Volksbildung: Von Buchstaben zu Zahlen

Vielleicht erinnern sich die älteren Männer und Frauen, die die große Augustrevolution noch miterlebt haben, noch an die Alphabetisierungskurse, die kurz nach dem 2. September 1945 stattfanden. Viele ihrer Nachkommen besuchen heute ebenfalls solche Kurse, allerdings im Bereich der digitalen Kompetenz. Von der klassischen Lese- und Schreibkompetenz zur digitalen Kompetenz – das Land hat 80 Jahre durchgemacht!

Bitte verstehen Sie, dass der Begriff „digitale Kompetenz für die breite Masse“ nicht die Grundrechenarten wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division meint, die unsere Großeltern vor 80 Jahren gelernt haben. Er bezieht sich hier auf die „Digitalisierung“, also den Zugang zu einfachsten Fähigkeiten und deren Anwendung im digitalen Raum. Generalsekretär To Lam führte dieses Konzept ein und initiierte es, was einen Wendepunkt für die Verbreitung digitaler Kenntnisse und Fähigkeiten markierte und ein solides Fundament für eine digitale Gesellschaft, eine digitale Wirtschaft und digital mündige Bürger schuf.

Präsident Ho Chi Minh besucht am 27. Mai 1956 einen Alphabetisierungskurs für die Bevölkerung des Gebiets Luong Yen in Hanoi .

Foto: VNA

Der Begriff „Gemeinsprache“

Beim Anblick von Dokumentaraufnahmen aus der Zeit vor 80 Jahren über die Alphabetisierungskurse, die die Revolutionsregierung in fast jedem noch so abgelegenen Dorf und Weiler organisierte, empfindet man tiefe Trauer über das Leid und die Armut, die unser Land damals ertragen musste. Bis zu 95 % der Bevölkerung waren Analphabeten – eine erschütternde Zahl. Daher schlug Präsident Ho Chi Minh unmittelbar nach der Unabhängigkeitserklärung und der Einsetzung der neuen Regierung am 3. September 1945 eine Kampagne gegen den Analphabetismus vor, denn, so Präsident Ho Chi Minh: „Eine Nation ohne Alphabetisierung ist eine schwache Nation.“

Damals, obwohl das ganze Land inneren und äußeren Feinden gegenüberstand, galt Analphabetismus neben Hunger, Unwissenheit und ausländischer Invasion als einer der drei Feinde, die es zu beseitigen galt. Es wurden Alphabetisierungskurse für die Bevölkerung nach dem Prinzip „Gebildete lehren Analphabeten“ eingerichtet. Jeder, der fließend lesen und schreiben konnte, war zum Unterrichten berechtigt. Das Motto „Wer lesen und schreiben kann, lehrt zuerst die Ungebildeten“ entwickelte sich zu einer Bewegung mit erstaunlichen Ergebnissen: Millionen von Menschen lernten innerhalb nur eines Jahres lesen und schreiben!

Das Community Digital Transformation Team in Ho-Chi-Minh-Stadt unterstützt und berät Bürger bei der Installation und Nutzung von Online-Anwendungen für öffentliche Dienstleistungen.

Foto: Königin

Tagsüber konzentrierten sie sich darauf, den Hunger durch Produktionssteigerung zu bekämpfen, nachts hingegen den Analphabetismus, den sie als ihre Pflicht ansahen. Viele Menschen jener Zeit entwickelten Methoden, um den Unterricht in Reime im Sechs-Achtel-Takt zu fassen und so das Auswendiglernen zu erleichtern. Dies kann als eine Art „Unterrichtsplan“ betrachtet werden, um Schülern auf optimale Weise das Lesen und Schreiben beizubringen: O ist rund wie ein Hühnerei / Ô trägt einen Hut / Ơ ist alt und hat einen Bart / OA (oa) sind zwei verschiedene Buchstaben / A ist anders wegen des zusätzlichen Hakens…

Da Analphabetismus als „Feind“ galt, fühlte sich jeder verpflichtet, ihn zu bekämpfen. Doch nicht jeder war begeistert vom Lesen- und Schreibenlernen, besonders nach einem anstrengenden Arbeitstag, wenn man dann noch bis spät in die Nacht Unterricht hatte. Viele schwänzten den Unterricht, aber die damaligen Behörden hatten eine Lösung parat. Eine gängige Methode war, Seile über die Straßen zu den Märkten zu spannen. Ein Seil wurde wie eine Barriere gespannt, daneben eine große Tafel. Die Verantwortlichen schrieben ein beliebiges Wort darauf; konnte die getestete Person es lesen, durfte sie zum Markt gehen, andernfalls musste sie umkehren. Diese Methode, so sanft sie auch scheinen mochte, war dennoch entscheidend, denn um zum Markt zu gelangen, musste man lesen können, und es gab keine andere Möglichkeit, Lesen zu lernen, als fleißig Alphabetisierungskurse zu besuchen.

Den „Engpass“ beseitigen.

Bevor wir uns dem hochaktuellen Thema der „Volksbildung“ zuwenden, wollen wir an den langen Kampf des Landes in den vergangenen 80 Jahren erinnern, in dem es gleichzeitig gegen ausländische Invasoren kämpfte und die Bildung für alle Bürger sicherstellte. Vietnam erreichte trotz seines Entwicklungsstatus sehr früh die allgemeine Grundschulbildung. Darüber hinaus scheuten viele Familien keine Kosten, um ihren Kindern eine Ausbildung zu ermöglichen, da sie wussten, dass sie nur durch Bildung der Armut entkommen konnten.

Viele Menschen haben Widrigkeiten überwunden und ihr Leben durch das, was sie in der Schule gelernt haben, verändert. Viele Eltern, selbst solche aus armen Familien, die ums Überleben kämpften, bestanden darauf, ihre Kinder zur Schule zu schicken. Ich habe einmal miterlebt, wie mein Cousin, unter Tränen, die letzte Kuh aus dem Stall führte, um sie an einen Händler zu verkaufen. Mit dem Erlös bezahlte er das letzte Studienjahr seines Kindes, das Informationstechnologie an einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt studierte.

„Ab morgen müssen meine Frau und ich die Felder mit unseren Schultern pflügen, statt mit den Ochsen“, sagte mein älterer Bruder, und es brach mir das Herz, das zu hören. Sein größter Wunsch war es jedoch, dass seine Kinder nie wieder auf den Feldern arbeiten müssten, deshalb setzte er alles daran, ihnen eine gute Ausbildung zu ermöglichen. Und tatsächlich, mein Neffe hat seine Eltern nicht enttäuscht. Sein Monatsgehalt reicht nun aus, um zwei Ochsen zu kaufen (2.000 USD, umgerechnet etwa 50 Millionen VND). Nichts ist teurer als eine Investition in Bildung, aber sie ist auch die sichtbarste und effektivste Investition, wenn man fleißig lernt.

Seit den Wirtschaftsreformen des Landes hat sich die Wirtschaftslage deutlich verbessert, doch Bildung, insbesondere die Schulgebühren, bleibt für viele Familien, vor allem kinderreiche, ein komplexes Problem. Wenn man sieht, wie Mütter in ländlichen Gebieten ums Überleben kämpfen und dennoch jedes Jahr Wege finden, die Schulgebühren ihrer Kinder zu bezahlen, wird deutlich, dass dies ein gravierender Engpass ist, der dringend gelöst werden muss. Und nun ist ein Traum vieler Generationen wahr geworden: Ab dem Schuljahr 2025/26 werden die Schulgebühren für alle Schüler öffentlicher Gymnasien erlassen.

Hin zu „Bevölkerung“

Wie bereits erwähnt, haben Partei und Staat eine wegweisende Entscheidung getroffen: die Abschaffung der Schulgebühren für Primar- und Sekundarstufe. Schätzungsweise 30,5 Billionen VND werden dafür aus dem Staatshaushalt bereitgestellt. Dies ist eine bedeutende Anstrengung des gesamten politischen Systems zu einem Zeitpunkt, an dem das Land in zahlreiche große nationale Projekte investieren muss. Ohne einen solchen Impuls wäre es für Vietnam jedoch schwierig, selbstbewusst in die neue Ära einzutreten.

Neben der Befreiung von Studiengebühren erfordern die Neuordnung der Verwaltungsgrenzen und die Einführung eines zweistufigen Regierungssystems von jedem Bürger, sich aktiv mit Konzepten wie der digitalen Gesellschaft, der digitalen Wirtschaft und der digitalen Bürgerschaft auseinanderzusetzen. Ohne die Teilnahme an Kursen zur digitalen Kompetenz, wie sie Generalsekretär To Lam initiiert hat, ist die digitale Welt praktisch unerreichbar. Beispielsweise ist Geldüberweisungen per Telefon unmöglich, wenn man die notwendigen Schritte nicht kennt, falls der Verkäufer kein Bargeld akzeptiert. Heutzutage genügt zwar ein Smartphone, da es alle notwendigen Dokumente enthält, doch für eine kompetente Nutzung ist digitale Kompetenz unerlässlich. Beamte auf beiden Regierungsebenen, insbesondere auf Gemeindeebene, müssen sich schnellstmöglich digitale Kompetenzen aneignen, um ihre Positionen nicht zu verlieren.

Aus einem Land, in dem 95 % der Bevölkerung Analphabeten waren und ständig Hunger litten, ist ein anderes geworden: Heute hat jeder genug zu essen und zu kleiden, jeder hat Zugang zu Bildung und jeder hat die Möglichkeit, der Armut zu entkommen und glücklich zu leben!

Quelle: https://thanhnien.vn/binh-dan-hoc-vu-tu-chu-den-so-185250827220918889.htm