
Provincie Dien Bien , která se v posledních letech potýkala s mnoha obtížemi, usiluje o mobilizaci zdrojů, posílení školského systému a zajištění vzdělávacích podmínek pro děti etnických skupin, zejména v horských pohraničních obcích.
Míra docházky na všech úrovních se zvýšila a dosáhla impozantních čísel: pětiletá mateřská škola dosáhla 99,9 %; základní škola dosáhla 99,9 %; střední škola dosáhla 98,19 %; střední škola dosáhla 72,12 %. Do mnoha odlehlých škol bylo investováno do oprav a jejich postupné upevňování; politiky na podporu žáků etnických menšin a žáků v obzvláště obtížných oblastech byly i nadále účinně zaváděny, což pomohlo výrazně snížit sezónní míru předčasného ukončení školní docházky, která je běžná v odlehlých vesnicích.
Spolu s všeobecným vzděláváním dosáhla práce na odstranění negramotnosti a zlepšování znalostí lidí v provincii Dien Bien vynikajících výsledků, o čemž svědčí podíl lidí ve věku 15 let a starších, kteří umí číst a psát v mandarínštině, který dosáhl 96,9 % a překročil tak cíl 90 %.
Výše uvedených výsledků bylo částečně dosaženo organizací komunitních kurzů a kurzů gramotnosti. Můžeme zmínit kurzy gramotnosti ve dvou lokalitách: v obci Chung Chai a obci Leng Su Sin, okres Muong Nhe, fáze 2, 2025 (nyní obec Sin Thau a obec Muong Nhe, provincie Dien Bien).
Když pohraniční stráž Leng Su Sin vypracovala a zavedla plán na koordinaci otevření kurzů gramotnosti ve dvou výše uvedených obcích, nadporučík Vang A Di - vedoucí týmu pro prevenci drog a kriminality na pohraniční strážní stanici Leng Su Sin provinčního velitelství pohraniční stráže Dien Bien - se dobrovolně přihlásil k účasti na kurzech gramotnosti.
Nadporučík A Di se podělil: „Pohraniční stráž Leng Su Sin se v koordinaci s učiteli ze staré základní internátní školy Leng Su Sin (nyní základní internátní škola Leng Su Sin, obec Sin Thau, provincie Dien Bien) dohodla, že půjdou do každé uličky, zaklepou na každé dveře a zmobilizují negramotné a znovu negramotné lidi k účasti v kurzech gramotnosti.“
Počáteční fáze kampaně byla extrémně obtížná, protože lidé byli v produktivním věku, takže nebylo snadné je povzbudit k tomu, aby chodili do školy. Kromě toho se lidé styděli a zdráhali chodit do školy, protože byli příliš staří. Mnoho lidí se ptalo, jaký je smysl studia? Naplní jim studium žaludek?... Po dnech neúnavné kampaně byla konečně výuka otevřena. „Pokaždé, když jsem stál ve třídě a díval se na zářivé úsměvy lidí v pohraničních oblastech, cítil jsem nepopsatelný pocit. Stojíc na pódiu, jsem lidem v duchu děkoval,“ svěřil se nadporučík Vang A Di.
Vláda a specializované agentury se nejen zastavují na kurzech gramotnosti, ale také pravidelně informují o zásadách prostřednictvím rozhlasového systému, vesnických konferencí a kulturních a společenských aktivit, čímž pomáhají lidem získat přístup ke snadno srozumitelnému a známému obsahu. Zaměřují se také na odborné vzdělávání a pracovní poradenství pro pracovníky z etnických menšin.
V období 2026–2030 si provincie Dien Bien i nadále klade za cíl rozvoj vzdělávání a odborné přípravy, odstranění negramotnosti a zlepšení znalostí lidí jako jeden z pilířů Programu rozvoje etnických menšin a horských oblastí. Provincie jasně definuje cíl: průměrný příjem v horských oblastech se ve srovnání s rokem 2,5–3krát zvýší; dokončí základní infrastrukturu pro 85 % obcí a vesnic v oblastech s etnickými menšinami; zajistí školní zařízení s výukou 2 hodiny denně; rozšíří model polointernátního vzdělávání s cílem stabilizovat počet studentů navštěvujících školu.
Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/su-chuyen-minh-cua-dia-phuong-nho-xoa-mu-chu-20251129232301327.htm






Komentář (0)