„Současné testy s výběrem odpovědí ničí matematiku“

Odpoledne 3. srpna se konal workshop „Výzkum, výuka a aplikace matematiky“, kterého uspořádala Univerzita Nguyen Tat Thanh, a zúčastnili se ho matematici a odborníci z Vietnamské matematické asociace, Vietnamského institutu matematiky, Institutu pro pokročilé studium matematiky, Univerzity ekonomie a práva (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě), Univerzity Mahidol (Thajsko) a dva indičtí profesoři matematiky, kteří jsou šéfredaktory matematických časopisů zařazených do databáze Scopus (Journal of Algebra and Applied Mathematics a Journal of Analysis and Applications).

Matematici přispěli 24 články, z toho 16 z teoretické matematiky a 8 z aplikované matematiky, k analýze událostí v medicíně (včetně Covid-19), biologii, bankovnictví cenných papírů, hospodářském růstu...

Profesor Nguyen Huu Du představuje svůj matematický výzkum.

Na okraj workshopu, když se profesor Nguyen Huu Du podělil o otázku, proč se tolik studentů „bojí“ matematiky a cítí se pod tlakem a stresem pokaždé, když přijde hodina matematiky, poznamenal: „Kromě studentů, kteří matematiku milují, se jí většina stále bojí, částečně proto, že matematické znalosti jsou pro ně příliš obtížné, zatímco učitelé matematiky studentům nepřinášejí inspiraci. Zejména na univerzitní úrovni je matematika akademická, což studenty ještě více bojí.“

Podle profesora Nguyen Huu Dua se studenti bojí a nenávidí matematiku, protože nechápou, že matematika nám pomáhá rozvíjet logické myšlení, systematické myšlení a v konečném důsledku i znalosti. Proto si často myslí, že učení se těchto vzorců je zbytečné a že je v reálném životě nepotřebují.

„Matematika se ve skutečnosti používá již od starověku a dnes, v éře průmyslové revoluce 4.0, je matematika blíže životu. Matematika dokáže předpovídat epidemie, dokáže vypočítat léčebné režimy, dokáže analyzovat a přinést výsledky v medicíně. Matematika dokáže také studovat vývoj všech druhů v ekosystému...“, řekl pan Du.

Studenti Univerzity Nguyen Tat Thanh poslouchají matematiky, kteří se dělí o témata matematických aplikací.

Aby matematika skutečně propagovala svou krásu a roli, profesor Nguyen Huu Du se domnívá, že učitelé musí mít efektivní a praktické způsoby komunikace, hledat zajímavější metody a začleňovat do výuky příklady z reálného života.

Profesor Le Van Thuyet, přednášející na katedře matematiky na Pedagogické univerzitě (Univerzita Hue ), rovněž zhodnotil, že vietnamská matematika má omezené praktické využití, protože vzdělávací program a výzkumné projekty jsou příliš teoretické.

Dr. Thuyet ale poznamenal, že v poslední době se témata univerzitního výzkumu zaměřují také na aplikované produkty a financování směřuje i na aplikovatelnější témata.

„Pokud jde o metody výuky matematiky, učitelé a lektoři musí studentům ukázat, jak cenná je matematika v životě, od těch nejmenších věcí, aby v nich vzbudili vášeň a zájem o učení matematiky,“ sdělil Dr. Thuyet.

Na otázku, zda test s výběrem odpovědí z matematiky v rámci maturitní zkoušky ovlivňuje způsob výuky a učení matematiky, profesor Nguyen Huu Du poznamenal: „Je třeba říci, že současný test s výběrem odpovědí matematiku zabíjí, už ji neovlivňuje. Matematika trénuje logické myšlení, takže test musí být deduktivní, ne jen otázka s odpovědí A, B, C nebo D. Test s výběrem odpovědí by se měl používat pouze v prvním kole k vyřazení určitého počtu kandidátů, poté je nutné k výběru použít jiný formát testu,“ řekl pan Du.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/nguyen-chu-tich-hoi-toan-hoc-vn-thi-trac-nghiem-nhu-hien-tai-la-bop-chet-toan-185230803230038764.htm