Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es die offizielle Mitteilung Nr. 4567/BGDĐT-GDPT entwickelt und herausgegeben habe, die die Organisation des Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag für die allgemeine Bildung im Schuljahr 2025–2026 regelt.
Gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung muss der Unterricht in zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sicherstellen, dass die Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms wirksam umgesetzt werden, die Dauer der Unterrichtsfächer eingehalten und Bildungsaktivitäten organisiert werden. Es darf keine Überlastung entstehen und es darf der Psychologie und Gesundheit der Schüler nicht schaden. Die Rechte der Schüler müssen gewährleistet sein und ihre Bedürfnisse und Wünsche müssen erfüllt werden. Die Unterrichtsstunden müssen den tatsächlichen Bedingungen der Schule und des Ortes entsprechen. Die Politik der Sozialisierung der Bildung muss wirksam umgesetzt werden, um die Grundsätze der Freiwilligkeit, Öffentlichkeit, Transparenz und Nicht-Zwang im Einklang mit den gesetzlichen Bestimmungen zu gewährleisten. Einrichtungen, Unterrichtsgeräte und Lehrpersonal müssen effektiv genutzt werden, und die proaktive und kreative Rolle der Berufsgruppen muss gefördert werden.
Der Unterricht mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag ist klar zwischen Unterrichtseinheit 1 und Unterrichtseinheit 2 aufgeteilt, um eine wissenschaftliche , flexible und umfassende Entwicklung der Studierenden zu gewährleisten.
In der ersten Sitzung wird das offizielle allgemeine Bildungsprogramm gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umgesetzt. Dabei handelt es sich um Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten (für die allgemeine Bildung), Wahlfächer, ausgewählte Fächer und fortgeschrittene Themen (für die Oberstufe). Dies sind obligatorische Unterrichtsinhalte, um die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms zu gewährleisten.
In Sitzung 2 geht es darum, ergänzende Bildungsaktivitäten zu organisieren, Kapazitäten zu entwickeln, hervorragende Schüler zu fördern, Schüler zu unterrichten, die die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms nicht erfüllt haben, Lebenskompetenzen zu vermitteln, Finanzwissen zu vermitteln, Kunst zu vermitteln, Sport zu betreiben, MINT/STEAM zu vermitteln, Berufsberatung zu betreiben, künstliche Intelligenz zu entwickeln, Fremdsprachen zu erlernen … im Hinblick auf eine umfassende Entwicklung, die für die Psychologie der Schüler auf jeder Bildungsstufe geeignet ist.
Die Organisation der Sitzungen 1 und 2 kann zeitlich flexibel und hinsichtlich der Dauer ausgewogen sein (nicht festgelegt auf Sitzung 1 am Morgen und Sitzung 2 am Nachmittag) und den Bedingungen jeder Schule angepasst sein. Bildungseinrichtungen sollten ermutigt werden, ihre Lehrmethoden zu diversifizieren und Bildungsaktivitäten zu organisieren, um die Qualität der umfassenden Ausbildung der Schüler zu verbessern.
Die Abteilungen für Bildung und Ausbildung leiten die allgemeinen Bildungseinrichtungen in der Region an, einen Plan für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag entsprechend der praktischen Situation zu entwickeln. Dabei müssen ein klarer Umsetzungsplan und klar mobilisierte Ressourcen, klare Unterrichtsinhalte und -methoden, klare Zuständigkeiten der Fächer sowie klare Ergebnisse und Bildungsqualität sichergestellt werden. Um eine möglichst effiziente Umsetzung zu erreichen, ist während des Umsetzungsprozesses eine enge Abstimmung mit den lokalen Behörden und den gesellschaftlichen Kräften in der Region erforderlich. Die Bereitstellung von Lehrern und Einrichtungen muss sich an den praktischen und örtlichen Gegebenheiten orientieren und sicherstellen, dass Schüler, Lehrer und Eltern nicht überlastet werden.
Die allgemeinen Bildungseinrichtungen sind dafür verantwortlich, den Lernbedarf der Schüler im zweiten Semester vor Beginn des neuen Schuljahres zu ermitteln, um einen Plan für die Organisation von Unterrichtsinhalten zu haben, der den Lernbedürfnissen der Schüler entspricht und den Bedingungen der Schule entspricht. Sie müssen den Plan, die Inhalte und den Stundenplan für den Unterricht mit zwei Semestern pro Tag den Schülern, Eltern und auf der Informationsseite der Schule bekannt geben. Sie müssen die Kommunikation so organisieren, dass Schüler, Eltern und soziale Kräfte die Informationen verstehen und zustimmen.
Richtlinien für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag, herausgegeben vom Ministerium für Bildung und Ausbildung für die allgemeine Bildung im Schuljahr 2025–2026. Einzelheiten finden Sie hier.
Quelle: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-huong-dan-day-hoc-2-buoingay-doi-voi-giao-duc-pho-thong-post898752.html
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