Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města informuje o problému kontroly starých lekcí na začátku vyučování

Zástupce ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města objasnil požadavek na kontrolu starých lekcí na začátku hodiny, který v poslední době vyvolává rozruch ve veřejném mínění.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh thông tin về vấn đề kiểm tra bài cũ đầu giờ

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města informuje o problému kontroly starých lekcí na začátku vyučování.

Na tiskové konferenci odpoledne 21. září pan Ho Tan Minh, vedoucí kanceláře Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že ředitel Ministerstva školství a odborné přípravy pouze požadoval, aby učitelé nezkoušeli žáky náhle nebo neočekávaně na začátku hodiny... a testování na začátku hodiny nezakázal.

Podle pana Minha má test dvě formy: běžnou a předběžnou. Běžné testy zahrnují mnoho forem, včetně ústních testů (otázky a odpovědi). Učitelé však potřebují mít plán testů a test, aby zjistili, zda si studenti znalosti osvojili, či nikoli.

„Katedra má zásadu neprovádět překvapivé testy ani nezakazovat ústní testy na začátku hodiny. Překvapivé testy často vytvářejí nebo na studenty vyvíjejí tlak hned od začátku hodiny, což je činí úzkostnými... Proto nejsou překvapivé testy povoleny,“ řekl pan Minh.

Na konferenci, která shrnula školní rok 2022–2023 a rozeslala pokyny a úkoly pro školní rok 2023–2024, požádal pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, aby na začátku hodiny nebyly žádné náhodné testy.

Podle pana Hieua stále existuje situace, kdy učitelé na začátku hodiny náhle volají a kladou otázky. To vyvíjí tlak a stres na studenty, zatímco mnoho studentů právě přišlo do školy, nasnídalo se, zopakovalo si učivo a obává se, že se jich budou ptát na předchozí hodiny.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města se domnívá, že pro zlepšení kvality musí být školy také spokojené, studenti musí do školy chodit šťastní a bez stresu. Pokud učitelé neustále „volají a náhodně se ptají“, nejenže to studenty stresuje, ale také jim to nepřinese žádnou hodnotu.

Aby byli studenti ve škole spokojeni, mohou si učitelé vybrat mnoho různých způsobů, jak si otestovat jejich znalosti. Kromě toho si mohou učitelé také vybrat mnoho způsobů, jak začít s hodinou jemným a pohodlným způsobem, který u studentů vytvoří vzrušení při učení.

Zdroj