Reorganizace vzdělávacích institucí byla pečlivě připravena a setkala se s vysokou mírou souhlasu.

Popisek fotografie — Quang Ninh označil sektor vzdělávání za jedno z ohnisek reorganizace. Ilustrační foto: Thanh Van/VNA

Toto prohlášení vyjádřila místopředsedkyně provinčního lidového výboru Quang Ninh Nguyen Thi Hanh při diskusi o práci na reorganizaci vzdělávacích zařízení v provincii. Do 5. listopadu provincie neobdržela od ministerstva školství a odborné přípravy žádnou písemnou žádost o zastavení reorganizace škol v oblasti.

Paní Nguyen Thi Hanh uvedla, že sloučení bylo provedeno důkladně, přesně v souladu s realitou a setkalo se s vysokým souhlasem rodičů, studentů i učitelů. Cílem je snížit počet kontaktů, zlepšit manažerské kapacity a zaměřit se na klíčový úkol, kterým je zlepšení kvality vzdělávání studentů. Studenti budou i nadále studovat tam, kde studují, učitelé budou i nadále učit tam, kde učí, a absolutně žádný student nebude dotčen a nebude muset kvůli sloučení studovat na jiném místě.

Reorganizace vzdělávacích zařízení byla provincií Quang Ninh připravována od dubna 2025 a prováděna od poloviny října 2025 na základě konzultací s lidmi, učiteli a příslušnými stranami a s ohledem na dosažení vysokého konsensu. Reorganizace byla provedena současně s cílem snížit počet zařízení spravovaných obcemi, obvody a zvláštními zónami o 50 %, ale nezměnila rozsah vzdělávacích zařízení ani neovlivnila vzdělávání studentů. Výuka učitelů, zejména vzdělávání studentů, stále probíhá normálně ve stávající škole, beze změny tříd, učitelů nebo rozvrhů. Vedoucí představitelé provinčního lidového výboru potvrdili, že se jedná o strategický krok k zefektivnění aparátu, zlepšení efektivity řízení, vytvoření podmínek pro hloubkové investice do vzdělávání a splnění požadavků rychlého a udržitelného rozvoje lokality v novém období.

Paní Nguyen Thi Hanh uvedla, že některé obce a obvody v Quang Ninh mají v současnosti příliš mnoho škol, některé lokality mají 15–21 škol, ale mnoho škol nesplňuje minimální standardy, pouze 4–5 tříd (méně než minimum 9 tříd). Podle dvouúrovňového modelu místní samosprávy má každá obec, obvod nebo zvláštní zóna pouze jednoho specialistu odpovědného za vzdělávání. Proto je nutné uspořádat, snížit počet řídících jednotek a zlepšit kapacitu řízení vzdělávání v souladu s reálnými podmínkami.

Zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy provincie Quang Ninh, Dinh Ngoc Son, potvrdil, že sloučení bylo provedeno na principu „stejné úrovně“: sloučení předškolních zařízení s předškolními zařízeními, všeobecného vzdělávání s všeobecným vzděláváním, dalšího vzdělávání s dalším vzděláváním; zajištění toho, aby výukové a vzdělávací aktivity škol a studentů nebyly přerušeny. Zároveň bylo sloučení provedeno na principu, že každá lokalita na úrovni obce si stále udržuje alespoň jednu školu pro každou úroveň předškolního, základního a středního vzdělávání; s prioritou modelu meziúrovňového základního a středního vzdělávání v řídce osídlených oblastech s obtížným terénem.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Quang Ninh mělo k září 2025 v celé provincii 637 vzdělávacích institucí od mateřské školy po univerzitu, včetně 56 soukromých škol. Veřejný systém zahrnuje 579 škol a center pod správou lidových výborů na úrovni obcí, Ministerstva školství a odborné přípravy, Provinčního lidového výboru a ústředních ministerstev a poboček.

Po reorganizaci má 54 administrativních jednotek na úrovni obcí v provincii stále 522 veřejných mateřských škol, základních škol a středních škol pod správou obce. Vzhledem k regionálním charakteristikám je počet vzdělávacích zařízení nerovnoměrně rozložen: Na některých místech má 10 jednotek na úrovni obcí maximálně 5 vzdělávacích zařízení, zatímco 7 lokalit má více než 15 škol.

V některých jednotkách na úrovni obcí je celkový počet skupin/tříd ve veřejných vzdělávacích institucích relativně malý a nepřesahuje maximální velikost vzdělávací instituce. Konkrétně 12 jednotek má méně než 30 předškolních skupin/tříd, 11 jednotek má maximálně 40 tříd základních škol a 33 jednotek má maximálně 45 tříd středních škol.

Veřejné vzdělávací instituce v provincii stále chybí téměř 4 000 manažerů, učitelů a zaměstnanců ve srovnání s normou, zejména chybí více než 2 600 učitelů.

Ve skutečnosti byl rozsah škol před sloučením stále roztříštěný a malý; nedostatek učitelů a absence rozumné struktury vytvářejí na školy velký tlak. Výše uvedená situace ukazuje, že je nutné přeskupit síť škol a tříd ve spojení se zefektivněním aparátu, efektivně využít stávající personál a restrukturalizovat lidské zdroje podle modelu dvoustupňové místní samosprávy.

Podle plánu č. 253/KH-UBND ze dne 6. října 2025 Lidového výboru provincie Quang Ninh o zefektivnění vnitřních organizací, jednotek veřejných služeb a státních podniků reorganizují Lidové výbory na úrovni obcí veřejné vzdělávací instituce v oblasti s cílem zredukovat jejich počet o přibližně 50 %, ale musí zajistit alespoň mateřské školy a nižší střední školy. Celá provincie reorganizuje 520 škol na 251 škol, čímž se zredukuje počet škol o 269. Z toho počet mateřských škol se zredukuje o 97 škol z celkového počtu 185 škol, počet základních škol o 104 škol z celkového počtu 152 škol a počet nižších středních škol o 68 škol z celkového počtu 183 škol. Po dokončení reorganizace Quang Ninh zredukuje počet 284 předškolních, všeobecně vzdělávacích a dalších vzdělávacích institucí, což odpovídá míře zefektivnění o přibližně 50 %.

V reakci na veřejné mínění, že počet zástupců ředitelů po reorganizaci překročil předpisy, místopředsedkyně provinčního lidového výboru Nguyen Thi Hanh informovala, že podle současných předpisů může být během procesu reorganizace a reorganizace aparátu počet zástupců vyšší než norma. Nicméně za 3–5 let budou školy přezkoumány, reorganizovány a počet vedoucích pracovníků se vrátí k řádným předpisům.

Komentář (0)