastech a průmyslových zónách. Kvalita péče o děti a vzdělávání se výrazně zvýšila. Sektor si pevně udržel 100 % předškolních zařízení, která organizují poloinstanční stravování s využitím softwaru pro výpočet potravinových dávek pro děti, děti se učí 2krát denně a děti jsou vyšetřovány a sledovány z hlediska zdraví pomocí růstových grafů v souladu s předpisy.

Vedoucí pracovníci a učitelé v předškolních zařízeních jsou pravidelně školeni a rozvíjeni. Míra plnění a překračování standardu se zvyšuje, více než 90 % učitelů efektivně využívá informační technologie ve výuce. Pořádá se mnoho soutěží pro vynikající učitele, které podporují kreativitu a inovace metod.

Provincie také vydala mnoho specifických politik na podporu učitelů a zaměstnanců, zejména ve znevýhodněných oblastech. Tisíce zaměstnanců a učitelů jsou podporovány v podobě letních výdajů na výuku, cestovních nákladů, životních nákladů, pojištění atd., což vytváří motivaci k setrvání v profesi.

Digitální transformace je vrcholem, kdy 100 % mateřských škol aktualizuje data online a využívá IT v řízení, provozu a organizaci vzdělávacích aktivit. Základní administrativní postupy jsou digitalizovány, což přispívá k modernizaci řízení vzdělávání. Provincie také připravuje podmínky pro přechod k univerzalizaci pro děti ve věku 3–5 let do roku 2030.

Kromě dosažených úspěchů Quang Ninh také otevřeně uznal omezení, jako je rozvoj soukromých škol, který neodpovídá potenciálu, potíže se zajištěním počtu učitelů... To jsou otázky, které je třeba v nadcházející době dále řešit.

Hoai Minh

Zdroj: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3379609.html