Od školního roku 2026-2027 bude sjednocena nová sada učebnic.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že na žádost ústřední vlády bude od školního roku 2026-2027 zahájena příprava jednotného souboru učebnic pro celou zemi.

Ministr Nguyen Kim Son potvrdil, že sestavení, hodnocení a vyhlášení jednotného souboru učebnic bude probíhat podle přísného a vědeckého postupu.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že na žádost ústřední vlády bude od školního roku 2026-2027 zahájena příprava jednotné sady učebnic pro celou zemi. Sestavení, hodnocení a vydávání jednotné sady učebnic bude probíhat podle přísného a vědeckého postupu, který bude navazovat na výsledky dosažené v předchozím období a zároveň překonávat stávající nedostatky.

Podle ministra vzdělávací sektor doposud dokončil kompletní cyklus od 1. do 12. ročníku, dosáhl šíře i hloubky a splnil cíle nového programu – komplexní inovace na úrovni všeobecného vzdělávání. Nový program má mnoho různých, „netradičních“ prvků, které vyžadují silnou adaptaci, posun od předávání znalostí k rozvíjení vlastností a schopností žáků – změna s hlubokým filozofickým významem. Učebnice se také transformovaly z „balíčků znalostí“ na otevřené učební materiály, které pomáhají učitelům vést žáky k rozvoji jejich schopností.

Shrnutí učebních osnov a učebnic pro období 2020–2025 je důležitým základem pro realizaci další fáze. Ministr poděkoval odborníkům, vědcům, obcím a pedagogickým pracovníkům a potvrdil, že je to důkazem velkého odhodlání celého sektoru reformovat všeobecné vzdělávání.

Ministr Nguyen Kim Son prohlásil, že je nutné program po určité době provozu přezkoumat, dokončit a rozvinout a implementovat jej vědeckým a metodickým způsobem. Obce musí i nadále radit vládě a věnovat větší pozornost podmínkám pro realizaci programu, včetně zařízení, vybavení, financí a personálu.

Pan Son také poznamenal, že v minulosti existovalo mnoho problémů, jako je nedostatek lidí, zařízení a zdrojů. Proto je v nadcházejícím období nutné tento nedostatek postupně snižovat, zejména investicemi do umění, tělesné výchovy, informačních technologií, životních dovedností atd.

Ministr Nguyen Kim Son potvrdil, že klíčovým faktorem je učitelský sbor, a uvedl, že problémem není jen kvantita, ale především kapacita, kvalifikace a přizpůsobivost učitelů novým požadavkům, zejména integrované výuky a rozvoje vlastností a schopností studentů. Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy navrhli podporu digitální transformace a uplatňování umělé inteligence ve výuce a učení, ale je nutné postupovat opatrně, přiměřeně a kontrolovaně.

anninhthudo.vn

Zdroj: https://baolaocai.vn/se-thong-nhat-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-moi-tu-nam-hoc-2026-2027-post884853.html