Nejde jen o aktivitu na podporu zařízení, ale také o důležitý impuls, který pomůže studentům v odlehlých oblastech Dien Bien získat přístup k pokročilým vzdělávacím metodám, které odpovídají požadavkům digitální transformace a rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů.
„Nečekané, ale velmi aktuální“ rozhodnutí
Pan Dang Viet Cuong, zástupce ministerstva školství a odborné přípravy v Dien Bien, uvedl, že byl značně překvapen, když se dozvěděl, že Petrovietnam bude investovat do učeben STEM v provincii. Podle pana Cuonga je STEM pokročilá vzdělávací metoda, která se osvědčila ve světě. V Dien Bien jsou však školy kvůli omezenému zázemí vybaveny pouze minimálním vybavením pro výuku, takže dosud žádná jednotka nemá standardní učebnu STEM.

Pan Dang Viet Cuong, zástupce ministerstva školství a odborné přípravy města Dien Bien . Foto: Petrovietnam .
„Učitelé jsou v metodách STEM školeni již dlouhou dobu, ale implementace probíhá převážně v malém měřítku, s využitím dostupného vybavení, a má simulační charakter. Nemáme podmínky pro vytvoření kompletního modelu,“ uvedl pan Cuong.
Učitelé a vzdělávací sektor Dien Bien jsou proto „velmi nadšení“, když vědí, že Petrovietnam podpoří instalaci synchronních učeben STEM s plným vybavením.
„To bude velký impuls, který pomůže učitelům a studentům plně a systematicky využívat moderní vzdělávací metody a přispěje ke konkretizaci zaměření na rozvoj kvalit a schopností studentů,“ potvrdil pan Cuong.
Podle plánu budou školy po uvedení učeben do provozu provádět odborné aktivity, praxe, simulace a mnoho dalších zážitkových aktivit s cílem šířit metody STEM v celém odvětví.

Podpora Petrovietnamu pro instalaci učeben STEM bude velkým impulsem pro pomoc učitelům a studentům ve vzdělávacím sektoru Dien Bien, aby měli plný a systematický přístup k moderním vzdělávacím metodám. Foto: Petrovietnam .
Přestože informace o sponzorství překvapila ministerstvo školství a odborné přípravy Dien Bien a školy, rychle začaly s přípravami. Pan Cuong uvedl, že požadavky na učebny STEM jsou poměrně vysoké: velký prostor, moderní infrastruktura a potřeba školení a podpory učitelského sboru.
„Všechny školy jsme informovali, aby si přezkoumaly své aktuální podmínky a zaregistrovaly se k účasti. Mnoho škol se potýkalo s obtížemi, ale i tak proaktivně uspořádaly své učebny, dokonce přesunuly zasedací místnosti nebo místnosti s vybavením, aby uvolnily místo pro instalaci učeben STEM,“ řekl pan Cuong.
Podle něj jsou učitelé v celé provincii připraveni účastnit se školení a rozvoje, aby mohli obsluhovat zařízení a efektivně implementovat výukové metody STEM.
STEM otevírá nové dveře studentům v horských oblastech
Jako jedna ze vzdělávacích institucí vybraných k investici do učeben STEM v rámci programu „STEM Innovation Petrovietnam“ považuje internátní střední škola Muong Nhe Ethnic tento milník za důležitý, který otevírá studentům ve znevýhodněných oblastech příležitosti k přístupu k moderním znalostem.

Pan Pham Van Ha, ředitel etnické internátní střední školy Muong Nhe. Foto: Petrovietnam .
Ředitel školy pan Pham Van Ha uvedl, že investice do učeben STEM mají zvláštní význam v kontextu vzdělávacího sektoru, který podporuje digitální transformaci a inovace ve výukových metodách.
„Učebny STEM nejen modernizují vybavení, ale také vytvářejí důležitý základ pro implementaci vzdělávacích metod k rozvoji kapacit. Učitelé mají podmínky pro efektivní organizaci integrovaných, interdisciplinárních aktivit, projektů, digitálních simulací a praktických zkušeností,“ sdělil pan Ha.
V okrese Muong Nhe, kde většinu studentů tvoří děti z etnických menšin, je přístup k modelu vzdělávání STEM považován za cennou příležitost.
„STEM pomáhá studentům učit se prostřednictvím zkušeností a praxe, propojuje znalosti s realitou a činí učení živějším. Studenti mají přístup k technologiím, inženýrství, programování a modernímu vybavení, čímž si utvářejí digitální dovednosti, kreativní myšlení a sebevědomí do budoucna,“ řekl pan Ha.
Podle něj program přispěje ke zmenšení rozdílu mezi studenty ve znevýhodněných oblastech a studenty v rozvinutých lokalitách a vytvoří základ pro Dien Bien pro budování lidských zdrojů vhodných pro integrační trend.
Pokud jde o vybavení, škola provedla kontrolu a výběr učeben s vhodnými prostory, zajistila osvětlení a bezpečnost a zároveň modernizovala elektrický systém, připojení k internetu a flexibilně uspořádala prostor. Škola také vypracovala předpisy pro provoz učeben a určila učitele, kteří za ně budou mít zodpovědnost.
Pokud jde o učitelský sbor, škola zřídila pracovní skupinu STEM a vyslala klíčové učitele na školení pořádané Petrovietnamem a Ministerstvem školství a odborné přípravy. Profesní skupiny se pravidelně scházejí, vytvářejí interdisciplinární lekce, experimentují s tématy STEM a inovují výukové myšlení.

Studenti etnické internátní střední školy Muong Nhe pěstují zeleninu mimo vyučování. Foto: Petrovietnam .
Pokud jde o učební osnovy, škola rozvíjí témata STEM související s místními postupy, jako jsou obnovitelné zdroje energie, čistá voda, inteligentní zemědělství, ochrana kulturního dědictví atd. Obsah je uplatňován prostřednictvím mezioborových lekcí, zážitkových aktivit, projektů a vědeckotechnických soutěží.
Jakmile bude zprovozněna učebna STEM, škola očekává, že se výuková metoda výrazně posune směrem k rozvoji schopností, zvýšení iniciativy a kreativity studentů.
„Učitelé budou nejen předávat znalosti, ale také hrát organizační a vedoucí roli, aby studenti mohli zkoumat a řešit problémy prostřednictvím experimentů, simulací a projektů,“ zdůraznil pan Ha.
Škola se také snaží replikovat tento model prostřednictvím festivalů STEM, klubů STEM, kreativních soutěží, pozorování tříd a exkurzí mezi školami v oblasti. Pro udržení dlouhodobé efektivity škola provádí pravidelnou údržbu vybavení, každoročně hodnotí výkonnost tříd a pravidelně školí učitele.
„S podporou Petrovietnamu a odhodláním školy jsme odhodláni rozvíjet udržitelný model STEM, aby každý student Muong Nhe měl možnost přístupu k moderním znalostem a s jistotou hledět do budoucnosti,“ potvrdil pan Ha.
Z nápadu generálního tajemníka To Lama navrhla Vietnamská národní skupina pro energetický průmysl (Petrovietnam) myšlenku realizace programu „STEM Innovation Petrovietnam“ s cílem vybudovat do roku 2025 100 mezinárodních cvičeben STEM ve 34 provinciích a městech po celé zemi.
Dne 21. září 2025 generální tajemník To Lam oficiálně zahájil program. Jedná se o rozsáhlý vzdělávací projekt, jehož cílem je modernizace vzdělávací infrastruktury, podpora vzdělávání mladých generací v oblasti vědy, techniky, inženýrství a matematiky a splnění požadavků na rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů země v novém období. Podle plánu do konce roku 2025 Petrovietnam rozmístí v každé provincii/městě 3 učebny STEM dle mezinárodních standardů (včetně 2 učeben pro střední školy a 1 učebny pro základní školy), které propojí místní i mezinárodní prostředí, v první řadě se vzdělávacím a školicím systémem Singapuru.
Místnosti STEM jsou navrženy podle modelu „blesková rychlost – standardizace – udržitelnost“ a jsou plně vybaveny pokročilým vybavením, jako jsou chytré interaktivní tabule, systémy umělé inteligence a internetu věcí, robotický systém VEX, 3D tiskárny, CNC řezací stroje a experimentální sady na téma energie – životní prostředí. Model je standardizován podle standardů FabLab, NGSS, ISTE, CSTA a všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.
Učebny STEM, které splňují mezinárodní standardy, slouží učitelům a studentům k praktickým aktivitám v oblasti STEM/STEAM s moderním technologickým vybavením, jako je: umělá inteligence, internet věcí, robotika a digitální transformace. Tyto učebny jsou postaveny tak, aby organizovaly inovativní vzdělávací aktivity v oblasti STEM, vědecký a technologický výzkum; budovaly ekosystém STEM na podporu kariérního poradenství, startupů a kariérních zkušeností ve směru technologie 4.0.
Zdroj: https://nongnghiepmoitruong.vn/petrovietnam-dau-tu-phong-hoc-stem-cho-dien-bien-d784627.html






Komentář (0)