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Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte das Volkskomitee der Provinz auf, seine Ausrichtung auf die allgemeine Bildung zu stärken.

Bộ Giáo dục và Đào tạoBộ Giáo dục và Đào tạo11/02/2025

Am 11. Februar veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) die offizielle Mitteilung Nr. 545/BGDĐT-GDTrH an die Volkskomitees (PCs) der Provinzen und zentral verwalteten Städte zur Stärkung der Ausrichtung der allgemeinen Bildung.


Vereinheitlichung und ordnungsgemäße Umsetzung der Regelungen zur Einschulung an weiterführenden Schulen und Gymnasien sowie zur Verwaltung von zusätzlichem Unterricht und Lernen.

Im Schuljahr 2024–2025 wird das neue allgemeine Bildungsprogramm im gesamten allgemeinen Bildungssystem von der 1. bis zur 12. Klasse eingeführt, mit grundlegenden Änderungen von einem inhaltsorientierten Programm zu einem Programm, das auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet ist.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat vor Kurzem Dokumente herausgegeben, die die wirksame Umsetzung des Schulmanagements, Innovationen bei den Lehrmethoden, Beurteilung und Bewertung, die Einführung einer frühzeitigen Einschulung und von Abiturprüfungen usw. gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 regeln und anleiten und gleichzeitig die Gemeinden dabei unterstützen und anleiten, eine wirksame Umsetzung zu organisieren und die festgelegten Anforderungen zu erfüllen.

Um die staatliche Steuerung des Bildungswesens zu stärken und die Qualität der Allgemeinbildung zu verbessern, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte auf, weiterhin die Umsetzung der Kommunikationsarbeit zu leiten und Konferenzen zu organisieren, um die Organisation und Umsetzung gemäß den Vorschriften zu verbreiten, anzuleiten und zu vereinheitlichen.

Die Verantwortung der staatlichen Bildungsverwaltung und die Anweisung des Premierministers in der Amtsmitteilung Nr. 10/CD-TTg vom 7. Februar 2025 zur Stärkung der Steuerung der Einschulung in die Mittelschule, der Einschulung in die Oberschule und der Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten unter der Aufsicht der Behörde sollen umgesetzt werden. Dabei ist die Einhaltung der örtlichen Gegebenheiten und geltenden Vorschriften sicherzustellen. Die Inspektion und Überprüfung der Umsetzung soll verstärkt werden, um Probleme während des Umsetzungsprozesses frühzeitig zu erkennen, zu korrigieren und geeignete Lösungen zu finden.

Achten Sie weiterhin auf die Ausstattung und stellen Sie die Quantität und Qualität des Lehrpersonals sicher

Das Netz allgemeiner Bildungseinrichtungen muss weiterhin überprüft, organisiert und ausgebaut werden, um insbesondere in Großstädten, Industriegebieten, dicht besiedelten Gebieten und Bergregionen eine ausreichende Anzahl an Schulen und Klassenzimmern sicherzustellen. Außerdem muss ein gerechter Zugang zur Bildung gewährleistet werden, damit alle Schüler im allgemeinen Bildungsalter die Schule besuchen können.

Verbessern Sie die Effektivität des Personalmanagements in der Region, setzen Sie das vorhandene Personal entsprechend Ihrer Zuständigkeiten effektiv ein; verstärken Sie die Arbeit der Überprüfung, Mobilisierung und Rotation von Lehrkräften, um die Qualität der Lehrkräfte zwischen den Schulen sicherzustellen; rekrutieren Sie die richtige und ausreichende Anzahl der zugewiesenen Lehrerkontingente, finden Sie Lösungen für Orte, an denen ein Lehrermangel herrscht, und gewährleisten Sie den Grundsatz „Wo Schüler sind, müssen auch Lehrer im Klassenzimmer sein“.

Setzen Sie bevorzugte Maßnahmen um, um Lehrkräfte für eine langfristige Beschäftigung vor Ort zu gewinnen und zu halten, insbesondere in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, bei ethnischen Minderheiten und in Bergregionen, um eine nachhaltige und wirksame Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 in benachteiligten Gebieten zu gewährleisten. Verbessern Sie die Ausstattung und Lehrmittel in den allgemeinen Bildungseinrichtungen gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 weiterhin entsprechend den örtlichen Gegebenheiten.

Bei der Organisation der Prüfungs- und Weiterbildungsmaßnahmen für Studierende mit ungenügenden Leistungen und Studierende im Abschlussjahr ist auf keinen Fall Nachlässigkeit zu erwarten .

Weisen Sie den Bildungssektor an, die allgemeinen Bildungseinrichtungen in der Region gründlich zu erfassen und weiterhin synchron Lösungen zur Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 umzusetzen, um die Qualität sicherzustellen. Die Erstellung regelmäßiger und periodischer Test- und Bewertungsfragen, die Auswahl der Schüler zu Beginn der Stufe (Grundschule, Sekundarstufe) und die Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse der High School erfolgen gemäß den Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018, ohne dass die Schüler unter Druck gesetzt werden, zusätzlich zu lernen.

Die Organisation der Prüfungsvorbereitung und -ausbildung für Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen darf auf keinen Fall gelockert werden . Für die Abschlussschüler muss eine verstärkte Prüfungsvorbereitung für die Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen gemäß dem Bildungsplan der Schule organisiert werden. Dabei ist zu beachten, dass es in der Verantwortung der Schulen liegt, den Schülern dabei zu helfen, die Anforderungen für jedes Fach jeder Jahrgangsstufe gemäß den Bestimmungen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen.

Entsprechend den tatsächlichen Bedingungen vor Ort stellt das Volkskomitee der Provinz den Bildungseinrichtungen angemessene finanzielle Unterstützung zur Verfügung, damit sie eine Überprüfung und Ausbildung für die Schüler organisieren und so zur Verbesserung der Bildungsqualität beitragen können, insbesondere für Schüler, die noch Lernschwierigkeiten haben, Studenten im Abschlussjahr, benachteiligte Gruppen, Schüler aus schwierigen familiären Verhältnissen, Schüler aus ethnischen Minderheiten und Bergregionen sowie aus Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung forderte außerdem die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte auf, auf die Umsetzung der oben genannten Inhalte zu achten und diese stärker voranzutreiben. Etwaige Probleme und Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess sollen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung umgehend gemeldet werden.

* Siehe offizielle Meldung in der beigefügten Datei./.


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Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10274

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