Benotung in besonderen Kontexten: Wie läuft der Benotungsprozess ab?

TP – Die Gemeinden werden unmittelbar nach dem Ende der Abiturprüfung 2025 (ab dem 28. Juni) mit der Bewertung der Prüfungen beginnen. Die Bewertungsarbeiten finden in einem besonderen Kontext statt, in dem die Verwaltungsgrenzen von 63 Provinzen und Städten auf 34 Provinzen und Städte zusammengeführt werden. Das bedeutet, dass es nur noch 34 Bewertungsräte geben wird.

Besonderer Kontext

Herr Vo Hoan Hai, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Khanh Hoa, teilte mit, dass die Prüfungsbewertung vor Ort seit dem 28. Juni organisiert sei. Die Umsetzung erfolgte gemäß den Vorschriften. Am 1. Juli fusionierte Ninh Thuan mit Khanh Hoa, sagte Herr Hai. Zu diesem Zeitpunkt habe sich der Lenkungsausschuss für die Prüfungsbewertung geändert. Die Prüfungsbewertungsausschüsse von Khanh Hoa bzw. Ninh Thuan seien dieselben geblieben wie vor der Fusion.

Herr Nguyen Xuan Hong, Direktor des Bildungsministeriums von Nam Dinh , erklärte außerdem, dass das Ministerium die Benotung nach Abschluss der Prüfung eingeführt habe. Ab heute ist das Bildungsministerium von Ninh Binh (die Provinzen Nam Dinh und Ha Nam wurden zu Ninh Binh zusammengelegt) der Lenkungsausschuss für die Prüfungsbenotung. Die Prüfungsbenotung erfolgt jedoch weiterhin wie gewohnt gemäß den Vorschriften.

Kandidaten für die Abiturprüfung 2025 Foto: DUY PHAM

Gemäß den Vorschriften ist es Prüfungsauswertern beim Betreten und Verlassen des Prüfungsbereichs absolut untersagt, Geräte zum Senden und Empfangen von Informationen, Kopien von Dokumenten, persönliche Unterlagen, Radiergummis, Bleistifte und andere Arten von Stiften mitzubringen, die nicht von der Prüfungsauswertungskommission angegeben wurden.

Berichten zufolge kam es nach der Abiturprüfung zu einer Zusammenlegung mehrerer Leiter des Provinzministeriums für Bildung und Ausbildung und einem Positionswechsel. Dieser Wechsel hatte zwar keinen Einfluss auf den Prüfungsverlauf und die Prüfungsergebnisse, löste aber dennoch öffentliche Besorgnis und Angst aus. Tatsächlich liegt die Verantwortung für Disziplin, Stabilität und Betrugsprävention bei den Prüfungsaufsichten – und damit bei den am wenigsten verantwortungsvollen Personen im Prüfungsumfeld.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), erklärte, das Ministerium habe Inspektionsteams aus dem Nationalen Prüfungsausschuss zusammengestellt und Beamte entsandt, die alle Prüfungsausschüsse im ganzen Land direkt beaufsichtigen. Zu den Inspektions- und Überwachungsaufgaben gehören die Benotung, der Vergleich von Prüfungsergebnissen, die Bekanntgabe der Ergebnisse, die Durchführung von Wiederholungsprüfungen, die Anerkennung von Abschlüssen und die Zulassung zu Universitäten. Herr Chuong bekräftigte, dass die Arbeitsgruppen den Benotungsprozess genau verfolgen werden, um Fairness und Objektivität zu gewährleisten und Fehler in jeder Phase zu vermeiden.

Auf die Frage von Reportern, ob die Zusammenlegung der Verwaltungsgrenzen die Qualität der Prüfungsbewertung beeinträchtigen könnte, erklärte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, das Ministerium für Bildung und Ausbildung habe mit diesen Bedenken gerechnet und deshalb Richtlinien und Leitlinien zu beruflichen Angelegenheiten herausgegeben, die die Gemeinden beachten sollten. Was berufliche Angelegenheiten angeht, verlangt das Ministerium laut den Vorschriften in diesem Jahr bei jeder Prüfungsbewertung eine sofortige Zusammenfassung, um ungewöhnliche Probleme (wie viele hohe oder viele niedrige Punktzahlen usw.) rechtzeitig zu erkennen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von den Gemeinden eine strikte und regelkonforme Prüfungsbewertung, insbesondere bei Aufsätzen und Multiple-Choice-Tests sowie bei der Prüfungsvorbereitung. Herr Chuong teilte mit, dass das Ministerium die Umsetzung der Zusammenlegung der Verwaltungsgrenzen eng mit den Gemeinden koordiniert habe, um die Umsetzung proaktiv zu planen.

Wie läuft der Bewertungsprozess ab?

Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gibt das Ministerium die Prüfungsfragen und -antworten für alle Fächer bekannt, wenn die Prüfungsbenotung in den Gemeinden beginnt. Der Bewertungsausschuss ist derzeit tätig, und die Benotung beginnt diese Woche. Der Literaturaufsatz wird gemäß den Bewertungsanweisungen, Antworten und der Bewertungsskala des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit einer 10-Punkte-Skala benotet; die nicht erreichten Punkte der Gesamtpunktzahl des gesamten Tests werden auf zwei Dezimalstellen gerundet. Jeder Test wird in zwei unabhängigen Runden von zwei Prüfern zweier verschiedener Bewertungsteams bewertet. Wenn nach zwei Bewertungsrunden die Gesamtpunktzahl oder die Teilpunktzahl um mehr als 1,5 Punkte voneinander abweichen (außer bei versehentlicher Addition von Punkten), ist eine dritte Bewertung direkt für den Test des Kandidaten erforderlich, um die Punktzahl zu vereinheitlichen.

Nach Abschluss der Benotung erfasst das Bewertungsteam die Ergebnisse der Aufsatztests in zwei unabhängigen Runden. Jede Runde wird von einem anderen Team mithilfe der Exam Scoring Support-Software durchgeführt. Anschließend wird das Ergebnis zurückgegeben, d. h. das Testergebnis wird mit den Kandidateninformationen verknüpft. Diese Arbeit wird von der Software erledigt, mindestens 20 % der zufällig ausgewählten Tests werden jedoch manuell zurückgegeben. Das Testbewertungsteam führt außerdem eine Kontrollbewertung von mindestens 5 % der zuvor bewerteten Aufsatztests durch.

Bei Multiple-Choice-Tests müssen alle Prüfungsarbeiten (Antwortbögen) der Kandidaten vom Scannen des Bildes bis zum Vorliegen der Ergebnisse jedes Kandidaten maschinell mit derselben vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bereitgestellten Spezialsoftware bewertet werden. Während dieses Vorgangs überprüft und korrigiert der Prüfungsausschuss Fehler in den Informationen des Kandidaten (Registrierungsnummer, Prüfungscode usw.). Gleichzeitig überprüft und korrigiert er Fehler im Test des Kandidaten, insbesondere Fehler in den Antworten auf Fragen, bei denen die Software die Auswahl des Kandidaten nicht erkennt. Diese Fehlerkorrektur muss in einem Bericht ausgedruckt und von den zuständigen Personen unterschrieben werden.

Nach dem Scannen des Formulars lädt das Multiple-Choice-Bewertungsteam die Antwortdaten in die Bewertungssoftware und führt die Bewertungsfunktion der Software aus. Die Ergebnisse werden auf zwei CDs exportiert. Nach Abschluss der Bewertung werden die Ergebnisdaten auf zwei CDs gespeichert und an das Bildungsministerium gesendet. Der Prüfungsausschuss verwahrt sie zur Eingabe und zum Vergleich der Ergebnisse. Erst nach Abschluss der Bewertung werden die Testergebnisse bekannt gegeben.

NGHIEM HUE

Quelle: https://tienphong.vn/cham-thi-trong-boi-canh-dac-biet-quy-trinh-cham-the-nao-post1756241.tpo