
Solides Fundament
Dank der Bemühungen der Provinz hat das Bildungswesen in Quang Ninh im Allgemeinen und die Allgemeinbildung im Besonderen in den letzten Jahren ermutigende Fortschritte gemacht. Die gesamte Provinz stärkt weiterhin das Schulnetz, um die Voraussetzungen für Lehre und Lernen zu schaffen und die Mindestanforderungen für die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 zu gewährleisten.
Nach der Umstrukturierung des öffentlichen Bildungssystems gibt es in der Provinz derzeit 203 öffentliche Schulen, darunter 52 Grundschulen, 76 kombinierte Grund- und Sekundarschulen, 40 Sekundarschulen, 26 Gymnasien, 8 kombinierte Sekundarschulen und eine kombinierte Grund-, Sekundar- und Sekundarschule. Der private Bildungssektor umfasst 25 Schulen, davon 23 Gymnasien, eine Grundschule und eine Sekundarschule.
Die Qualität der Allgemeinbildung hat sich im vergangenen Jahr deutlich verbessert. Bis Ende 2025 werden 100 % der Grundschüler täglich zwei Unterrichtsstunden besuchen; der Standard der allgemeinen Primar- und Sekundarstufe I wird auf Stufe 3 (der höchsten Stufe) gehalten. Die Anzahl und die Leistungen der Schüler, die am nationalen Wettbewerb für herausragende Leistungen an weiterführenden Schulen teilnehmen, werden weiter steigen, insbesondere im Schuljahr 2025/26. In der Provinz Quang Ninh wurden 82 von 110 Schülerinnen und Schülern ausgezeichnet, was einer Erfolgsquote von fast 75 % entspricht. Darunter waren 2 erste Preise (in Chinesisch), 16 zweite Preise, 35 dritte Preise und 29 Anerkennungspreise.
Das Bildungsministerium der Provinz hat aktiv dazu beigetragen, ein ausreichend großes, ausgewogen strukturiertes Team aus Lehrkräften und pädagogischem Managementpersonal aufzubauen, das die Ausbildungsstandards erfüllt, über einwandfreien Leumund und fundierte Fachkenntnisse verfügt, um das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 umzusetzen. Derzeit erfüllen 98 % der Lehrkräfte in der Provinz die Ausbildungsstandards (ein Anstieg um 3,4 % im Vergleich zu 2024).
Darüber hinaus hat der Sektor proaktiv bei Investitionen und der Beschaffung von Lehrmitteln und Schulgebäuden beraten und das Schulnetzwerk konsolidiert, um den Lehr- und Lernbedingungen in der Provinz gerecht zu werden und insbesondere die Mindestvoraussetzungen für die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu gewährleisten.

Die Initiative, Englisch als zweite Sprache an Schulen einzuführen, wurde aktiv umgesetzt, mit dem Ziel, ein englischsprachiges Umfeld innerhalb der Schule zu schaffen. Einige Schulen haben proaktiv Englisch/Bilingualismus für Schulnamen, Raumbezeichnungen und Klassennamen verwendet, die Schule/Klassenzimmer mit englischen Slogans dekoriert und außerschulische Aktivitäten und Clubs organisiert, die Englisch nutzen.
Die Ausbildung im Bereich nationale Verteidigung und Sicherheit wurde gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umfassend und synchron umgesetzt. Alle weiterführenden Schulen haben die Ausbildung im Bereich nationale Verteidigung und Sicherheit wie vorgeschrieben in ihren Lehrplan integriert.
Zusätzlich zum Unterricht gemäß dem Lehrplan organisieren die Bildungseinrichtungen auch Besuche für die Schüler in Museen, traditionellen Häusern, Einheiten der Volksstreitkräfte, Märtyrerfriedhöfen, revolutionären historischen Stätten in den jeweiligen Ortschaften, lassen sie historischen Zeitzeugen zuhören, die Geschichten erzählen, und an kulturellen und künstlerischen Aktivitäten teilnehmen... wodurch Patriotismus und Stolz auf die glorreichen Traditionen der Nation und der Soldaten von Onkel Ho gefördert werden.
Um noch mehr Durchbrüche zu erzielen
Der Aktionsplan zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Ständigen Ausschusses des Provinzparteikomitees definiert klar konkrete Ziele für die allgemeine Bildung in der Provinz. Die Provinz wird den gleichberechtigten Zugang zur allgemeinen Bildung ausweiten und deren Qualität verbessern. Sie wird das Schulnetzwerk ausbauen und stärken, um den Lernbedürfnissen von Schülerinnen und Schülern aller Herkunftsländer und Regionen gerecht zu werden.
Ziel ist es, bis 2030 mindestens 96 % der allgemeinbildenden Schulen an die nationalen Bildungsstandards anzupassen. Alle allgemeinbildenden Schulen sollen zwei Unterrichtsstunden pro Tag anbieten können. Die Qualität der Primar- und Sekundarstufe I soll gefestigt und auf Niveau 3 verbessert werden, und der Analphabetismus soll auf Niveau 2 reduziert werden; mindestens 95 % der Schulpflichtigen sollen einen Sekundarschulabschluss oder eine gleichwertige Qualifikation besitzen.
Im Fokus steht insbesondere die Verbesserung der Technologie-, KI- und Englischkenntnisse von Gymnasiasten. Der Beitrag des Bildungsindex zum Human Development Index (HD1) soll mindestens 0,82 erreichen, und der Bildungsungleichheitsindex soll auf unter 10 % gesenkt werden.
Angesichts der neuen Rahmenbedingungen wird der Bildungssektor ab 2026, gemäß den Vorgaben der Provinz, die Schulen anweisen, weiterhin bahnbrechende Innovationen im Bereich der Allgemeinbildung zu entwickeln und zu fördern. Dazu gehört, sicherzustellen, dass „Lernen und Praxis Hand in Hand gehen“, „Theorie mit der Realität verknüpft wird“ und „Schulen mit der Gesellschaft verbunden sind“. Dies umfasst die Erhöhung der Unterrichtszeit für Naturwissenschaften, Technologie, Informationstechnologie und Kunst sowie die Integration digitaler Kompetenzen und künstlicher Intelligenz.
Darüber hinaus werden wir selbstständiges Lernen und kreative Erfahrungen fördern, eine faire Bewertung gewährleisten und die Regelungen für Nachhilfe und Förderunterricht strikt durchsetzen. Wir werden den Fremdsprachenunterricht stärken und uns bemühen, Englisch als Zweitsprache zu etablieren; die Standards für Lehrkräfte und Lernende anheben; KI im Fremdsprachenunterricht einsetzen; einige Fächer, wo möglich, auf Englisch unterrichten; und in Grenzgebieten Chinesisch anbieten.
Darüber hinaus werden wir die MINT-Fächer, die wissenschaftliche Forschung und die Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen, wissenschaftlichen Organisationen und Unternehmen im In- und Ausland fördern; mit dem Ziel, dass bis 2030 mindestens zwei unserer Studenten regionale oder internationale Auszeichnungen gewinnen.
Der gesamte Sektor wird die Erziehung zu Ethik, Lebensstil und Lebenskompetenzen stärken, Rechtsbildung vermitteln, sozialen Missständen, Drogenmissbrauch und Kriminalität vorbeugen, die Sicherheit an Schulen gewährleisten und Unfälle und Verletzungen von Schülern und Auszubildenden verhindern. Insbesondere wird er die Umsetzung des zweistündigen Unterrichts pro Tag effektiv organisieren. Zudem wird er die Qualität der allgemeinen Bildungs- und Alphabetisierungsprogramme erhalten und verbessern.
Dank systematischer Investitionen hat das allgemeine Bildungssystem der Provinz kontinuierlich viele positive Ergebnisse erzielt. Diese Erfolge spiegeln sich nicht nur in den Statistiken zur allgemeinen Bildung oder der Anzahl der Schüler wider, die bei nationalen und internationalen Wettbewerben hervorragende Leistungen erbringen, sondern auch in dem modernen, zivilisierten und freundlichen Lernumfeld. Mit praktischen Lösungen wird das allgemeine Bildungssystem der Provinz die umfassende Reform sicherlich fortsetzen und so den Anforderungen der Personalentwicklung in der Provinz im neuen Zeitalter gerecht werden.
Quelle: https://baoquangninh.vn/bao-dam-hoc-di-doi-voi-hanh-3394142.html







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