Podpora aktivit v oblasti transferu technologií na vysokých školách.

Odpoledne 25. března uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy (MOET) na Vysoké škole stavební vědecký workshop o aktivitách v oblasti transferu technologií na vysokých školách s cílem vytvořit prioritní technologické produkty v kontextu čtvrté průmyslové revoluce: Současná situace a řešení. Workshopu předsedal náměstek ministra Nguyen Van Phuc.

Konferenční scéna

Workshopu se zúčastnili vedoucí pracovníci jednotek Ministerstva školství a odborné přípravy, odborníci, vědci, vedoucí pracovníci ministerstev školství a odborné přípravy, vysokých škol a mezinárodních organizací.

Cílem workshopu je zhodnotit současnou situaci a navrhnout řešení a směry pro aktivity transferu technologií na vysokých školách s cílem vytvořit prioritní technologické produkty v kontextu čtvrté průmyslové revoluce; poskytnout vědecké argumenty jako základ pro rozvoj a poradenství v oblasti politik pro aktivity transferu technologií na vysokých školách; a zhodnotit současnou situaci a navrhnout vývoj a implementaci aplikací umělé inteligence (AI) ve vzdělávání s cílem optimalizovat proces výuky a učení.

Ve svém úvodním projevu na workshopu náměstek ministra Nguyen Van Phuc uvedl: „Strana a stát Vietnam zavedly řadu politik a iniciativ na podporu aplikace a rozvoje vědy a techniky, podporu inovací a digitální transformace a proaktivní účast na čtvrté průmyslové revoluci. Vysoké školy budou těmito politikami významně ovlivněny.“

Dne 22. prosince 2024 vydalo politbyro rezoluci č. 57-NQ/TW o průlomech v rozvoji vědy, techniky, inovací a digitální transformace národa. Rezoluce zdůrazňuje, že rozvoj vědy, techniky, inovací a digitální transformace je rozhodujícím faktorem rozvoje národů; je předpokladem a nejlepší příležitostí pro Vietnam, aby se v nové éře – éře národního pokroku – stal prosperující a mocnou zemí.

Na workshopu přednesl projev náměstek ministra Nguyen Van Phuc.

Na základě toho vláda vydala také usnesení č. 03/NQ-CP o akčním programu vlády k provedení usnesení politbyra č. 57-NQ/TW o průlomech v rozvoji vědy, techniky, inovací a národní digitální transformace. Národní shromáždění vydalo usnesení č. 193/2025/QH15 o pilotním ověřování řady zvláštních mechanismů a politik k dosažení průlomů v rozvoji vědy, techniky, inovací a národní digitální transformace. Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž vydalo plán k provedení usnesení č. 57-NQ/TW.

„Dá se říci, že se pozornosti věnuje mnoha průlomovým politikám v oblasti vědy, technologií a inovací, včetně podpory transferu a komercializace výzkumu. Mnoho souvisejících politik je také přezkoumáváno a upravováno v duchu inovací, čímž se vytváří důležitý a příznivý právní rámec pro podporu rozvoje,“ uvedl náměstek ministra.

S důrazem na rychlý rozvoj umělé inteligence a její hluboký dopad na životy každého člověka náměstek ministra uvedl, že je nutné maximalizovat úspěchy a pozitivní dopady, které umělá inteligence přináší ve výuce a učení, v řízení vzdělávání a zejména ve vzdělávání lidských zdrojů pro zemi.

Pokud jde o orientaci Ministerstva školství a odborné přípravy na rozvoj strategie pro aplikaci umělé inteligence ve vzdělávání a odborné přípravě v nadcházejícím období, zástupce ředitele Odboru vědy, technologií a informací Nguyen Son Hai uvedl: „Účelem strategie je využít pokrok ve vědě a technologii a inovacích, zejména v oblasti technologií umělé inteligence, k řízení jejich aplikace ve vzdělávání komplexním, synchronizovaným a udržitelným způsobem; přispět k podpoře inovací a posílení postavení národa v oblasti umělé inteligence. Zároveň si klade za cíl zlepšit a modernizovat vzdělávací systém, optimalizovat zdroje, zvýšit efektivitu a účinnost vzdělávání a odborné přípravy, zlepšit digitální dovednosti studentů a vytvořit základ pro rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů, které budou sloužit národnímu rozvoji.“

Zástupce ředitele odboru vědy, technologií a informací Nguyen Son Hai na workshopu přednesl zprávu.

Podle zástupce ředitele Nguyen Son Hai je cílem v nadcházejícím období vyvinout aplikace umělé inteligence pro studenty, učitele a školské administrátory s cílem personalizovat výuku, učení a hodnocení a zlepšit efektivitu a účinnost řízení vzdělávání. Cílem je postupně efektivně a zodpovědně uplatňovat umělou inteligenci v práci a udržitelně ji uplatňovat rozvojem ekosystému umělé inteligence pro vietnamské vzdělávání.

Na workshopu si experti, vědci, zástupci vysokých škol a organizací vyměňovali zkušenosti s aktivitami v oblasti transferu technologií, zejména s prioritními technologiemi pro rozvoj v současném období a s využitím umělé inteligence ve vzdělávání, odborné přípravě a vědeckém výzkumu.

Profesor Nguyen Thanh Thuy z Technické univerzity Vietnamské národní univerzity v Hanoji potvrdil včasnost uspořádání workshopu Ministerstvem školství a odborné přípravy, který byl vhodný, relevantní a praktický a měl významný dopad na systém univerzit a vysokých škol ve vzdělávacím systému. Naznačil, že je nutné vhodně identifikovat „klíčové“ technologie, prioritní technologie a strategické technologie v souladu se zaměřením státu, aby bylo možné do nich odpovídajícím způsobem investovat.

Profesorka Nguyen Thanh Thuy z Technické univerzity Vietnamské národní univerzity v Hanoji se na konferenci podělila o své postřehy.

Pro další podporu rozvoje vědy a techniky a jejich praktického uplatnění je podle profesora Nguyena Thanha Thuye klíčový ekosystém výzkumných ústavů, univerzit a podniků. Za univerzitou musí stát velká korporace, která ji bude podporovat a povzbuzovat, nebo rozumný mechanismus na podporu startupů. Je nezbytné vyškolit vědecké lídry, včetně špičkových doktorandů, kteří dokáží rychle vytvářet produkty pro řešení závažných problémů.

Docent Mac Thi Thoa z Hanojské univerzity vědy a technologie se domnívá, že k řešení specifických požadavků je zapotřebí dlouhodobá investiční strategie spolu s podporou podniků a mezinárodní spolupráce. To vědcům umožní zdokonalovat své produkty a propojit výzkum s aplikacemi. Vytvoří se také příznivé prostředí pro lektory a studenty, aby mohli maximalizovat svůj tvůrčí potenciál.

Docent Ly Hai Bang z Univerzity dopravních technologií se podělil o své myšlenky o aplikaci Průmyslu 4.0 ve vzdělávacích aktivitách a uvedl: Univerzita provedla výzkum a vyvinula inteligentní platformu založenou na „agentech umělé inteligence“, která komplexně podporuje studenty v jejich procesu učení; rozvíjí měkké dovednosti, kreativní myšlení a personalizované učení (doučování s umělou inteligencí); integruje umělou inteligenci pro sledování pokroku ve vzdělávání; a automaticky hodnotí schopnosti studentů…

Na workshopu hovoří ředitel Ministerstva vědy, technologií a informací Pham Quang Hung.

Zástupce ministra Nguyen Van Phuc poděkoval delegátům za jejich příspěvky a vyjádřil naději, že oddělení budou i v nadcházejícím období pokračovat ve spolupráci s ministerstvem školství a odborné přípravy v otázkách velmi důležitých a naléhavých projednávaných na workshopu.

Podle náměstka ministra vysoké školy nejen vytvářejí nové znalosti a přispívají k bohatství lidských znalostí, ale také je aplikují v praxi a slouží tak rozvoji země.

Zdůraznil význam vědeckotechnického rozvoje v novém kontextu, nové fázi a nové éře a uvedl, že vysoké školy se musí od nynějška důkladně připravit, zlepšit své schopnosti řízení a správy, rychle absorbovat globální úspěchy a vybudovat jedinečný základ pro efektivní implementaci výsledků výzkumu a jejich aplikací do praxe.

Zdroj: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403