Zavedení jednotné sady učebnic v celé zemi od školního roku 2026-2027

Informaci poskytl ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son na konferenci k přezkoumání a vyhodnocení výsledků implementace programu všeobecného vzdělávání a učebnic pro období 2020–2025, která se konala 17. října.

Ministr Nguyen Kim Son uvedl, že vzdělávací sektor dokončil celý cyklus od 1. do 12. ročníku, dosáhl jak šíře, tak hloubky a splnil cíle nového programu – komplexní inovace na úrovni všeobecného vzdělávání.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son (Foto: moet)

Nový program má mnoho různých, „netradičních“ prvků, které vyžadují silnou adaptaci a posun od předávání znalostí k rozvíjení vlastností a schopností studentů – změna s hlubokým filozofickým významem.

Učebnice se také transformují z „balíčků znalostí“ na otevřené vzdělávací materiály, které pomáhají učitelům vést studenty k rozvoji jejich schopností.

Pokud jde o přípravu jednotné sady učebnic pro celou zemi, jak to vyžaduje ústřední vláda, ministr Nguyen Kim Son zdůraznil přípravu sady učebnic pro celou zemi, která by měla být zavedena od školního roku 2026-2027.

Sestavení, hodnocení a vydávání jednotného souboru učebnic bude probíhat podle přísného a vědeckého postupu, který naváže na výsledky dosažené v předchozí fázi a zároveň překoná stávající nedostatky.

Pokud jde o úkoly v nadcházejícím období, ministr Nguyen Kim Son uvedl, že je nutné program po určité době provozu přezkoumat, zdokonalit a rozvíjet a implementovat jej vědeckým a metodickým způsobem.

Místní samosprávy musí i nadále radit vládě a věnovat větší pozornost podmínkám pro realizaci programu, včetně zařízení, vybavení, financí a personálu.

Pan Son také poznamenal, že v minulosti existovalo mnoho problémů, jako je nedostatek lidí, zařízení a zdrojů. Proto je v nadcházejícím období nutné tento nedostatek postupně snižovat, zejména investicemi do umění, tělesné výchovy, informačních technologií, životních dovedností atd.

Ministr Nguyen Kim Son potvrdil, že klíčovým faktorem je učitelský sbor, a uvedl, že problémem není jen kvantita, ale především kapacita, kvalifikace a přizpůsobivost učitelů novým požadavkům, zejména integrované výuky, rozvíjení kvalit a schopností studentů.

Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy navrhli podporu digitální transformace a uplatňování umělé inteligence ve výuce a učení, ale musí být opatrní, přiměření a kontrolovaní.

Konference k přezkoumání a vyhodnocení výsledků implementace všeobecného vzdělávacího programu a učebnic pro období 2020–2025 se konala prezenčně i online (Foto: moet)

Program všeobecného vzdělávání na rok 2018 bude od školního roku 2020–2021 zaváděn v celé zemi otevřeným a flexibilním způsobem, což školám umožní proaktivně vytvářet vzdělávací plány odpovídající realitě.

Ministerstvo zřídilo Řídicí výbor pro rozvoj programů, organizovalo kontroly a hodnocení jejich implementace a promptně upravilo kurikulární předměty, jako je dějepis, zeměpis a občanská výchova, tak, aby odpovídaly modelu dvoustupňové vlády.

V případě učebnic byla poprvé úspěšně zavedena politika socializace, která přilákala 7 vydavatelů a 12 akciových společností k účasti na sestavování učebnic s 3 844 autory z celé země. Obce také aktivně sestavovaly místní vzdělávací materiály, čímž přispívaly k zavádění regionálně specifického obsahu do škol.

Testování a hodnocení podle nového programu je inovováno rozmanitým a praktickým směrem, snižuje tlak na skóre a zaměřuje se na hodnocení pokroku a schopností studentů.

Maturitní zkouška na střední škole pro akademický rok 2024-2025 je první zkouškou v rámci nového programu, která zajišťuje správné posouzení cílů všeobecného vzdělávání a slouží jako základ pro přezkoumání kvality výuky ve škole a manažerské práce vzdělávacích agentur.

V období 2020–2025 se mezinárodních a regionálních olympijských her zúčastnilo 173 soutěžících z Vietnamu, kteří získali 159 medailí, což potvrdilo solidní pozici vietnamského klíčového vzdělávání.

Usnesení politbyra č. 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy rozhodlo „zajistit jednotnou sadu učebnic v celostátním měřítku s cílem zajistit do roku 2030 bezplatné učebnice všem studentům“.
Usnesení vlády č. 281/NQ-CP, kterým se vyhlašuje Akční program k provedení usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, rovněž vyžaduje, aby Ministerstvo školství a odborné přípravy přezkoumalo a dokončilo Program všeobecného vzdělávání, prodloužilo dobu výuky přírodních věd, technologií, informačních technologií a umění; zajistilo poskytnutí jednotné sady učebnic v celé zemi pro použití od školního roku 2026–2027; a zavedlo plán na poskytnutí bezplatných učebnic všem studentům do roku 2030.

Ba Duy (VOV2)

Zdroj: https://vtcnews.vn/trien-khai-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-ar971764.html