Herr Nguyen Ngoc Trung, stellvertretender Rektor der Ho Chi Minh City University of Education, hat gerade erklärt, dass die Schule die Zulassung bisher auf Grundlage unabhängiger Zeugnisnoten (etwa 10 %) der Zielvorgabe oder kombinierter Zeugnisnoten mit Ergebnissen aus speziellen Kompetenzfeststellungstests (30–40 % der Zielvorgabe) geprüft habe. Ab diesem Jahr wird die Schule jedoch keine dieser Methoden mehr für die Erstellung von Zeugnissen verwenden. Der Grund hierfür ist, dass nach dem neuen Programm jeder Student unterschiedliche Kombinationen von Noten und Zeugnisnoten wählen und erhalten wird, so dass diese Auswahl nicht mehr geeignet ist.

Die Fachkompetenzprüfung wird im Jahr 2025 eines der wichtigsten Aufnahmeverfahren der Schule sein. Darüber hinaus wird die Schule die Aufnahme auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung und die direkte Aufnahme gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Betracht ziehen.

In den vergangenen Jahren waren die Zulassungsquoten der Ho Chi Minh City University of Education so hoch, dass Zehntausende hervorragender Studenten trotzdem durchfielen.

Herr Le Phan Quoc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung, sagte, dass die hohen Standardwerte für die akademischen Zeugnisse aller Hauptfächer auf die niedrige Einschreibungsquote für diese Methode an der Schule zurückzuführen seien. Die Schule rekrutiert nur maximal 10 % ihrer Quote, sodass viele Hauptfächer nur 2 Kandidaten rekrutieren, was zu sehr hohen Zulassungsquoten führt. Andererseits steigt jedes Jahr die Zahl der Kandidaten, die sich auf Grundlage ihrer Zeugnisse um eine Zulassung bewerben.

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Kandidaten für die Abiturprüfung. Foto: Nguyen Hue

Auch die Pädagogische Universität Hanoi hat ab diesem Jahr die Zulassungsmethode auf Basis der High-School-Zeugnisse aufgegeben. Diese Schule wird die Zulassung im Jahr 2025 auf drei Arten durchführen, darunter: Zulassungen auf Grundlage der Abiturnoten im Jahr 2025; Führen Sie eine direkte Zulassung durch, geben Sie Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten und Leistungen den Vorzug und prüfen Sie die Zulassung auf Grundlage der Ergebnisse der SPT-Kompetenzbewertungsprüfung 2025, die von der Hanoi National University of Education organisiert wird.

Für die Hauptfächer Vorschulpädagogik , Sport, Musikpädagogik und Kunstpädagogik müssen die Kandidaten zusätzlich den von der Schule organisierten Eignungstest 2025 absolvieren, um das für die Zulassung erforderliche Ergebnis des Eignungstests in Kombination mit dem Abiturergebnis zu erhalten.

Auch die University of Education (Thai Nguyen University) hat die Methode der Berücksichtigung akademischer Aufzeichnungen aufgegeben. Die Zulassungsmethoden dieser Schule sind die direkte Zulassung gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Berücksichtigen Sie die Ergebnisse des Kompetenzbewertungstests der Hanoi National University, der Hanoi Pedagogical University und der Thai Nguyen University (V-SAT-TNU). Berücksichtigung der Abiturergebnisse 2025; Berücksichtigen Sie die Abiturergebnisse oder kombinieren Sie dieses Prüfungsergebnis mit dem Sporteignungstest. Bewertung von College-Vorbereitungsstudenten

Die Saigon-Universität, die viele pädagogische Hauptfächer ausbildet, verwendet bei der Zulassung zu Universitäten seit vielen Jahren nicht mehr die Methode der Überprüfung der High-School-Zeugnisse. Die von dieser Schule verwendeten Zulassungsmethoden basieren auf den Ergebnissen der Kompetenzfeststellungsprüfung der Ho Chi Minh City National University für Hauptfächer, die nicht zur Lehrerausbildungsgruppe gehören. Ergebnisse des computergestützten Hochschulaufnahmetests (V-SAT) für nicht lehramtsbezogene Hauptfächer; Zulassung aufgrund der Abiturnote.

Ein Vertreter der Universität Saigon merkte an, dass die Lernergebnisse an den weiterführenden Schulen von der Einschätzung jedes einzelnen Ortes und jeder einzelnen Schule, ja sogar jedes einzelnen Lehrers abhingen, so dass es keine Einheitlichkeit gebe. Um die Rechte der Kandidaten zu gewährleisten, verwendet die Schule für eine faire Beurteilung keine akademischen Aufzeichnungen, sondern die Ergebnisse der Aufnahmeprüfungen.

Ein Universitätsrektor sagte offen, dass akademische Aufzeichnungen für Hochschulen nicht der richtige „Kanal“ seien, um Studierende anzuwerben. Ein Kandidat aus der Bergregion hat 9 Punkte in seinem Zeugnis, ein anderer Kandidat aus der Stadt 7 Punkte. Nimmt die Schule den Kandidaten mit einem 9-Punkte-Zeugnis auf? - sagte er und glaubte, dass der Schlüssel hier darin liege, dass die Bewertungsmethode anhand der Noten in jeder Region und jeder Schule unterschiedlich sei, was dazu führe, dass die wahren Fähigkeiten der Schüler nicht widergespiegelt würden.

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