Program dávání tabletů a učebních pomůcek chudým studentům v kombinaci s dáváním dárků Tet chudým domácnostem v obzvláště obtížných situacích je novinkou během lunárního Nového roku 2022 v provincii Thai Nguyen .
 |
Předseda provinčního lidového výboru Thai Nguyen Trinh Viet Hung předává tablety studentům základní a střední školy Than Sa |
Noviny Thai Nguyen |
Naposledy, 24. ledna, během cesty za účelem rozdávání dárků k svátku Tet chudým domácnostem v obci Than Sa (okres Vo Nhai), předseda provinčního lidového výboru Thai Nguyen Trinh Viet Hung předal 25 tabletů studentům základní a střední školy Than Sa. Jde o děti z rodin se zvláště obtížnými podmínkami, které si nemohou dovolit koupit zařízení pro online studium svých dětí.
Pan Trinh Viet Hung uvedl, že dávání tabletů dětem z chudých a obzvláště znevýhodněných rodin je aktivitou v rámci programu Vlny a počítače pro děti, který se realizuje v celé provincii Thai Nguyen.
Prvním cílem programu je podpořit a plně vybavit výuková zařízení, která studentům pomohou mít podmínky pro plnohodnotnou účast na online vzdělávání v kontextu epidemie Covid-19, když nemohou chodit přímo do školy; zároveň provést digitální transformaci ve vzdělávacím sektoru v Thai Nguyen.
Předseda Lidového výboru provincie Thai Nguyen také řídil instalaci stanic 4G, čímž bylo dokončeno 100% pokrytí osad a podpora studentů s instalací softwaru pro online vzdělávání s cílem zajistit bezpečnost sítě.
Lidový výbor provincie Thai Nguyen dříve realizoval program Vlny a počítače pro děti a na žádost Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Thai Nguyen daroval 3 099 tabletů studentům z chudých domácností, zejména těm se speciálními obtížemi, kteří nemají k dispozici online vzdělávací vybavení.
Thai Nguyen proto zřídil 18 pracovních skupin, které u příležitosti lunárního Nového roku tygra přímo rozdávají tablety a navštěvují a popřávají šťastný nový rok rodinám postiženým a chudým domácnostem.
Zdroj: https://thanhnien.vn/thai-nguyen-tang-may-tinh-bang-lam-qua-tet-cho-hoc-sinh-ngheo-1851424756.htm
Komentář (0)