Důležitost komunikace zdravotní výchovy ve školách

Zdravotní výchova ve školách je proces zdravotní komunikace a zdravotní výchovy pro studenty obecně, jehož cílem je vybavit studenty znalostmi o zdravotních tématech, nemocech, běžných epidemiích, způsobech prevence nemocí, procvičování dovedností v oblasti ochrany zdraví a zlepšování osobního zdraví. Školní zdravotníci, učitelé a rodiče hrají důležitou roli v účasti na aktivitách v oblasti zdravotní výchovy pro studenty, aby přispěli k dosažení očekávaných výsledků.

Mnoho mateřských a základních škol organizuje internátní stravování, které pomáhá studentům rozvíjet se fyzicky i intelektuálně.

snížit zátěž rodičů.

V posledních letech sektor vzdělávání a odborné přípravy koordinoval se sektorem zdravotnictví realizaci mnoha programů zdravotní výchovy a komunikace ve vzdělávacích institucích, zaměřených na následující oblasti: prevence nemocí; nutriční péče, hygiena a bezpečnost potravin; prevence a kontrola HIV/AIDS a sociální zlo; reprodukční zdraví dospívajících, dovednosti sebeobrany. Mnoho škol proaktivně organizuje mimoškolní aktivity, semináře, výzkumné soutěže, dramatizace a integruje je do aktivit spojených s pozdravem vlajky, čímž vytváří pro studenty živé a vnímavé vzdělávací prostředí. Praxe ukazuje, že když jsou studenti vybaveni odpovídajícími znalostmi o zdraví, nejenže vědí, jak se o sebe postarat, rozvíjet hygienické návyky a stravovat se vědecky, ale také se stávají „mostem“ pro aktivní šíření znalostí do svých rodin a komunity. To je důležitý faktor přispívající ke snížení rizika onemocnění souvisejících se školou, jako je krátkozrakost, obezita a psychické poruchy, a zároveň vytváří základ pro udržitelný fyzický a duševní rozvoj.

V kontextu mnoha nových zdravotních výzev, jako je znečištění životního prostředí, infekční nemoci a sedavý způsob života, je podpora komunikace a zdravotní výchovy ve školách stále naléhavější. Školy musí posílit koordinaci se zdravotnictvím, rodiči a organizacemi s cílem diverzifikovat formy propagandy; zaměřit se na využívání digitálních technologií a sociálních sítí; a vybudovat bezpečný, přátelský, beztabákový a násilný model školy. Komunikační a zdravotní výchova by se neměla zastavit u jednotlivých propagandistických setkání, ale musí se stát pravidelnou a systematickou činností. To je důležitý základ pro formování generace fyzicky zdravých a psychicky silných studentů, což přispívá k budování vysoce kvalitních lidských zdrojů pro zemi v budoucnu.

Školy podepisují dohody o koordinaci s obecními/obvodními/městskými zdravotními stanicemi za účelem organizace vstupních lékařských prohlídek a ošetření, první pomoci a zdravotních konzultací pro studenty. Koordinují činnost s rodičovskými sdruženími a hromadnými organizacemi s cílem šířit a vzdělávat v oblasti životních dovedností, předcházet nehodám a zraněním, reprodukčnímu zdraví dospívajících atd. Organizují komunikační kampaně a mimoškolní programy zaměřené na školní zdravotní péči za účasti komunity. Koordinují činnost s místními úřady a rodičovskými sdruženími s cílem šířit, mobilizovat a vytvářet příznivé podmínky pro to, aby studenti mohli dostávat komplexní zdravotní péči. Místní policie se podílí na zajišťování bezpečnosti škol, prevenci školního násilí a vstupu sociálního zla do škol.

Do roku 2025 bude mít 71,4 % škol v provincii Son La vlastní lékařské místnosti nebo funkční místnosti splňující minimální standardy; některé školy v odlehlých oblastech stále postrádají samostatné lékařské místnosti; uspořádání je stále integrované; základní vybavení je poskytováno dle minimálního seznamu Ministerstva zdravotnictví, včetně: obvazů, gázy, antiseptik, přístrojů na měření krevního tlaku, teploměrů, lékárniček; některé internátní školy budou doplněny o zařízení na testování zraku a elektronické váhy; pravidelně se provádí nakládání s drogami pod odborným dohledem a inspekcí ze strany okresního zdravotního střediska; 100 % škol má toalety, ale kvalita toalet splňujících standardy je stále nerovnoměrná, zejména v předškolních zařízeních v horských oblastech.

Provincie Son La v současné době zavádí 3 modely školní zdravotní péče spojené s péčí o zdraví na místní úrovni, a to: školní model s plným úvazkem zdravotnického personálu (ve 12 etnických internátních školách v provincii); školní model bez zdravotnického personálu s učiteli na částečný úvazek, kteří mají na starosti péči, s pravidelnou podporou ze strany obecních zdravotních stanic; model přímé koordinace mezi školami a obecními zdravotními stanicemi, podepisování předpisů o spolupráci v oblasti zdravotní péče o studenty.

Oddělení bezpečnosti a hygieny potravin každoročně koordinuje s funkčními jednotkami pravidelné kontroly bezpečnosti a hygieny potravin ve školách, které organizují internátní ubytování pro studenty, aby bylo zajištěno zdraví studentů (kontrola jídelen, kantýn, prostor pro přípravu jídla, nádob na potraviny atd.). 100 % kontrolovaných škol, které organizují internátní ubytování a internátní vaření, splňuje zákonné předpisy o bezpečnosti potravin, má kompletní právní dokumenty a záznamy týkající se bezpečnosti potravin; jsou zaručeny podmínky pro zařízení, vybavení, nástroje a lidské zdroje; zdroje vody a materiály pro zpracování potravin mají jasný původ a zajišťují kvalitu. Plně a správně implementovat předpisy o třístupňovém režimu inspekce potravin a uchovávat vzorky potravin.

V nadcházejícím období bude sektor vzdělávání a odborné přípravy i nadále úzce koordinovat své aktivity se všemi úrovněmi a sektory, diverzifikovat formy zdravotní komunikace, zvyšovat využívání digitálních technologií a sociálních sítí při šíření znalostí; zároveň bude mobilizovat účast rodičů a komunity. Zdravotní výchova nejen pomáhá studentům komplexně se rozvíjet, ale také přispívá k budování zdravých a dynamických mladých lidských zdrojů a splňuje požadavky socioekonomického rozvoje provincie v novém období.

Nhu Thuy

Zdroj: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/tam-quan-trong-cua-cong-tac-truyen-thong-giao-duc-suc-khoe-trong-truong-hoc-933166