Cílem semináře je posílit akademickou výměnu a zvýšit povědomí o trvalé hodnotě vzdělávacího dědictví.

Seminář zahájil mezikulturní dialog mezi dvěma ikonickými vzdělávacími ikonami: Císařskou akademií Thang Long – reprezentující ducha studiality, morálky a zdvořilosti Východu; a Kolumbijskou univerzitou (USA) – ztělesněním liberálního myšlení, kreativity a akademické svobody Západu. Cílem akce bylo vyvolat hluboké povědomí o roli vzdělávacího dědictví při formování národní identity a lidského charakteru a zároveň rozšířit vizi integrace a propojit tradici s inovací v kontextu globalizace.
Zástupce ředitele hanojského ministerstva kultury a sportu Le Thi Anh Mai na semináři uvedl: „Chrám literatury – Quoc Tu Giam byl založen koncem 11. století za dynastie Lý. Během těchto dynastií se Chrám literatury – Quoc Tu Giam stal nejvyšším vzdělávacím centrem, místem pro vzdělávání tisíců talentovaných lidí pro zemi a také místem pro podporu mnoha dobrých tradičních hodnot národa, jako je tradice úcty k učitelům, respekt k talentovaným lidem a učení. Tyto tradice vytvořily hodnotu vietnamské etiky a přispívají k budování a rozvoji země v průběhu dějin.“ Chrám literatury – Quoc Tu Giam vzdělává lidi na základě etikety a morálky, přičemž sebekultivaci považuje za základ pro studenty a hlavní ideologii vzdělávání vychází z lidskosti.
Podle paní Le Thi Anh Mai je v kontextu vstupu Vietnamu do nové éry velmi důležité inovovat myšlení, zejména v oblasti vzdělávání, aby se uspokojily potřeby odborné přípravy lidských zdrojů, které budou sloužit rozvoji země. Tradiční vzdělávání je třeba vnímat jako ponaučení, zkušenost pro nová vzdělávací řešení a myšlení. Učení a výměna zkušeností ve vzdělávání s rozvinutými zeměmi je nesmírně smysluplná.
Na semináři se vietnamští a američtí vědci zaměřili na analýzu, srovnání a diskusi o třech hlavních skupinách témat: Organizační model a vzdělávací metody Quoc Tu Giam a Kolumbijské univerzity; Quoc Tu Giam Thang Long - vzdělávací systém, který podporuje zdvořilost, morálku, sebekultivaci a službu společnosti; Kolumbijská univerzita (USA) - model liberálního vzdělávání, který podporuje kritické myšlení, osobní autonomii, podporuje kreativitu a propojuje znalosti s praxí se zaměřením na globální občany.

Vědci a pedagogové z obou zemí dále diskutovali o roli Han Nom a literárního výzkumu v akademické sféře a kulturní výměně a o směrech výzkumné spolupráce mezi vietnamskými univerzitami a výzkumnými ústavy s Kolumbijskou univerzitou.
Z diskusí na semináři veřejnost jasněji pochopila základní hodnoty východní a západní vzdělávací kultury. Konkrétně se východní vzdělávací kultura zaměřuje na morálku, etiketu, vnitřní kultivaci, ducha komunity a dědictví tradic – znalosti bere jako cestu ke zdokonalování osobnosti a přínosu společnosti. Západní vzdělávací kultura naopak klade důraz na individuální autonomii, kritické myšlení, kreativitu a praktickou efektivitu – znalosti propojené s činem, s cílem dosáhnout nezávislých a aktivních občanů.
Semináře se zúčastnili řečníci a vědci z Vietnamu a Spojených států, mezi nimiž byli: prof. Dr. Vu Minh Giang, předseda Vědecké a vzdělávací rady Hanojské národní univerzity, viceprezident Vietnamské asociace historických věd; prof. Dr. Nguyen Van Kim, viceprezident Národní rady pro kulturní dědictví, zástupce generálního tajemníka Vietnamské asociace historických věd; Dr. Dinh Thanh Hieu, vedoucí katedry Han Nom na Fakultě literatury Hanojské univerzity sociálních a humanitních věd; Dr. Nguyen Thi Lien Hang, ředitel Východoasijského institutu; Dr. John Phan, výzkumník východoasijské kultury a jazyka na Kolumbijské univerzitě; a pan Tony Bui, režisér a filmový výzkumník ve Východoasijském centru na Kolumbijské univerzitě.
Zdroj: https://hanoimoi.vn/toa-dam-khoa-hoc-quoc-te-di-san-giao-duc-va-van-hoa-dong-tay-721954.html






Komentář (0)