Brauchen vorbildlichen Verhaltenskodex in Schulen

Jede Schule hat ihre eigenen Regeln, an die sich Schüler, Lehrer und Mitarbeiter halten müssen. Manche Schulen haben zusätzlich einen Verhaltenskodex, der spezifische Regeln festlegt, die den Schülern helfen sollen, sich zivilisiert, höflich und respektvoll zu entwickeln und zu verhalten.

Eine Unterrichtsstunde zwischen Lehrern und Schülern an der Tran Quoc Toan Grundschule (Bezirk Hoan Kiem, Hanoi ). Foto: NTCC.

Mit Beginn des Schuljahres 2024/2025 hat die Truc Thuan Sekundarschule (Bezirk Truc Ninh, Nam Dinh ) eine Bekanntmachung zum kulturellen Verhalten der Schüler gegenüber Lehrern, Freunden und Familie herausgegeben. Demnach heißt es in Artikel 18 zum Verhalten gegenüber Freunden, Kapitel III des Verhaltenskodex für Schüler, zum Verhalten gegenüber Freunden der Schule: Die Begrüßung und Anrede von Freunden muss vertraulich, offen und rein sein; beleidigendes, unhöfliches, neckisches oder provokatives Verhalten oder Worte sind zu vermeiden. Nennen oder sprechen Sie sich nicht mit Worten an, die respektvollen Personen wie Großeltern und Eltern vorbehalten sind. Sprechen Sie Freunde nicht mit den Namen ihrer Eltern oder nach körperlichen Gebrechen oder individuellen Charaktereigenschaften an. Nennen Sie sich nicht mit Film- oder Gangsterwörtern (großer Bruder, ältere Schwester usw.). Wenn wir Freunde besuchen und ihnen helfen, müssen wir aufrichtig und taktvoll sein, dürfen die Schwächen des anderen nicht verbergen und dürfen kranken, behinderten oder benachteiligten Menschen nicht aus dem Weg gehen oder auf sie herabsehen …

In vielen Stellungnahmen wurde Zustimmung zur Veröffentlichung eines Muster-Verhaltenskodex durch die Schule ausgedrückt, an den sich die Schüler halten sollen und der Lehrern und Mitarbeitern eine Grundlage bietet, um die Schüler anzuleiten und an die vorgeschriebenen Inhalte zu erinnern. Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam – stellvertretender Rektor der University of Education (Vietnam National University, Hanoi) – erkannte die Notwendigkeit von Regeln für die Anrede von Schülern in der Schule, die dabei helfen sollen, sowohl kulturellen Standards zu entsprechen als auch trotzdem eine angenehme, fröhliche und freundliche Atmosphäre zwischen Lehrern und Schülern, zwischen Freunden und Kollegen zu schaffen. Tatsächlich wurden in sozialen Netzwerken viele Vorfälle gepostet, weil Lehrer Schüler inakzeptabel ansprachen oder sie im Unterricht zurechtwiesen. Lehrer brauchen Standards und müssen als Vorbilder für ihre Schüler fungieren. Ebenso brauchen auch das Verhalten und die Anrede zwischen Schülern und zwischen Schülern sowie zwischen Schülern und Lehrern im Bildungsumfeld Standards, an die sich die Schüler halten können.

Laut Nguyen Tung Lam, dem Vorsitzenden der Hanoi Educational Psychology Association, ist es jedoch auch notwendig, im Einzelfall flexibel zu sein, anstatt starre Schlussfolgerungen zu ziehen, da es heutzutage viele verschiedene Arten der Anrede unter Schülern gibt. Vietnamesisch ist reich an verschiedenen Personalpronomen, die Nähe und Vertrautheit ausdrücken, aber auch respektlos wirken können, wenn sie falsch verwendet werden. Daher ist es sehr wichtig, Schüler über Verhaltens- und Anrederegeln aufzuklären, um ihnen zu helfen, sich zivilisiert, höflich und respektvoll zu entwickeln.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung legt seit vielen Jahren Wert auf die schulkulturelle Bildung und betrachtet sie als wichtigen Faktor für die Schaffung einer fortschrittlichen Lernumgebung und die Persönlichkeitsbildung der Schüler. Seit 2019 hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben Nr. 06 herausgegeben, das den Verhaltenskodex für Vorschulen, allgemeinbildende Bildungseinrichtungen und Weiterbildungseinrichtungen festlegt. Ziel ist es, das Verhalten der Mitglieder von Bildungseinrichtungen gemäß den sozialen Grundsätzen und nationalen Gepflogenheiten zu regeln und dabei die lokalen kulturellen Besonderheiten und die praktischen Bedingungen der Bildungseinrichtungen zu berücksichtigen. So soll negatives und ungebildetes Verhalten in Bildungseinrichtungen verhindert und umgehend und wirksam bekämpft werden.

Das Ministerium leitete außerdem die Umsetzung des Programms „Stärkung der Bildung zu revolutionären Idealen, Ethik und Lebensstil sowie Förderung des Engagements bei Jugendlichen, Teenagern und Kindern“ im Rahmen des Fahrplans zur Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018. Durch den Aufbau einer Schulkultur trägt es dazu bei, ein sicheres, gesundes und freundliches Lernumfeld zu gewährleisten und Gewalt an Schulen zu verhindern und zu bekämpfen – ein Anliegen nicht nur des Bildungssektors, sondern der gesamten Gesellschaft.

Quelle: https://daidoanket.vn/can-quy-tac-ung-xu-mau-muc-trong-nha-truong-10296216.html