„Současné testy s výběrem odpovědí ničí matematiku.“

Odpoledne 3. srpna se konal workshop „Výzkum, výuka a aplikace matematiky“, který uspořádala Univerzita Nguyen Tat Thanh, a zúčastnili se ho matematici a odborníci z Vietnamské matematické společnosti, Vietnamského institutu matematiky, Institutu pro pokročilá studia matematiky, Univerzity ekonomie a práva (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě), Univerzity Mahidol (Thajsko) a dva indičtí profesoři matematiky, kteří jsou šéfredaktory matematických časopisů zařazených do databáze Scopus (Journal of Algebra and Applied Mathematics a Journal of Analysis and Applications).

Matematici přispěli 24 články, z toho 16 z teoretické matematiky a 8 z aplikované matematiky, analyzujícími události v medicíně (včetně Covid-19), biologii, bankovnictví a cenných papírech, hospodářském růstu a dalších oblastech.

Profesor Nguyen Huu Du představuje jeden ze svých matematických výzkumných prací.

Na okraj semináře profesor Nguyen Huu Du podělil o své myšlenky na to, proč se tolik studentů „bojí“ matematiky a cítí se pod tlakem a stresem, kdykoli přijde hodina matematiky: „Kromě studentů, kteří matematiku milují, se většina stále bojí, částečně proto, že matematické znalosti jsou pro ně příliš obtížné, zatímco učitelé matematiky nedokázali studenty inspirovat. Zejména na univerzitní úrovni akademická povaha matematiky studenty ještě více bojí.“

Podle profesora Nguyen Huu Dua se studenti matematiky bojí a nemají ji rádi, protože nepochopili, že matematika sama o sobě nám pomáhá rozvíjet logické myšlení, systematické myšlení a v konečném důsledku i znalosti. Proto si často myslí, že učení se těchto vzorců je zbytečné a že je v reálném životě nebudou potřebovat.

„Matematika se používá již od starověku a dnes, v éře čtvrté průmyslové revoluce, je matematika ještě blíže životu. Matematika dokáže předpovídat epidemie, vypočítávat léčebné protokoly a analyzovat výsledky v medicíně. Matematika dokáže také studovat vývoj všech druhů v ekosystémech...“, řekl pan Du.

Studenti na Univerzitě Nguyen Tat Thanh naslouchají matematikům, kteří sdílejí své poznatky o tématech aplikované matematiky.

Aby matematika skutečně naplnila svou krásu a roli, profesor Nguyen Huu Du věří, že učitelé musí mít efektivní a praktické metody výuky, zkoumat zajímavější přístupy a do výuky začleňovat příklady z reálného života.

Profesor Le Van Thuyet, přednášející na katedře matematiky na Pedagogické univerzitě v Hue , rovněž zhodnotil, že vietnamská matematika má omezené praktické využití, protože vzdělávací programy a výzkumné projekty jsou silně teoretické povahy.

Dr. Thuyet však poznamenal, že v poslední době se výzkumná témata na univerzitách přesunula také směrem k aplikovaným produktům a financování je také směřováno do témat s větším praktickým využitím.

„Pokud jde o metody výuky matematiky, učitelé a lektoři musí studentům ukázat, jak má matematika praktické uplatnění v životě, počínaje těmi nejmenšími věcmi, aby v nich vzbudili vášeň a zájem o studium matematiky,“ uvedl Dr. Thuyet.

Na otázku, zda formát s výběrem odpovědí v maturitní zkoušce z matematiky na střední škole ovlivňuje způsob výuky a učení matematiky, profesor Nguyen Huu Du poznamenal: „Je třeba říci, že současný formát s výběrem odpovědí matematiku nejen ovlivňuje, ale také dusí. Matematika trénuje logické myšlení, takže zkouška musí vyžadovat uvažování, nikoli pouze odpovídání na otázky s možnostmi A, B, C nebo D. Formát s výběrem odpovědí by se měl používat pouze v prvním kole, aby se vyloučil určitý počet kandidátů; poté by se pro výběr měly použít jiné formáty zkoušek,“ poznamenal profesor Du.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/nguyen-chu-tich-hoi-toan-hoc-vn-thi-trac-nghiem-nhu-hien-tai-la-bop-chet-toan-185230803230038764.htm