Ho Či Minovo Město zpřísňuje řízení mimoškolního doučování: Očekává se, že odpovědnosti budou jasně definovány.

(Noviny Dan Tri) - Ředitelé škol ponesou „dvojí“ odpovědnost: organizovat mimoškolní výuku ve škole, zajišťovat její kvalitu a financování a řídit učitele, když vedou mimoškolní výuku mimo školu.

Mimoškolní kurz pro děti nastupující do první třídy (Foto: Quynh Huyen).

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města nedávno vydalo dokument, v němž žádá o zpětnou vazbu a šíří informace o návrhu rozhodnutí o vydávání předpisů pro doplňkovou výuku a učení v Ho Či Minově Městě.

Jedním z nejdůležitějších bodů návrhu je jasné vymezení odpovědností lidových výborů na úrovni obcí/okresů, orgánů pro řízení vzdělávání a dalších příslušných agentur, organizací a jednotlivců při provádění předpisů o doplňkové výuce a učení.

Návrh dále nastiňuje předpisy pro správu a využití finančních prostředků na organizaci mimoškolní výuky; inspekci, dohled a řešení porušení souvisejících s mimoškolní výukou v dané oblasti.

Toto nařízení se vztahuje na doučovatele, studenty, kteří doučování využívají; organizace a jednotlivce organizující doučování; a další související organizace a jednotlivce.

Ředitel je zodpovědný za řízení učitelů, kteří poskytují doplňkové doučování mimo vyučovací dobu.

Podle návrhu je ředitel plně zodpovědný za organizaci a řízení mimoškolních doučovacích aktivit ve škole a také za řízení učitelů, kteří se účastní doučování mimo školu.

Ředitel školy musí konkrétně organizovat mimoškolní výukové a vzdělávací aktivity ve škole v souladu s ustanoveními článku 5 oběžníku č. 29/2024/TT-BGDĐT a dalšími příslušnými právními dokumenty.

To zahrnuje pravidelné přezkoumávání potřeb studentů v oblasti doplňkového vzdělávání, vytváření plánů a podávání zpráv příslušným orgánům za účelem přidělení rozpočtových prostředků, jakož i mobilizaci dalších legitimních finančních zdrojů na podporu doplňkové výuky a vzdělávacích aktivit.

Ředitel je také zodpovědný za řízení učitelů, kteří ve škole vyučují, když se účastní mimoškolního doučování, a zajišťuje dodržování článku 3, článku 6 oběžníku č. 29.

Nejdůležitější je, že ředitel je odpovědný přímému dohledu za kvalitu a hospodaření s finančními prostředky použitými na organizaci mimoškolního doučování ve škole.

Ředitel je dále zodpovědný za přijímání a zpracování zpětné vazby a návrhů od studentů a rodičů týkajících se doučování, za řešení porušení v rámci své pravomoci nebo za doporučení jejich řešení příslušným orgánům a za pravidelné sestavování zpráv o situaci v oblasti doučování na konci každého pololetí a na konci školního roku.

Doučovací centrum poskytuje kompletní seznam lektorů.

Návrh stanoví, že doučovací centra jsou odpovědná za plné dodržování předpisů o doučování a doplňkovém vzdělávání uvedených v článcích 6 a 14 oběžníku č. 29/2024/TT-BGDĐT, jakož i dalších příslušných právních předpisů.

Před zahájením činnosti musí doučovací centra podat místním orgánům pro správu vzdělávání zprávu a poskytnout jim úplné informace o: registraci firmy, seznamu doučovacích kurzů, rozvrhech, seznamu doučovatelů (včetně zpráv od učitelů, kteří v současné době vyučují ve vzdělávací instituci), poplatcích za doučování a plánech doučování, aby se usnadnilo monitorování a kontrola.

Zařízení musí zajistit odpovídající zázemí, dodržovat zákony týkající se pracovní doby, přesčasů a předpisy o bezpečnosti, pořádku, bezpečnosti, hygieně životního prostředí a požární ochraně.

Zejména jsou doučovací centra povinna plně aktualizovat své informace v softwarovém systému pro správu doučování Ministerstva školství a odborné přípravy.

Doučovací centra musí také řídit a zajišťovat kvalitu doučování, chránit práva studentů a učitelů a vést úplné záznamy o doučovací organizaci pro předložení během inspekcí.

Doučovací centra jsou konečně zodpovědná za přijímání a zpracování zpětné vazby a návrhů od studentů a jejich rodičů a za poskytování vysvětlení týkajících se provádění těchto předpisů, jak to vyžadují úřady.

Přímým správcem je lidový výbor obvodu/obce.

Pokud jde o lidové výbory na úrovni obcí/obvodů, namísto pouhé koordinace s ministerstvem školství a odborné přípravy, jak je stanoveno v oběžníku 17/2012/TT-BGDĐT, jsou nyní přímo odpovědné za řízení mimoškolních doučovacích aktivit pro zařízení a jednotlivce v rámci své jurisdikce.

Článek 4 návrhu rovněž nastiňuje sedm úkolů Lidového výboru obvodů/obcí při řízení mimoškolních doučovacích aktivit.

Návrh rovněž věnuje články 2 a 3 objasnění odpovědností Ministerstva školství a odborné přípravy a dalších příslušných ministerstev a agentur.

Návrh věnuje kapitolu regulaci hospodaření a využití finančních prostředků z doučování a doplňkové výuky.

Záležitosti neupravené tímto rozhodnutím se provádějí v souladu s oběžníkem ministra školství a odborné přípravy č. 29/2024/TT-BGDĐT ze dne 30. prosince 2024 o doplňkové výuce a učení (dále jen „oběžník č. 29/2024/TT-BGDĐT“).

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-siet-chat-quan-ly-day-them-hoc-them-du-kien-phan-ro-trach-nhiem-20251028182927161.htm