Od prvních hodin praxe ukazují pocity učitelů, studentů a vedoucích pracovníků v oblasti vzdělávání , že STEM není jen programem sponzorování vybavení, ale stává se prostředím pro rozvoj vědeckého a kreativního myšlení mladé generace v souladu s heslem „vzdělávání je nejvyšší národní politikou“ stanoveným stranou a státem.
Generální tajemník To Lam, vedoucí představitelé strany, státu, ministerstva školství a odborné přípravy a Petrovietnamu v učebně STEM na střední škole Cau Giay. Foto: Nguyen Hien.
Od stranické a státní politiky ke konkrétním činům
Vzdělávání v oblasti STEM je vzdělávací metoda, jejímž cílem je vybavit studenty vědeckými poznatky spojenými s jejich praktickými aplikacemi. Obsah hodin s tematikou STEM je spojen s relativně úplným řešením problému, v němž jsou studenti organizováni tak, aby se aktivně a proaktivně zapojili do učení a věděli, jak aplikovat právě nabyté znalosti k řešení problému, čímž přispívají k formování vlastností a schopností studentů.
V tomto smyslu a na základě myšlenky generálního tajemníka To Lama zahájil Petrovietnam realizaci programu „STEM Innovation Petrovietnam“. Program osobně zahájil generální tajemník, premiér a vedoucí představitelé strany a státu u příležitosti 50. výročí Petrovietnamu. S cílem vybudovat 100 mezinárodních STEM učeben ve 34 provinciích a městech po celé zemi se jedná o největší vzdělávací projekt, jaký kdy podnik inicioval. Jedná se o strategický krok národního významu ve vzdělávání lidských zdrojů ve vědě a technice, který přispívá k formování nové generace energeticky znalých občanů Vietnamu.
Místopředseda vlády Bui Thanh Son a delegáti navštívili a vyslechli úvod do aktivit v učebně STEM na střední škole Tay Mo. Foto: Nguyen Hien.
Ještě zvláštní je, že k realizaci programu došlo bezprostředně poté, co politbyro vydalo rezoluci č. 71-NQ/TW o průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. Jedná se také o proaktivní krok Petrovietnamu ke konkretizaci orientace, která zahrnuje vzdělávání jako nejvyšší národní politiku rozhodující o budoucnosti národa, což představitelé strany a státu opakovaně potvrdili.
STEM místnosti v programu jsou navrženy podle modelu „blesková rychlost – standardizace – udržitelnost“, vybaveny chytrými interaktivními tabulemi, systémy umělé inteligence a internetu věcí, robotickým VEX, 3D tiskárnami, CNC řezacími stroji, sadami pro experimenty v oblasti energie a životního prostředí, splňují mezinárodní referenční standardy, jako jsou FabLab, NGSS, ISTE, CSTA, a jsou vhodné pro program všeobecného vzdělávání pro rok 2018.
„STEM Innovation Petrovietnam“ si také klade za cíl podporovat propojení a komunikaci mezi domácími a mezinárodními katedrami STEM (v první řadě se Singapurem), s výzkumnými odděleními na univerzitách a výzkumnými ústavy v zemi v oblasti vzdělávání nadaných a talentovaných studentů. Program vytváří podmínky pro organizaci STEM klubů, STEM soutěží, kariérního poradenství a aktivit pro začínající podnikatele a profesních setkání pro učitele.
Místopředseda vlády Le Thanh Long a delegáti hovořili se studenty střední školy Ham Rong o aktivitách v místnosti STEM. Foto: Nguyen Hien.
Od spuštění programu, v posledních dvou měsících, Petrovietnam aktivně prosazuje jeho implementaci a koordinuje s Ministerstvem školství a odborné přípravy provincií/měst slavnostně otevřel a uvedl do provozu desítky učeben STEM v: Hanoji, Thanh Hoa, Ninh Binh, Hung Yen, Ca Mau, Tuyen Quang...
„STEM Innovation Petrovietnam“: Příležitost k inovacím ve výuce a učení
Na střední škole Phan Boi Chau - Nam Dong (Lam Dong), místě vybraném pro výstavbu cvičebny STEM, to ředitel pan Vuong Xuan Trung považuje za „cennou příležitost“ pro školu v regionu s mnoha problémy, co se týče vybavení. Podle pana Trunga pomůže cvičebna STEM učitelům získat více nástrojů pro realizaci vizuálních lekcí, organizaci výzkumných projektů, soutěží v kreativitě mládeže, propojení výuky s praxí a zároveň podpoří studenty v orientaci v jejich budoucí kariéře.
V Hanoji na střední škole Cau Giay zástupkyně ředitele Nguyen Thi Mai uvedla, že efektivita výuky a učení se po uvedení učebny do provozu „významně změnila“. Moderní učebna STEM umožňuje učitelům organizovat integrované a živé hodiny, maximalizovat iniciativu a kreativitu a zároveň se stát „odpalovací můstkem“ pro technologická hřiště, jako je například turnaj v robotice Cau Giay VEX IQ 2025.
V Muong Nhe, kde většinu studentů tvoří děti z etnických menšin, je přístup k vzdělávacímu modelu STEM považován za cennou příležitost. „STEM pomáhá studentům učit se prostřednictvím zkušeností a praxe, propojuje znalosti s realitou a činí učení živějším. Studenti mají přístup k technologiím, inženýrství, programování a modernímu vybavení, čímž si utvářejí digitální dovednosti, kreativní myšlení a sebevědomí do budoucna,“ řekl pan Pham Van Ha, ředitel etnické internátní střední školy Muong Nhe. Petrovietnam v současné době provedl průzkum a vybral místo pro umístění učebny STEM.
Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son a předseda představenstva Petrovietnamu Le Manh Hung navštívili místnost STEM na střední škole Le Quy Don (Tuyen Quang). Foto: Nguyen Hien.
Z pohledu managementu vzdělávání zhodnotil Dr. Dang Van Son (Vietnam STEM Alliance) učebny STEM, do kterých investovala společnost Petrovietnam, jako „skupinu moderních učeben, schopných vést a zvyšovat společný základ“ a zdůraznil, že pokud se učebny STEM chtějí stát inovativním prostředím, musí být doprovázeny školením učitelů, inovacemi v hodnocení a komunikací, aby se změnilo povědomí škol a rodičů – a ne jen investicemi do vybavení.
V Thanh Hoa, kde Petrovietnam právě slavnostně otevřel dvě učebny pro cvičební obory STEM na střední škole Ham Rong a střední škole pro nadané studenty Lam Son, pan Ta Hong Luu, úřadující ředitel ministerstva školství a odborné přípravy, zhodnotil investici Petrovietnamu do systému učeben STEM jako „obzvláště důležité řešení pro stimulaci poptávky, vytvoření základu pro rozšíření vzdělávacího modelu STEM v lokalitách a zavedení moderních učeben do mnoha vzdělávacích institucí, včetně horských oblastí“.
Pan Luu zdůraznil, že se nejedná jen o několik nových učeben, ale o model, který bude replikován v celé provincii. Očekává se, že učebny STEM sponzorované společností Petrovietnam vytvoří základ pro učitele a studenty z Thanh Hoa, aby mohli i nadále dosahovat vysokých úspěchů ve vědeckých a technických soutěžích a silně rozvíjet kreativní myšlení a týmového ducha u studentů.
Na národní úrovni usnesení politbyra 71-NQ/TW a programy ministerstva školství a odborné přípravy týkající se vzdělávání v oblasti STEM ukazují, že se tento model stal jedním z důležitých pilířů základních a komplexních vzdělávacích inovací s požadavkem na úzkou integraci STEM do programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 a strategie rozvoje vysoce kvalitních lidských zdrojů.
„STEM Innovation Petrovietnam“ je považován za strategický národní krok v oblasti vzdělávání lidských zdrojů ve vědě a technice. Foto: Nguyen Hien.
STEM je „klíčem“ k budoucnosti národa
Generální tajemník To Lam ve svém projevu k 50. výročí Petrovietnamu vysoce ocenil iniciativu skupiny vybudovat systém „vzdělávacích a cvičných místností STEM“. Zdůraznil, že prostřednictvím vzdělávacích programů Petrovietnam přinesl učebny STEM do mnoha lokalit, čímž vytvořil model pro rozvoj lidských zdrojů v oblasti vědy a techniky pro budoucnost a způsob, jak využít „lidské zdroje“ v digitálním věku.
Pokud jde o dlouhodobý význam, generální tajemník To Lam zdůraznil, že učebny STEM, které Petrovietnam zavádí, se stanou „velmi důležitým zdrojem vzdělávání lidských zdrojů pro vědu a techniku v nové éře“; z dnešních kurzů vyrostou inženýři, kvalifikovaní dělníci a vysoce kvalitní pracovní síla pro samotný Petrovietnam a další klíčová průmyslová odvětví země.
Na slavnostním otevření dvou cvičeben STEM na střední škole Tay Mo a střední škole Tay Mo 3 (Hanoj) místopředseda vlády Bui Thanh Son zdůraznil, že vybavení učeben STEM má hluboký význam v kontextu mnoha průlomových politik a rozhodnutí strany a státu v oblasti vědy, technologií, inovací a vzdělávání a odborné přípravy s cílem proměnit Vietnam v rozvinutou zemi s vysokými příjmy do roku 2045.
Místopředseda vlády uvedl, že učebny STEM jsou „jedním z nástrojů, které pomáhají studentům mít nejlepší a nejkreativnější studijní podmínky a přispívat tak k rozvoji země“, a vysoce ocenil Petrovietnam jako názorný příklad politiky socializace a diverzifikace investičních zdrojů pro vzdělávání.
STEM je vzdělávací metoda, jejímž cílem je vybavit studenty vědeckými znalostmi propojenými s jejich praktickými aplikacemi. Foto: Nguyen Hien.
Místopředseda vlády Le Thanh Long na slavnostním otevření dvou učeben STEM v Thanh Hoa zdůraznil zaměření na vzdělávací inovace v souladu s usnesením politbyra č. 71-NQ/TW a potvrdil, že komplexní vzdělávání kombinující „Nejprve slušné chování – až potom studium literatury“, propojení učení s praxí a zejména rozvíjení schopností podle interdisciplinárního modelu je nevyhnutelným trendem. Zejména vzdělávání v oblasti STEM hraje ústřední roli, protože pomáhá studentům získat znalosti i praktické dovednosti v kontextu rychle se rozvíjejících technologií. Dokončení učeben STEM pro dvě školy společností Petrovietnam v krátkém čase svědčí o jejím smyslu pro odpovědnost a partnerství se vzdělávacím sektorem provincie Thanh Hoa.
Paní Pham Thuy Chinh, místopředsedkyně Hospodářského a finančního výboru Národního shromáždění a delegátka Národního shromáždění provincie Tuyen Quang, při hodnocení programu potvrdila, že program „STEM Innovation Petrovietnam“ má velký praktický význam pro zlepšení kvality místního vzdělávání a rozvoj technických lidských zdrojů Vietnamu v budoucnu. Podpůrné aktivity Petrovietnamu jsou vždy spojeny s duchem komunitní odpovědnosti a udržitelného rozvoje, což se odráží v zaměření na ochranu životního prostředí, obnovu lesů, zlepšování krajiny a zvýšenou koordinaci s místními úřady s cílem zajistit dlouhodobé fungování projektu.
Podle paní Nguyen Thi Ha, delegátky Národního shromáždění provincie Bac Ninh, je iniciativa Petrovietnamu „100 cvičeben pro STEM inovace za 100 dní“ velmi smysluplná a demonstruje strategickou vizi a společenskou odpovědnost předního státního podniku. V kontextu digitální transformace a zelené transformace, která se stává nevyhnutelným trendem, je investice do STEM vzdělávání – tedy do vzdělávání studentů se schopnostmi v oblasti vědy, techniky, inženýrství a matematiky – investicí do budoucnosti země. Je cenné, že tento program se neomezuje pouze na podporu zařízení, ale také si klade za cíl vytvořit kreativní vzdělávací prostředí, kde si studenti mohou procvičovat, prožívat a rozvíjet svou vášeň pro vědecké objevování. Jedná se o moderní přístup, který propojuje školy, podniky a společnost a přispívá k formování mladých lidí s inovativním myšlením, schopností řešit problémy a rychlou adaptací na technologie a nový trh práce.
Po více než dvou měsících implementace je iniciativa „STEM Innovation Petrovietnam“ považována za strategický národní krok ve vzdělávání lidských zdrojů v oblasti vědy a techniky, který přispívá k formování nové generace „občanů s energetickými znalostmi“ Vietnamu.
Zdroj: https://nongnghiepmoitruong.vn/stem-innovation-petrovietnam-uom-mam-nhan-luc-khoa-hoc-cong-nghe-cho-tuong-lai-d785061.html
Komentář (0)