30 Millionen Schüler beginnen das neue Schuljahr.

Am heutigen Morgen, dem 5. September, begannen fast 30 Millionen Schüler und fast 1,7 Millionen Lehrer im ganzen Land das neue Schuljahr mit einer besonderen Eröffnungszeremonie.

Schüler der Dinh Tien Hoang Grundschule im Stadtteil Hiep Phu von Ho-Chi-Minh-Stadt am ersten Schultag, dem 5. September – Foto: QUANG DINH

Anders als in den Vorjahren wurde bei der Eröffnungsfeier des Schuljahres 2025/26 gleichzeitig das 80-jährige Bestehen des Bildungssektors begangen. Die Zeremonie fand im Nationalen Kongresszentrum (Hanoi) statt, wurde live auf VTV1 – Vietnam Television – übertragen und war von 8:00 bis 9:30 Uhr online mit allen Bildungseinrichtungen des Landes verbunden.

Im Vorfeld der Eröffnungsfeier organisierten viele Schulen im ganzen Land vielfältige und bedeutungsvolle Aktivitäten für Lehrer und Schüler, um die Schüler der Klassen 1, 6 und 10 aller Jahrgangsstufen feierlich willkommen zu heißen und Schüler mit herausragenden Leistungen zu ehren…

Ho-Chi-Minh-Stadt: „Die Schüler müssen zuerst sich selbst beherrschen, dann die Technologie.“

In Ho-Chi-Minh-Stadt organisierten die Schulen frühzeitig Begrüßungszeremonien für neue Schüler, um die Feierlichkeiten zum Gründungsjubiläum des Nationalen Bildungsministeriums ab 8 Uhr morgens live übertragen zu können. An der Tran-Phu-Oberschule im Stadtbezirk Phu Tho Hoa nahm Herr Nguyen Van Duoc, stellvertretender Sekretär des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt und Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, an der Veranstaltung teil.

Die Tran Phu High School, die ursprünglich im Schuljahr 1980/81 als zweite Zweigstelle der Nguyen Thuong Hien High School gegründet wurde, zählt heute zu den besten öffentlichen Gymnasien der Stadt. Nach zahlreichen Renovierungen und Neubauten bietet sie nun ein geräumiges und modernes Schulgebäude für 2.000 Schüler.

Der Vorsitzende des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Duoc, nimmt an der Eröffnungszeremonie der Tran-Phu-Oberschule (Stadtteil Phu Tho Hoa) teil – Foto: Thanh Hiep

Bei der Eröffnungsfeier der Tan Phu Grund-, Mittel- und Oberschule im Stadtbezirk Tan Phu von Ho-Chi-Minh-Stadt war Herr Bui Xuan Cuong, Mitglied des Stadtparteikomitees und stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, anwesend. Die Schule gilt in Ho-Chi-Minh-Stadt als relativ jung (gegründet 2007), hat sich aber schnell an den Reform- und Integrationsprozess angepasst.

Mit dem Ziel, eine Schule mit einem positiven Lernumfeld und kreativer Atmosphäre zu schaffen, konzentriert sich die Schule nicht nur auf akademische Leistungen, sondern stärkt auch den Fremdsprachenunterricht, die Informatik, Sport , Kunst usw., um sicherzustellen, dass die Lernergebnisse internationalen Standards entsprechen. Insbesondere im Fach Lebenskompetenzen erlernen und üben die Schüler der Tan Phu Schule Selbstführungskompetenzen. Schulleiter Ngo Vinh Truong erklärt: „Schüler müssen sich selbst beherrschen, erst dann können sie die Technologie und ihre Zukunft gestalten.“

Schüler der Chu Van An Grundschule in Hanoi am ersten Schultag - Foto: NAM TRAN

Die Schulen in der Sonderverwaltungsregion Spratly-Inseln beginnen das neue Schuljahr.

Die Sonderzone Truong Sa verfügt über vier Grundschulen: die Truong Sa Grundschule, die Song Tu Tay Grundschule, die Sinh Ton Grundschule und die Da Tay Grundschule.

Im Gespräch mit Tuoi Tre Online erklärte Pham Thanh Liem, Vorsitzender des Volkskomitees der Sonderzone Truong Sa, dass Beamte, Soldaten und Anwohner in den vergangenen Tagen Schulgebäude gereinigt, Klassenzimmer neu eingerichtet und für den Anlass geschmückt hätten. Die Regierung der Sonderzone habe zudem ein Treffen abgehalten, um die auf der Insel tätigen Lehrkräfte zu ermutigen und ihnen bestmögliche Bedingungen für den Unterricht zu schaffen.

„Aufgrund der besonderen Gegebenheiten haben wir die Schüler mit allem ausgestattet, was sie brauchen – von Lernmitteln, Büchern und Materialien bis hin zu Kleidung, die wir vom Festland mitgebracht haben. Wir sind zuversichtlich, dass Lehrer und Schüler in der Sonderzone im Schuljahr 2025/26 große Erfolge erzielen werden“, sagte Herr Liem.

Herr Bui Tien Anh, Lehrer an der Song Tu Tay Grundschule, berichtete, dass er seinen Urlaub auf dem Festland genutzt habe, um Unterrichtspläne vorzubereiten und sein Wissen für das neue Schuljahr aufzufrischen. „Wir betrachten unsere Schüler wie unsere eigenen Kinder und Enkelkinder, deshalb geben wir immer unser Bestes, ihnen Wissen zu vermitteln“, sagte er.

Herr Ha Van Thong, Leiter der Abteilung für Vorschul- und Grundschulbildung (Provinzministerium für Bildung und Ausbildung Khanh Hoa), teilte mit, dass die Abteilung jedes Jahr Anfang August alle Vorbereitungen für Lehrkräfte und Schüler in der Sonderzone Truong Sa trifft. Während des Sommers arbeitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung eng mit den Verantwortlichen der Sonderzone Truong Sa zusammen, um deren Wünsche und Bedürfnisse zu verstehen und darauf aufbauend zeitnah Lösungen zu entwickeln.

Militärangehörige nehmen zusammen mit Schülern und Lehrern an der Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres an der Da Tay Grundschule in der Sonderzone Truong Sa teil – Foto: NGOC ANH

Lehrer richten die Schuluniformen der Schüler in der Sonderzone Truong Sa (Provinz Khanh Hoa) während der ersten Unterrichtsstunde des neuen Schuljahres – Foto: NGOC ANH

Eröffnungszeremonie einer durch einen Sturm verwüsteten Schule.

Am Morgen des 5. September fand die Son Loc Secondary School (Gemeinde Xuan Loc, Provinz Ha Tinh) nach einer Phase der Bemühungen, die Auswirkungen des Taifuns Nummer 5 zu überwinden, ihre Eröffnungsfeier statt.

Taifun Nr. 5 traf in der Provinz Ha Tinh auf Land und richtete schwere Schäden an der lokalen Infrastruktur an. Allein im Bildungssektor wurden 286 Einrichtungen in der gesamten Provinz durch den Taifun beschädigt. Viele Schulen verloren ihre Dächer, Klassenzimmer stürzten ein, es kam zu Überschwemmungen und beschädigte Tische, Stühle und Ausrüstung. Der geschätzte Schaden beläuft sich auf fast 136 Milliarden VND.

Unter den betroffenen Bildungseinrichtungen wurde die Son Loc Junior High School (Gemeinde Xuan Loc, Provinz Ha Tinh) besonders schwer beschädigt. An dieser Schule wurden die Dächer von 13 Klassenzimmern, Funktionsräumen, Geräteräumen und der Bibliothek vollständig abgedeckt, Ziegelwände durch den Sturm zerstört und zahlreiche Computer, Lehrmittel und Bücher beschädigt.

Schulleiter Hoang The Anh erklärte: „Um für das neue Schuljahr gerüstet zu sein, nutzt die Schule vorübergehend den Hauptklassenraum für den praktischen Unterricht, obwohl dies sowohl für Lehrer als auch für Schüler sehr unpraktisch ist. Langfristig hofft die Schule auf ein neues Gebäude für die praktischen Unterrichtsräume und auf Unterstützung bei der Ausstattung, um den Lehr- und Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden.“

Am Morgen des 5. September nahmen Schüler der Son Loc Secondary School an der Eröffnungszeremonie neben den durch Taifun Nr. 5 beschädigten Gebäuden teil – Foto: LE MINH

Schüler in Grenz- und Bergregionen stehen früh auf, um an der Eröffnungszeremonie des Schuljahres teilzunehmen.

Ab 6 Uhr morgens trafen die Schüler ordentlich gekleidet an der Tak Po Schule in der Gemeinde Tra Tap in der Stadt Da Nang ein, einer Schule, die 2019 mit ihrer schlichten und unprätentiösen Eröffnungszeremonie in den sozialen Medien für Furore sorgte.

Die Schule liegt auf einem Hügel mit Blick auf eine grüne Wiese, unter einem dichten Palmendach. Die Schüler treffen ein, während noch Wolken über dem Berghang hängen. Jeder von ihnen hält eine leuchtend rote Nationalflagge und erwartet voller Vorfreude die Eröffnungszeremonie.

Frau Tra Thi Thu, Lehrerin an der Chu Van An Ethnic Boarding Primary School, berichtete, dass die Zweigstelle in Tak Po zwei Klassen umfasst: eine Vorschulklasse mit 22 Kindern, die von zwei Lehrkräften des Kindergartens Phong Lan unterrichtet wird, und eine Grundschulklasse mit 16 Schülern, die ebenfalls von Frau Thu geleitet wird. Heute Morgen organisierten die Lehrkräfte in dieser friedlichen Bergregion eine schlichte, unprätentiöse und herzliche Eröffnungsfeier für 38 Kinder.

Frau Tra Thi Thu und ihre Schüler der Tak Po Schule vor der Eröffnungszeremonie - Foto: LE TRUNG

Schüler der Tak Po Schule warten auf die Eröffnungszeremonie - Foto: LE TRUNG

An der Vo Thi Sau-Sekundarschule (Gemeinde Buon Don, Provinz Dak Lak) waren von Anfang an zahlreiche Schüler anwesend. Sie ist die einzige Schule der Provinz in Grenznähe und dient zudem als direkter Anbindungspunkt zum Nationalen Kongresszentrum.

Laut Schulleiter Thai Van Loc bietet diese direkte Verbindung Schülern in abgelegenen Grenzgebieten die Möglichkeit, an einer ganz besonderen und unvergesslichen Eröffnungsfeier teilzunehmen. „Dies ist auch eine Gelegenheit für die Schule, ihre Gedanken und Wünsche den Verantwortlichen des Ministeriums und der Regierung mitzuteilen“, erklärte er.

Schüler der Vo Thi Sau Sekundarschule in der Grenzgemeinde Buon Don, Provinz Dak Lak, bereiten sich auf die Eröffnungszeremonie vor – Foto: Trung Tan

In der Gemeinde Buon Don in der Provinz Dak Lak herrscht heißes und feuchtes Wetter; eine Schülerin fächelt ihrer Lehrerin mit einem Handfächer Luft zu – Foto: MINH PHUONG

Schüler im südlichsten Teil des Landes reisen mit dem Boot an, um an der Eröffnungsfeier des Schuljahres teilzunehmen.

Heute Morgen fand die Eröffnungszeremonie für das neue Schuljahr in der Grundschule Nr. 1 in der Gemeinde Dat Mui in der Provinz Ca Mau statt, die als südlichster Punkt Vietnams bekannt ist.

Die Gemeinde Dat Mui zählt rund 3.300 Schüler an sieben Schulstandorten. Obwohl viele Gebiete mittlerweile über Landstraßen verfügen, müssen zu Beginn des neuen Schuljahres immer noch mehrere hundert Schüler den Schulweg über Wasser zurücklegen. Diejenigen, deren Häuser an den Hauptstraßen liegen, fahren mit der Fähre, während Schüler, die an kleineren Nebenstraßen wohnen, von ihren Eltern mit kleinen Booten zur Schule gebracht und später wieder abgeholt werden.

Phan Gia Huy, ein Schüler der Klasse 3D an der Grundschule 1 in der Gemeinde Dat Mui, erzählte, dass er um 5 Uhr morgens aufsteht, um die etwa 7 km lange Strecke über den Wasserweg zur Schule zurückzulegen. Sein Vater, Nguyen Van Teo, berichtete, dass er täglich rund 300.000 VND für Benzin, Essen und den Transport seiner beiden Kinder ausgibt.

Viele Schüler in Ca Mau müssen um 5 Uhr morgens aufstehen und mit dem Boot oder einem kleinen Motorboot ihrer Familien zur Schule fahren… – Foto: Thanh Huyen

Ab 6:30 Uhr morgens am 5. September herrschte an der An Son Secondary School im Nam Du-Archipel, Sonderzone Kien Hai, Provinz An Giang, bereits reges Treiben zum Schuljahresbeginn. Frau Nguyen Thi Huynh Tam, die kommissarische Schulleiterin, erklärte, dass die Schule vor der Eröffnungsfeier die Klassenzimmer renoviert und das Schulgelände aufgeräumt habe, um alles sauber und einladend zu gestalten.

Aufgrund der abgelegenen Lage der Insel Nam Du, die noch nicht an das nationale Stromnetz angeschlossen ist, priorisieren die lokalen Behörden die Stromversorgung der Schulen (mittels Generatoren), damit diese eine umfassendere und herzlichere Schulanfangsfeier mit vielen von den Schülern vorbereiteten Willkommensdarbietungen organisieren können.

„Wir erwarten in diesem Schuljahr rund 300 Schülerinnen und Schüler (Mittel- und Oberstufe). Viele von ihnen haben weiterhin mit Schwierigkeiten zu kämpfen. Die Lehrkräfte werben aktiv um Spenden, um sie mit Lehrbüchern zu unterstützen und vergeben zwölf Stipendien, damit sie ihre Ausbildung fortsetzen können. Wir sind fest entschlossen, keinen Schüler aufgrund finanzieller Not die Schule abbrechen zu lassen“, sagte Frau Tâm.

Schüler der An Son Sekundarschule in der Sonderzone Kien Hai – etwa 100 km von Rach Gia entfernt – nehmen freudig an der Eröffnungszeremonie teil – Foto: CHI CONG

Die Vo Thi Sau Sekundarschule in der Gemeinde Buon Don, Provinz Dak Lak, eröffnete ihre Schule mit einer Begrüßungsaufführung für die Schüler der 6. Klasse – Foto: TRUNG TAN

Begrüßungszeremonie für die Erstklässler der Dinh Tien Hoang Grundschule im Stadtteil Hiep Phu von Ho-Chi-Minh-Stadt am Morgen des 5. September – Foto: QUANG DINH

Lehrer und Schüler am ersten Schultag des neuen Schuljahres – Foto: NGUYEN LAM

Ein Schuljahr voller Innovationen

Das akademische Jahr 2025-2026 markiert die Umsetzung mehrerer wichtiger Richtlinien und Maßnahmen, darunter die Verabschiedung von vier Bildungsgesetzen: das Lehrergesetz, das Gesetz zur Änderung und Ergänzung bestimmter Artikel des Bildungsgesetzes, das geänderte Hochschulgesetz und das geänderte Berufsbildungsgesetz.

In diesem Jahr wurde auch das nationale Zielprogramm zur Entwicklung von Bildung und Ausbildung umgesetzt, das unter anderem Gebührenbefreiungen und -beihilfen, die Organisation von Halbpensionen und den Aufbau von Schulsystemen in Grenzgemeinden umfasst…

Wenn wir in der Zeit zurückblicken, so wurde unmittelbar nach dem Erfolg der Augustrevolution das Ministerium für Nationale Bildung (28. August 1945) gegründet, dessen Aufgabe es war, ein völlig neues Bildungssystem aufzubauen – vom Volk, durch das Volk und für das Volk.

Die Volks- und Erwachsenenbildungsbewegung der Jahre 1945–1954 war ein wahrer Segen: Sie beseitigte den Analphabetismus für Millionen von Menschen und hob das allgemeine Bildungsniveau. Das Schulsystem wurde kontinuierlich ausgebaut, um wichtige Fachkräfte für den „Widerstand und den nationalen Wiederaufbau“ auszubilden.

Aufbauend auf den Erfolgen der vorangegangenen Periode, von 1954 bis 1975, beseitigte Nordvietnam den Analphabetismus nahezu vollständig. Zehntausende Kader, Intellektuelle, Ingenieure, Ärzte und Lehrer wurden im In- und Ausland, insbesondere in sozialistischen Ländern, ausgebildet und bildeten die Schlüsselfigur beim Aufbau Nordvietnams und der Unterstützung Südvietnams.

Im Süden, in den befreiten Gebieten, bewies die revolutionäre Bildung ihre Flexibilität und Widerstandsfähigkeit, indem sie ein Netzwerk demokratischer Schulen aufbaute und Kader für den Widerstand ausbildete.

Die herausragendste Leistung im Bildungsbereich zwischen 1975 und 1986 war die erfolgreiche Vereinheitlichung des nationalen Bildungssystems. Das Schulnetz von der Vorschule bis zur Universität wurde erhalten und ausgebaut; es wurden Erfolge bei der Bekämpfung des Analphabetismus und der Anhebung des allgemeinen Bildungsniveaus erzielt. In dieser Zeit wurde auch ein umfassendes System von Bildungsrichtlinien und -strategien entwickelt, das lange Zeit als Leitprinzipien für die Aktivitäten des Bildungssektors diente.

Von 1986 bis heute wurde das System der Bildungspolitik und -gesetze kontinuierlich verbessert, was die Auffassung unterstreicht, dass „Bildung und Ausbildung höchste nationale Priorität genießen“. Insbesondere die Resolution Nr. 29-NQ/TW benennt eine grundlegende und umfassende Reform der Bildung und Ausbildung, die den Fokus von der primären Wissensvermittlung hin zur Entwicklung der umfassenden Kompetenzen und Fähigkeiten der Studierenden verlagert.

VINH HA – LE TRUNG – TRUNG TAN – THANH HUYEN – CHI CONG – NGUYEN HOANG – LE MINH – HOANG HUONG

Quelle: https://tuoitre.vn/30-trieu-hoc-sinh-sinh-vien-vao-nam-hoc-moi-20250904215152619.htm