Jak revidovat učebnice po sloučení provincií?

sách giáo khoa - Ảnh 1. — Předmět zeměpisu bude mít změny v hranicích a geografických znalostech v učebnicích - Foto: NHU HUNG

Například v předmětech zeměpisu se změní hranice, geografické znalosti se také budou lišit a historická část bude také muset být aktualizována, když je nová provincie nebo město spojeno s místy, slavnými lidmi a historickými postavami spojenými s novou provincií nebo městem...

Voliči provincie Hung Yen požádali ministerstvo školství a odborné přípravy o úpravu a doplnění obsahu některých předmětů v programu všeobecného vzdělávání tak, aby odpovídal realitě při slučování provincií.

V reakci na tento obsah ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že ministerstvo zorganizovalo revizi Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018, programu předmětů a vzdělávacích aktivit, požadavků na jednotlivé obsahy a témata; obsahu učebnic pro dané předměty a vzdělávací aktivity všech úrovní, ve srovnání s implementací reorganizace administrativních jednotek na všech úrovních, budováním modelu organizace dvoustupňových místních samospráv a navrhováním nezbytného obsahu, který je třeba revidovat a doplnit.

Výsledky přezkumu ukazují, že je třeba upravit historii a zeměpis, ekonomické vzdělávání a právo.

Rada odborníků na dané předměty navrhla obsah, který je třeba revidovat a doplnit, aby byl v souladu s implementací uspořádání správních jednotek na všech úrovních a s vytvořením dvouúrovňového modelu organizace místní samosprávy. Ministr školství a odborné přípravy potvrdil, že co nejdříve vydá revidovaný obsah učebních osnov řady předmětů a vzdělávacích aktivit.

Ministerstvo školství a odborné přípravy dříve identifikovalo řadu předmětů, kterých se změny administrativních hranic při zavádění dvoustupňového modelu místní samosprávy přímo dotýkají. Patří mezi ně dějepis a zeměpis pro 4., 5. a 9. ročník; zeměpis pro 12. ročník; dějepis a ekonomická a právní výchova pro 10. ročník.

Tyto subjekty podniknou kroky v souladu s předpisy k úpravě studijního programu jako základu pro editaci učebnic, jako je aktualizace požadavků, obsahu znalostí, názvů míst, dat, map, grafů a socioekonomických informací...

Revize předmětového programu se provádí na principu minimalizace změn v učebnicích a posílení vedení, aby učitelé a školy mohli proaktivně zavádět program v rámci svých pravomocí tak, aby odpovídal realitě.

Musím vrátit příspěvek za snížení počtu zaměstnanců, když vstoupím do domobrany?

* Jsem pracovník na částečný úvazek na úrovni obce, registrovaný k předčasnému odchodu do důchodu dle vládního nařízení 154/2025. Poté jsem byl vybrán do řádné domobrany (podporován pracovními dny, stravováním a placeným sociálním a zdravotním pojištěním). Mám v mém případě nárok vstoupit do řádné domobrany a pokud se k ní připojím, mám nárok na vrácení peněz, které jsem obdržel dle nařízení 154?

(Čtenář Nguyen Van An)

- Podle Ministerstva vnitra, na základě ustanovení článku 6, článku 3 vyhlášky č. 154/2025, osoby, které byly předmětem zjednodušení personálu a na které se vztahovaly opatření podle vyhlášky, pokud jsou vybrány ke vstupu do domobrany a sil sebeobrany, nemusí vracet obdrženou částku.

Podle ustanovení článku 6, článku 3, pokud jsou osoby, na které se vztahuje zefektivnění personálního stavu, zvoleny, přeřazeny do agentur, organizací, jednotek pobírajících platy ze státního rozpočtu nebo zařazeny na částečný úvazek v obcích a obytných skupinách do 60 měsíců od data zefektivnění personálního stavu, musí vrátit obdrženou částku dotace agenturě, organizaci nebo jednotce, která dotaci vyplatila.

THANH CHUNG

Zdroj: https://tuoitre.vn/sua-sach-giao-khoa-ra-sao-sau-sap-nhap-tinh-20250729081224607.htm