HÖREN, LESEN, SPRECHEN ERREICHTEN ALLE DIE ABSOLUTE NOTE 9.0
Thien An, ein Schüler der 12. Klasse der Hanoi -Amsterdam High School for the Gifted, erhielt am 28. Oktober nach zweimonatigem Lernen zum ersten Mal seine IELTS-Testergebnisse. Nachdem er einige Fehler entdeckt hatte, rechnete An damit, nur eine 7,5 zu erreichen, weniger als sein übliches Ergebnis von etwa 8,0. Der Schüler erreichte jedoch schließlich ein IELTS-Ergebnis von 8,5, wobei er in allen drei Fertigkeiten – Hören, Lesen und Sprechen – die absolute Note 9,0 erreichte und die Schreibfertigkeit bei 7,5 lag. „Dieses Ergebnis ist zum Teil Glückssache“, gestand An.
Ngo Nguyen Thien An mit ihrer Klassenlehrerin (rechts) und ihrer Mutter bei der Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2024-2025
Der Schüler sagte, er habe seit der Grundschule die Möglichkeit gehabt, Englisch zu lernen, da es für ihn eine natürliche Sprache und nicht nur ein Unterrichtsfach sei. In der achten Klasse merkte An, dass sein Englisch „extrem schlecht“ war, und begann, allein zu sitzen und das Sprechen zu üben. Er beschrieb Gegenstände wie „Das ist ein Tisch, ein Stuhl“ oder seine Tätigkeit wie „Ich mache Hausaufgaben und ruhe mich aus“. „Diese Übung ständig zu wiederholen, hilft mir, beim Englischsprechen nicht steif und unbeholfen zu wirken“, erzählte An.
Im Prüfungsraum sei es nicht notwendig, hochtrabendes Vokabular zu verwenden, meint An. Man könne die gesprochene Sprache nutzen und Verbindungswörter wie „ähm, also, also“ verwenden, um die Kommunikation mit dem Prüfer natürlicher zu gestalten. „Stellen Sie sich den Sprechtest wie ein normales Gespräch vor, denn die Fragen drehen sich um Geschichten und Emotionen. Die Bewertung basiert auf der Sprechweise, nicht auf dem Inhalt der Antwort“, sagte An.
Neben dem Sprechen versucht Thien An auch, so viel wie möglich Englisch zu lernen, durch Bücher, Zeitungen und soziale Netzwerke. So gewöhnt er sich an, ausschließlich auf Englisch zu denken, anstatt auf Vietnamesisch zu denken und dann ins Englische zu übersetzen. „Das kostet Zeit und macht die Kommunikation unnatürlich.“ „Das Wichtigste ist, seine Fähigkeiten beharrlich zu verbessern und in der Prüfung viele Arten von Fragen zu lösen“, schloss der Student.
Neben dem IELTS erreichte An bereits einen SAT-Score von 1.550 Punkten, einen Mathematik-Score von 790 Punkten und einen Lese- und Schreib-Score von 760 Punkten. Das Geheimnis der Verbesserung liegt laut An in der Erweiterung des Wortschatzes und dem Druck, eine große Anzahl von Fragen in einer bestimmten Zeit zu bearbeiten, um das Leseverständnis und das logische Denken zu verbessern. „Es gibt auch viele Webseiten mit Fragendatenbanken, die Ihnen helfen, jeden spezifischen Fragentyp zu üben, bis Sie ihn beherrschen“, sagte An.
Thien An hat einen IELTS-Score von 8,5, wobei alle drei Fähigkeiten Hören, Lesen und Sprechen die absolute Note 9,0 erreichen.
Laut Statistiken der IELTS-Mitorganisatoren werden im Zeitraum 2023/2024 weltweit nur 1 % der Kandidaten eine Punktzahl von 8,5 erreichen. Laut College Board, der zuständigen Behörde für die SAT-Prüfung, wurden Ans Ergebnisse in den letzten drei Jahren auch nur von 1 % der 5,5 Millionen Kandidaten weltweit erreicht. Zur Vorbereitung auf die beiden Prüfungen kombinierte der Student Selbststudium mit der Anmeldung zu zusätzlichen Online-Kursen, damit er „keine Minute faul sein konnte“.
LOGISTIKLEITER VIELER VEREINE UND PROJEKTE
Thien An sagte, er habe sich erst seit April auf das Lernen für die Universitätsaufnahmeprüfungen konzentriert. Davor habe er die meiste Zeit mit der Teilnahme an Club- und Projektaktivitäten verbracht, um seine Neugier und Leidenschaft zu befriedigen. Während dieser Zeit organisierte der Schüler ein Debattierturnier mit über 600 Teilnehmern und war Logistikleiter für zahlreiche Clubs und Projekte von Schülern der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted.
Thien An und ihre russischsprachigen Klassenkameraden führten das Kapusta-Projekt durch, bei dem sie einen Leseraum für Kinder im Hochland zeichneten und bauten.
FOTO: BEREITGESTELLT VON CHARACTER
An fügte hinzu, dass ihm die Erfahrungen und Erkenntnisse, die er durch die Teilnahme an den oben genannten Aktivitäten gewonnen hatte, bei seinen Aktivitäten mit dem russischen Hauptfach sehr geholfen hätten. Insbesondere beim „Talent Festival“ 2023 – der größten jährlichen Veranstaltung der Hanoi-Amsterdam High School für Hochbegabte – gewannen er und seine russischen Hauptfachfreunde den prestigeträchtigen Preis „Die begehrteste Klasse“. Darüber hinaus beteiligte sich der Schüler auch an Wohltätigkeitsprojekten und spielte mit allen Schach, was seine Erinnerungen an seine Schulzeit bereicherte.
Die Ergebnisse des männlichen Studenten sind „sehr selten“
Lehrer Luyen Quang Kien, der erste Vietnamese, der in allen vier IELTS-Fähigkeiten die volle Punktzahl erreichte, unterstützte Thien An bei seiner Vorbereitung. Er kommentierte, dass das Ergebnis des männlichen Schülers „sehr selten“ sei, insbesondere für Gymnasiasten, die nicht im Ausland studieren konnten. Bezüglich der Sprechfertigkeiten sagte Lehrer Kien, dass Kandidaten, die eine 9,0 erreichen wollen, fließend und natürlich kommunizieren können müssen. Die meisten Zögerer rührten daher, dass sie sich Ideen ausdenken und nicht über Vokabeln und Grammatik nachdenken.
„Die Kriterien, die am schwierigsten sind, um optimale Ergebnisse zu erzielen, hängen insbesondere mit Flüssigkeit und Kohärenz zusammen, da sie von den Sprachanwendern die Fähigkeit erfordern, auf Grammatik-, Wortschatz- und Aussprachekriterien zu reagieren. Auch die Entwicklung umfassender Ideen ist nicht einfach, insbesondere bei breiten gesellschaftlichen Themen. Versuchen Sie generell, schwierige Vokabeln und Grammatik in Ihre Antworten einzubauen, wenn es nicht nötig ist, da die Idee entscheidet, welche Wörter angemessen sind. Darüber hinaus müssen Sie auch Ihre Fähigkeiten im Geschichtenerzählen und Paraphrasieren üben“, rät Herr Kien.
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Quelle: https://thanhnien.vn/cau-hoc-tro-chuyen-tieng-nga-dat-diem-ielts-sat-top-1-the-gioi-185241030194238127.htm
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