„Spielend mit Mathematik“ am Internationalen Tag der Mathematik

Hunderte Zuschauer waren persönlich in der Halle anwesend, weitere 5.000 verfolgten die Veranstaltung online über die Live-Stream-Kanäle der Organisatoren. An der Veranstaltung nahmen das Ministerium für Wissenschaft und Technologie, die UNESCO-Kommission, die Vietnamesische Akademie der Wissenschaften und Technologie sowie verschiedene Universitäten teil.

Die Veranstaltung erregte aufgrund der Vorträge zu AlphaGeometry und Wirtschaftsmathematik großes Aufsehen. AlphaGeometry – ein KI-Modell, das Geometrieaufgaben bei der Internationalen Mathematik-Olympiade löst. (IMO), präsentiert von einem der Autoren und gleichzeitig Projektleiter - Dr. Luong Manh Thang, und seinem Lehrer, Dr. Tran Nam Dung.

Die außerordentliche Professorin Dr. Phan Thi Ha Duong, Leiterin des Organisationskomitees, hielt die Eröffnungsrede bei der Veranstaltung zum Internationalen Tag der Mathematik.

Bei der Eröffnungszeremonie des Mathematikfestivals sagte die außerordentliche Professorin Dr. Phan Thi Ha Duong, Leiterin des Organisationskomitees: „Spielend mit Mathematik ist das Thema des diesjährigen Mathematiktages. Ein besonderes Thema, das sich von den Themen der vier Mathematiktage der Vorjahre unterscheidet.“

Mit Mathematik spielen wir überall, beim Spielen sehen wir die Welt besser, Spiele verbinden uns, und es gibt immer passende Spiele für jeden von uns. Deshalb lade ich euch heute zu einem farbenfrohen Spiel ein.

Die Schöpfungsgeschichte der AlphaGeometrie

Der Direktor des Instituts für Mathematik, Prof. Dr. Doan Thai Son, erklärte, dass Mathematik für die Gesellschaft von großer Bedeutung sei und die Verbreitung und Popularisierung mathematischen Wissens, seiner Errungenschaften und Anwendungen im Alltag vom UNESCO Internationalen Zentrum für Forschung und Ausbildung in Mathematik (ICRTM) verfolgt werde. Zu den Aktivitäten, die der Ausbildung und Förderung der Mathematik dienen, gehören auch die jährlichen Veranstaltungen zum Internationalen Tag der Mathematik, wie die heutige.

Professor Dr. Doan Thai Son, Direktor des Instituts für Mathematik - VAST, sprach über die Veranstaltung.

Im Rahmen der öffentlichen Vorlesung zum Thema Geometrie sprachen IMO und AI über AlphaGeometry – eine herausragende Errungenschaft auf der Weltkarte der KI-Technologie, die mit sehr exzellenten Vietnamesen im internationalen Umfeld wie Dr. Tran Nam Dung (stellvertretender Schulleiter der Gifted High School – VNU-HCM) und Dr. Luong Minh Thang (leitender Forschungs- und Managementexperte bei Google Deepmind, Mitautor von AlphaGeometry) in Verbindung steht.

Gäste in der Sendung

Durch die Vorträge schien das Publikum in eine inspirierende, vielschichtige und faszinierende Geschichte einzutauchen, die von den Ursprüngen der Lösungsansätze für Geometrieprobleme mit vielen kreativen, einzigartigen und überraschenden Ideen in den Wettbewerben der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO) über frühere Versuche, automatische Beweismechanismen für mathematische Theoreme zu finden, bis hin zur kreativen Geschichte von AlphaGeometry durch die Hauptautorengruppe, zu der auch 3 junge Männer aus Vietnam gehören, reichte.

Im Bereich der Sozioökonomie sind quantitative Forschungsmethoden und die Anwendung mathematischer Modelle sicherlich die unverzichtbaren Werkzeuge eines jeden Ökonomen.

Das Publikum verfolgt die Veranstaltung online über den Livestream-Kanal des Veranstalters.

Dr. Nguyen Viet Cuong, stellvertretender Direktor des Mekong Development Research Institute, der nicht nur in Vietnam, sondern auch international einen guten Ruf genießt, hielt einen Vortrag zum Thema „Quantitative Forschungsmethoden in der Sozioökonomie“ .

In seinem Vortrag stellt Dr. Nguyen Viet Cuong einige gängige quantitative Analysemethoden vor, die zur Quantifizierung kausaler Zusammenhänge in der Sozioökonomie eingesetzt werden. Vereinfacht ausgedrückt: Es geht darum, wie man die kausale Wirkung eines Faktors (oder einer politischen Maßnahme) auf eine bestimmte Personengruppe „messen“ kann.

In der Diskussion erklärte Prof. Dr. Phung Ho Hai vom Institut für Mathematik der VAST, dass das Motto des Internationalen Mathematiktags „Spielend mit Mathematik“ die Freundlichkeit der Mathematik und den Wunsch, sie allen zugänglich zu machen, impliziert. Mathematik müsse populärer werden, um junge Menschen auf ihre zukünftige Entwicklung vorzubereiten. „Spielend mit Mathematik zu arbeiten ist zudem der effektivste Weg, Mathematik zu lernen und sie zu lieben“, so Ho Hai.

Auch sie bringt jungen Menschen Mathematik näher, allerdings aus einer anderen Perspektive: Die außerordentliche Professorin Dr. Chu Cam Tho vom Vietnam Institute of Educational Sciences (Ministerium für Bildung und Ausbildung) wählte ihren eigenen Weg mit POMath – einem Programm, das Kindern Mathematik durch Spiele, Aktivitäten und reale Situationen vermittelt.

„Das heutige Thema ähnelt sehr dem, womit wir uns beschäftigen. Wenn Kinder spielerisch Mathematik lernen, streben sie nicht nur nach Erfolg oder meistern Herausforderungen, sondern bringen auch ihre Einstellungen und Persönlichkeiten, verborgene Seiten und soziale Emotionen zum Ausdruck. Dies sind sehr wichtige Informationen oder Hinweise, die uns helfen, Kinder zu verstehen und dadurch angemessen auf sie zu reagieren“, erklärte Dozent Dr. Chu Cam Tho.

Die Veranstaltung „Internationaler Tag der Mathematik“ ist ein farbenfrohes und facettenreiches Erlebnis, bei dem Referenten zu verschiedenen Themengebieten Vorträge halten, Gäste diskutieren und viele tiefgründige Ansichten austauschen, das Publikum im Auditorium und im Online-Bereich aktiv teilnimmt, Fragen stellt, diskutiert oder in Minispielen mit Mathematik spielt und sinnvolle Geschenke voller mathematischer Botschaft erhält.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/choi-voi-toan-trong-ngay-toan-hoc-quoc-te-185240314210525592.htm