Ho Či Minovo Město navrhuje řešení, jak učinit angličtinu druhým jazykem ve školách

Workshopu se zúčastnili náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong, vedoucí oddělení a specializovaných divizí ministerstva; pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města; zástupci odborů školství a odborné přípravy a vzdělávacích jednotek.

Konferenční scéna

Workshop byl uspořádán s cílem navrhnout řešení pro implementaci závěru politbyra č. 91, který stanovil cíl postupně zavést angličtinu jako druhý jazyk ve školách. Prostřednictvím hloubkových diskusí prezentovaných na workshopu delegáti diskutovali a sdíleli aktuální situaci ve výuce a učení angličtiny.

Na základě toho navrhnout skupiny synchronních, praktických a efektivních řešení v oblasti politických mechanismů, vzdělávání učitelů, inovací a hodnocení obsahu kurikula, jakož i koordinace mezi odděleními a celou společností s cílem postupně dosáhnout tohoto strategického cíle.

Na workshopu navrhl pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, řadu typických skupin řešení, jako je budování prostředí pro učení a používání angličtiny, inovace metod výuky a učení angličtiny, zlepšení kvality učitelů a posílení mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávání angličtiny.

Na konferenci vystoupil pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města.

Pan Nguyen Van Hieu zdůraznil: „Abychom úspěšně dosáhli cíle, kterým je zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve vietnamských školách, potřebujeme společné úsilí celého politického systému, aktivní zapojení všech úrovní, sektorů, vzdělávacích institucí, vědců , odborníků, podniků a také podporu rodičů a celé společnosti.“

Workshop rovněž navrhl model pro implementaci rámců kurikula a řešení testování a hodnocení založený na tříúrovňové hierarchii implementace, která zahrnuje komplexní implementační úroveň výuky angličtiny jako druhého jazyka, výuku angličtiny jako druhého jazyka na standardní úrovni a nejnižší úroveň postupného zavádění.

V posledních letech Ho Či Minovo Město zavedlo mnoho průlomových programů a projektů, jako je program na zdokonalení angličtiny, program „Výuka a učení matematiky, přírodních věd a angličtiny integrující anglické a vietnamské programy“ v rámci projektu 5695 a vysoce kvalitní školní model „Pokročilá škola, mezinárodní integrace“ v Ho Či Minově Městě podle rozhodnutí č. 07/QD-UBND.

Pozitivní výsledky projektu 5695 jsou jasným ukazatelem toho, že Ho Či Minovo Město může plně zahájit implementaci zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách na nejvyšší úrovni výše uvedeného modelu (komplexní implementace) v řadě škol.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong hovoří na konferenci

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong na workshopu zdůraznil, že ministerstvo školství a odborné přípravy bude vládě doporučovat, aby brzy vydala národní projekt na zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách, který by zahrnoval řešení v oblasti zdrojů, politických mechanismů, vzdělávání učitelů, vytváření příležitostí pro spolupráci a práci rodilých učitelů ve Vietnamu...

„Proto potřebujeme 5 hlavních pilířů: státní správu, vědce – odborníky, školitele (vzdělávací instituce), školy a podniky, aby se zapojili do poradenství při realizaci tohoto národního projektu. Podle mého názoru můžeme do roku 2025 tento projekt dokončit a jasně definovat plán a implementační řešení. Praktické zkušenosti Ho Či Minova Města s realizací projektu 5695 Ho Či Minova městského lidového výboru ukazují, že je potřeba strategie, konkrétní plán,...“

„Potřebujeme zavést synchronní řešení, v nichž identifikujeme okamžitá, dlouhodobá a průlomová řešení. Synchronní přístup proto musí identifikovat průlomová řešení, nikoli být horizontální, a implementovat je všude, kde jsou vhodné podmínky. „Povzbuzujeme lokality s dostatečnými podmínkami, jako je Ho Či Minovo Město, aby se staly lokomotivou, která vede a usměrňuje efektivní výuku a učení angličtiny,“ zdůraznil náměstek ministra Pham Ngoc Thuong.

Podle náměstka ministra Phama Ngoca Thuonga je „Některá řešení, jak učinit angličtinu druhým jazykem ve vietnamských školách“, prvním rozsáhlým workshopem konaným od závěru politbyra č. 91 z 12. srpna 2024. To ukazuje odhodlání Ho Či Minova Města být průkopníkem v oblasti učinění angličtiny druhým jazykem ve školách.

Zdroj: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9895