Vytváření hybné síly pro transformaci v oblasti špičkového vzdělávání

Zaměstnanci a učitelé střední školy Giang Vo (městská část Giang Vo, město Hanoj) pravidelně absolvují odborná školení k zavádění nových vzdělávacích metod.

Výsledky zkoušek pro nadané a specializované studenty a zkoušky na všech úrovních proto přinášejí mnoho pozitivních změn, které vytvářejí motivaci k soutěživosti, inovacím a kreativitě ve výuce a učení.

Synchronně implementujte řešení

V návaznosti na usnesení politbyra č. 57-NQ/TW ze dne 22. prosince 2024 o průlomech ve vědě, technologii, inovacích a národní digitální transformaci, jakož i o úkolech školního roku, zavedla střední škola Giang Vo (okres Giang Vo, město Hanoj) od školního roku 2025-2026 model „Google Digital Classroom“. Ředitel školy, učitel To Thi Hai Yen, uvedl: „V průběhu let se škola neustále snažila zlepšovat a potvrzovala své postavení a kvalitu vzdělávání nejen na úrovni okresu, ale i ve vzdělávacím sektoru Hanoje a celé země. Konkrétně je vysoká míra studentů s dobrými a vynikajícími akademickými výsledky; mnoho studentů získalo vysoká ocenění v národních i mezinárodních soutěžích a bylo přímo přijato nebo složilo přijímací zkoušku na specializované střední školy.“

Prostřednictvím projektu „Digitální učebna Google“ si škola přeje zlepšit kvalitu klíčového vzdělávání, podpořit vlastnosti a schopnosti studentů v souladu s programem všeobecného vzdělávání z roku 2018 s cílem stát se globálními digitálními občany. Všichni žáci tří „klíčových“ tříd 6. ročníku (literatura, matematika a angličtina), kteří se účastní digitálních kurzů, jsou vybaveni tablety pro studium pod dohledem vyškolených a certifikovaných učitelů. Od školního roku 2026–2027 a v následujících školních letech plánuje škola na základě skutečné situace replikovat model „Digitální učebna Google“ s cílem vybudovat „Digitální školu Google“.

V provincii Ninh Binh se klíčové vzdělávání na střední škole Truong Han Sieu (obvod Hoa Lu) vždy udržovalo na špici provincie. Ředitel školy, učitel Trinh Thi Van Khanh, se podělil o toto: „Kvalitu klíčového vzdělávání školy lze nejsnadněji rozpoznat prostřednictvím přijímacích zkoušek do 10. ročníku a zkoušek pro vynikající studenty na provinční, národní i mezinárodní úrovni. V přijímacích zkouškách do 10. ročníku střední školy v roce 2025 škola i nadále dosahovala působivých výsledků, když se umístila na prvním místě v provincii, pokud jde o průměrné skóre v daných předmětech.“ V práci na výchově vynikajících studentů je typickým studentem Nguyen Khanh Phuc, který získal mnoho národních i mezinárodních ocenění. Po mnoho po sobě jdoucích let (od školního roku 2021-2022 do školního roku 2024-2025) Phuc jako student druhého stupně střední školy nepřetržitě získával zlatou medaili na americké matematické soutěži, zlatou medaili na singapurské a asijské matematické olympiádě - SASMO, zlatou medaili na bezhraniční matematické olympiádě MWB a mnoho prvních cen v matematice a informatice na provinční i národní úrovni.

Ředitel střední školy Nguyen Hue A, Doan Thi Kim Dung, uvedl, že od roku 2021 do současnosti se škola umístila na prvním místě ve vzdělávání vynikajících studentů mezi nespecializovanými středními školami; mnoho studentů získalo vysoká ocenění v celostátní soutěži vynikajících studentů. Dosažené výsledky jsou dány dobrou implementací řady synchronních a dlouhodobých řešení pro zlepšení kvality vzdělávání...

Potvrzení mezinárodního postavení

V roce 2025 oslavilo Ministerstvo školství a odborné přípravy 80 let tradice vzdělávání s mnoha pozoruhodnými úspěchy. V oblasti řízení kvality doporučil Odbor řízení kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy) ministrovi a průmyslu úspěšnou organizaci mnoha klíčových úkolů. Zejména maturitní zkoušky v roce 2025 – první zkoušky v rámci programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 – byly organizovány profesionálně, bezpečně, seriózně a objektivně. Kvalita klíčového vzdělávání je i nadále potvrzována prostřednictvím národních, regionálních a mezinárodních zkoušek. V roce 2025 se vietnamských studentských delegací zúčastnilo 7 regionálních a mezinárodních olympijských zkoušek, přičemž 37 soutěžících získalo medaile, z toho 13 zlatých, 16 stříbrných a osm bronzových. Všechny týmy se umístily v první desítce předních zemí z hlediska počtu zlatých medailí; každý zúčastněný tým získal zlatou medaili. Ve srovnání s rokem 2024 se letošní úspěch zvýšil o jednu zlatou medaili.

Profesor Dr. Huynh Van Chuong, ředitel katedry managementu kvality, uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy vysoce oceňuje pozornost kateder a obcí v oblasti vyhledávání a výchovy vynikajících studentů; úsilí studentů i učitelů. Katedra managementu kvality i nadále radí, implementuje a doprovází vytváření užitečného a spravedlivého vědeckého hřiště pro všechny studenty s vášní pro vědu, aby mohli rozvíjet své schopnosti a silné stránky. V nadcházejícím období bude soutěž pro vynikající studenty upravena tak, aby vytvořila příležitosti k účasti pro mnoho studentů, bez ohledu na to, zda se jedná o specializované nebo nespecializované školy; obsah soutěže úzce navazuje na program všeobecného vzdělávání pro rok 2018.

V poslední době se Katedra managementu kvality stala ústředním bodem pro poradenství a organizaci studentů v celé zemi k účasti v mnoha rozsáhlých hodnotících programech realizovaných prestižními mezinárodními organizacemi, jako jsou OECD a SEAMEO, v souladu s integračními závazky vlády a ministerstva školství a odborné přípravy. Výsledky dosažené v těchto programech jsou všechny poměrně vysoké a přispívají k potvrzení kvality vzdělávání ve Vietnamu. Typickým příkladem jsou výsledky PISA 2022. V očích mezinárodního společenství je to považováno za jeden z světlých bodů Vietnamu, který demonstruje vynikající efektivitu vzdělávání ve srovnání s investovanými zdroji.

Kromě PISA se Vietnam na primární úrovni poprvé zúčastnil SEA-PLM v roce 2019 a mezi 6 zúčastněnými zeměmi ASEAN vynikal ve všech třech oblastech: čtení, psaní a matematika. V roce 2024 bude Vietnam pokračovat v účasti a předběžné výsledky ukazují, že si udrží vedoucí pozici ve všech třech oblastech. Oficiální výsledky budou oznámeny v blízké budoucnosti.

Vietnam zároveň zavádí rozsáhlý program hodnocení výuky a učení (TALIS) pro žáky 5., 9. a 11. ročníku, který organizuje OECD. Aby bylo dosaženo těchto výsledků, ministerstvo školství a odborné přípravy nadále podporuje vzdělávání učitelů, aby zvládli a aplikovali metody hodnocení podle regionálních a mezinárodních standardů; vede studenty k procvičování cvičení na hodnocení kompetencí s cílem stimulovat inteligenci a maximalizovat kreativitu.

Zavádění rozsáhlých hodnotících programů poskytuje důležité informace o výukových a učebních aktivitách a souvisejících podmínkách všeobecného vzdělávání, a tím poskytuje politická doporučení týkající se výuky, testování a hodnocení, přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání s cílem rozvíjet schopnosti studentů.

VZNEŠENÁ BOROVICE

Zdroj: https://nhandan.vn/tao-dong-luc-chuyen-bien-giao-duc-mui-nhon-post909848.html