Přijímání do desáté třídy v Ho Či Minově Městě bude letos snazší

Letos se uchazeči mohou zaregistrovat maximálně s 8 přáními pro vstup do 10. ročníku. Pokud jde o zkoušku, otázky vyžadující rozpoznání a porozumění budou sníženy na 60 % a otázky vyžadující aplikaci budou zvýšeny na 40 %.

Studenti se učí informace na Festivalu sebevědomí 10. ročníku v roce 2025, který pořádá deník Muc Tim (noviny Tuoi Tre) - Foto: DUYEN PHAN

Dne 2. dubna poskytl reportér novin Tuoi Tre rozhovor panu Nguyen Bao Quoc, zástupci ředitele odboru školství a odborné přípravy v Ho Či Minově Městě, o přijímacích zkouškách do 10. ročníku pro školní rok 2025-2026.

Pan Quoc uvedl: Přijímací zkoušky do 10. ročníku pro školní rok 2025-2026 zůstanou v podstatě stabilní, co se týče technologií, včetně kroků registrace a registračního procesu.

Kandidáti by měli věnovat pozornost následujícím bodům: Registrace a úprava přání ohledně přijetí do 10. ročníku probíhá online prostřednictvím informačního portálu na adrese https://ts10.hcm.edu.vn.

Tato adresa bude obsahovat úplné informace o cílech zápisu, školních vzdělávacích programech, plánech vzdělávacích aktivit na 2 lekce denně, charakteristikách, úspěších... každé střední školy.

Zejména předpisy a organizace volitelných předmětů středních škol při realizaci Všeobecného vzdělávacího programu pro rok 2018. To znamená, že informační portál poskytne žákům 9. ročníku veškeré potřebné informace předtím, než si zaregistrují své přání vstoupit do veřejné 10. třídy.

Letos budou moci uchazeči zaregistrovat až osm přání pro 10. ročník. Včetně tří přání pro běžný 10. ročník, dvou přání pro specializovaný 10. ročník a tří přání pro integrovaný 10. ročník.

Stanovte si cíle podle nových předpisů

* Je známo, že určení kvóty pro 10. ročník nebude záviset na plánu rozdělení studentů po druhém stupni základní školy, jako v předchozích letech. Mohl byste prosím tuto otázku blíže rozvést?

- V předchozích letech muselo být stanovení kvót pro 10. ročník založeno na rozhodnutí č. 522/QD-TTg o směrování studentů na období 2018–2025. Podle něj bylo absolventům druhého stupně základní školy přiděleno pouze 60–70 % na veřejné střední školy a zbývajících 30–40 % na studium v ​​jiných typech škol.

Od školního roku 2025-2026 bude stanovení kvót pro 10. ročník vycházet z rozhodnutí č. 1705/QD-TTg ze dne 31. prosince 2024 o schválení strategie rozvoje vzdělávání do roku 2030 s vizí do roku 2045.

Zejména bod b, odstavec 2, oddíl II umožňuje obcím udržovat míru studentů od druhého stupně základní školy po střední školu a další úrovně na 95 %. To vytvoří flexibilitu, vhodnou pro podmínky a specifické rozvojové strategie každého regionu, a usnadní tak zápis.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době aktivně provádí komplexní přezkum fyzického vybavení, personálu a rozvojových strategií každé vzdělávací instituce s cílem vypracovat rozumný plán pro přidělování kvót.

* Letos poprvé budou žáci 9. ročníku skládat přijímací zkoušky do 10. ročníku podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Jaká je politika Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova města ohledně stanovování zkušebních otázek? Jaké procento budou tvořit otázky z přijímacího řízení na vysoké úrovni, pane?

- Rok 2025 je prvním rokem, kdy budou žáci 9. ročníku skládat přijímací zkoušky do 10. ročníku podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Proto se upraví i poměr rozložení úrovní znalostí v otázkách zkoušky, čímž se sníží úroveň rozpoznávání a porozumění a zvýší se míra přihlášek.

Městský odbor školství a odborné přípravy ve skutečnosti již mnoho let zařazuje otázky vyžadující, aby uchazeči aplikovali získané znalosti k řešení praktických problémů v přijímacích zkouškách do 10. ročníku.

Konkrétně u přijímacích zkoušek od roku 2024 bude v důsledku uplatňování Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2006 počet otázek na úrovni rozpoznávání a porozumění tvořit 70–75 % znalostí ve zkoušce. Zbytek tvoří aplikační otázky.

Od roku 2025 se počet otázek vyžadujících rozpoznání a porozumění sníží na 60 % a počet otázek vyžadujících aplikaci se zvýší na 40 %. Tato úprava si klade za cíl posoudit schopnost aplikovat naučené znalosti k řešení praktických problémů – v souladu se zaměřením Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.

Již v říjnu 2024 jsme oznámili strukturu přijímací zkoušky do 10. ročníku spolu s vzorovými otázkami pro učitele a studenty.

S výše uvedeným zaměřením musí učitelé inovovat výukové metody s cílem rozvíjet schopnosti studentů; vybavit a proškolit studenty v dovednostech samostudia a řešení problémů a vyhnout se situaci mechanického učení.

Studenti střední školy Nguyen Du (HCMC) při úvodním představení školy na Festivalu sebevědomí 10. ročníku, který pořádá nakladatelství Muc Tim Publishing Group (noviny Tuoi Tre) - Foto: DUYEN PHAN

Přijetí do specializované desáté třídy není tak stresující, jak se obávalo

* Ve školním roce 2025-2026 nebudou čtyři střední školy – Nguyen Thuong Hien, Gia Dinh, Mac Dinh Chi a Nguyen Huu Huan – nadále zapisovat studenty do specializovaného 10. ročníku. Kromě toho bude střední škola Tran Dai Nghia zapisovat studenty po celé zemi. Mnoho lidí si myslí, že přijímací zkoušky do specializovaného 10. ročníku jsou letos extrémně stresující. Co si o tomto problému myslíte?

- Přijímací zkoušky do 10. ročníku specializovaných škol v Ho Či Minově Městě letos nejsou tak stresující, jak se mnoho lidí obává. Zvýší se totiž kvóta dvou specializovaných středních škol, Le Hong Phong a Tran Dai Nghia, aby se uspokojily vzdělávací potřeby studentů a zároveň se vytvořily podmínky pro studenty s mimořádnými schopnostmi, aby měli prostředí pro rozvoj svých silných stránek.

Skutečnost, že Střední škola Tran Dai Nghia pro nadané studenty přijímá studenty po celé zemi, neovlivňuje práva studentů ve městě. Zkušenosti s náborovým modelem na Střední škole Le Hong Phong pro nadané studenty ukazují, že práva všech studentů jsou stále zaručena.

Tato rozmanitost navíc obohacuje zdroje vzdělávání vynikajících studentů, vytváří zdravou konkurenci mezi specializovanými školami a naplňuje strategický cíl rozvoje vysoce kvalitních lidských zdrojů města.

Nemluvě o tom, že letos je to také poprvé, kdy Lidový výbor Ho Či Minova města umožňuje specializovaným třídám desátých ročníků zapsat o 20 % více studentů, než je původní kvóta. I to je v letošní sezóně zápisů nový pozitivní bod.

Školy, které dříve měly specializované třídy, sice již specializované žáky nezapisují, ale stále si zachovávají kvalitu výuky. Zároveň mohou tyto školy zvýšit počet žáků v běžném 10. ročníku, aby kompenzovaly změny ve struktuře tříd.

Studenti ve skutečnosti stále upřednostňují tyto školy jako svou první volbu ze svých tří běžných voleb, což dokazuje, že jejich vzdělávací příležitosti nejsou zúženy.

* Na co by si podle vás měli žáci 9. třídy dát pozor při procesu registrace svých přání a opakování, aby se připravili na přijímací zkoušky do 10. třídy?

- Před zápisem do veřejného 10. ročníku by studenti měli porozumět následujícím otázkám:

Nejprve je třeba zjistit, zda jsou vaše vlastní schopnosti vhodné pro které střední školy se standardním skóre.

Za druhé je nutné zvážit geografickou polohu. Rodiče i studenti by měli upřednostňovat školy v blízkosti bydliště kvůli pohodlnému cestování a zajištění zdraví.

Za třetí, je nutné zjistit, zda jsou kombinace předmětů vybrané podle Všeobecného vzdělávacího programu středních škol z roku 2018 vhodné pro kariérní orientaci studentů, či nikoli.

Konečně, škola, která se zapíše do první volby, musí mít jasně odlišné standardní skóre od střední školy, kam se student zapíše do druhé volby; škola, která se zapíše do druhé volby, musí mít jasně odlišné standardní skóre od střední školy, kam se student zapíše do třetí volby.

Registrace tímto způsobem zvyšuje šanci na přijetí do 10. ročníku metodou „průchodu sítem“.

Stanovení počtu žáků nastupujících do 10. ročníku veřejné školy v letošním roce bude mít za cíl zajistit právo na studium a naplnit oprávněné tužby rodičů a žáků ve městě.

Rovnováha mezi studiem a sportováním

Pan Nguyen Bao Quoc dodal: „Pokud jde o metody studia a přípravy na zkoušky, studentům doporučuji, aby měli konkrétní plán, sestavili si rozumný rozvrh pro každý předmět a upřednostňovali zlepšování v předmětech, které nejsou jejich silnými stránkami.“

Během procesu opakování zkoušky byste se měli zaměřit na základní znalosti středoškolského programu; pokud je to možné, měli byste se utvářet a studovat ve skupinách, abyste si vyměňovali znalosti a vzájemně se podporovali při řešení obtížných úloh.

A konečně, nejdůležitější věcí při studiu je sebekázeň a soustředění. Studenti musí vážně plnit studijní plán, který si stanovili, musí vyvažovat čas mezi studiem a sportem a dbát na zdraví a duševní pohodu až do oficiálního dne zkoušky.

Počet žáků 9. ročníku se snížil o 25 605 žáků

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města je očekávaný počet absolventů deváťáků ve školním roce 2024-2025 88 772 studentů (což je pokles o 25 605 studentů oproti předchozímu školnímu roku). Důvodem poklesu je, že deváťáci se narodili v roce 2010 (rok tygra), letos je porodnost mnohem nižší.

Počet dvanáctiletých absolventů veřejných středních škol ve školním roce 2024–2025 je 64 765 studentů, což je rozdíl o 24 007 studentů ve srovnání s počtem deváťáků, kteří se připravují na vstup do desáté třídy (veřejné, soukromé a ostatní typy) ve školním roce 2025–2026. Tím se zajistí snížení tlaku mezi vstupy a výstupy všech typů středních škol obecně a veřejných typů zejména.

Číst dále Zpět k tématům

Zpět k tématu

HOANG HUONG

Zdroj: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-lop-10-o-tp-hcm-nam-nay-se-nhe-nhang-hon-20250403081024391.htm