Schwerpunkt auf Sportunterricht für Vorschulkinder

Die Provinz verfügt über 609 Kindergärten mit insgesamt fast 87.000 Kindern. Neben der Verbesserung der Betreuungsqualität legen die Schulen auch Wert auf Sport und Bewegung mit vielfältigen Aktivitäten, um die Kinder ganzheitlich in ihrer körperlichen, intellektuellen und Persönlichkeitsentwicklung zu fördern.

Der Kindergarten Ban Moi in der Gemeinde Bac Yen organisiert Spiele zur körperlichen Entwicklung für Kinder.

Im Kindergarten Nam Lau 1/6 in der Gemeinde Nam Lau werden die körperlichen Aktivitäten mit viel Begeisterung und auf spielerische Weise organisiert. Neben dem regulären Sportunterricht nehmen die Kinder auch an vielen traditionellen Spielen teil, wie zum Beispiel Tauziehen, Himmel und Hölle, Bootsrennen und sogar dem Fangen einer Ziege mit verbundenen Augen. Die Spiele im Freien, kombiniert mit Sportgeräten wie Rutschen, Wippen und Schaukeln, fördern die Beweglichkeit und Aktivität der Kinder und verbessern ihre körperliche Kraft.

Frau Vu Thi Hoa, Leiterin des Kindergartens Nam Lau 1/6, erklärte: „Die Schule schafft eine vielfältige, naturwissenschaftliche und sichere Lernumgebung und ermutigt die Lehrkräfte, aus Recyclingmaterialien Lehrmittel und Spielzeug herzustellen. Es gibt altersgerechte Spielbereiche innerhalb und außerhalb der Klassenzimmer. Eltern werden angeleitet, die körperliche Betätigung ihrer Kinder außerhalb der Schulzeiten zu fördern. Dank dieser Maßnahmen ist der Anteil normal entwickelter Kinder hinsichtlich Gewicht und Größe konstant hoch: Im Kindergarten liegt er bei 96 % und in der Vorschule bei 95 %.“

Bewegungszeit im Freien für Lehrer und Schüler des Kindergartens 1/6 Nam Lau, Gemeinde Nam Lau.

Der Kindergarten Chieng Le im Stadtteil To Hieu ist eine der Einrichtungen, die synchronen Sportunterricht erfolgreich umsetzt. Täglich nehmen die Kinder an Aktivitäten im Freien teil, spielen leichte Bewegungsspiele in den Pausen oder üben Bewegungen wie Ballwerfen, Balancieren, Springen und Treppensteigen. Die Aktivitäten sind auf die Entwicklungsstufen der jeweiligen Altersgruppe abgestimmt und fördern die Hand-Augen-Koordination sowie die Beweglichkeit und Geschicklichkeit der Kinder.

Frau Cao Thi Thanh Huyen, stellvertretende Leiterin des Chieng Le Kindergartens, berichtete: „Seit Beginn des Schuljahres hat die Einrichtung einen detaillierten Sportplan entwickelt, geeignete Übungen ausgewählt und soziale Ressourcen mobilisiert, um die Anlagen zu modernisieren, Spielplätze zu renovieren, Bäume zu pflanzen und zusätzliches Spielzeug für den Außenbereich anzuschaffen. Jedes Jahr liegt der Anteil normalgewichtiger Kinder in der Krippe bei 97,4 % und im Kindergarten bei 98,7 %. Die Rate an Mangelernährung, Untergewicht und Wachstumsstörungen beträgt lediglich 1,8 %.“

Außerschulische Aktivitäten von Kindern im Kindergarten Ban Mai Thom Mon, Gemeinde Thuan Chau.

Neben den Bemühungen der Schulen hat der Bildungssektor zahlreiche systematische Maßnahmen zur Förderung der körperlichen Betätigung von Vorschulkindern umgesetzt. Mittlerweile verfügen alle Vorschulen der Region über Spielplätze, die den Standards „Grün – Sauber – Schön“ entsprechen, und 90 % der Einrichtungen sind mit Spielgeräten und Spielzeug für den Außenbereich ausgestattet. Der Sportunterricht ist integrativ und flexibel gestaltet und mit dem Lehrplan sowie den täglichen Freizeitaktivitäten verknüpft. Viele Schulen haben zudem Mehrzweckturnhallen gebaut, überdachte Spielplätze angelegt, ihre Schulgelände renoviert, Bäume gepflanzt und Mehrzweckgeräte für das Training angeschafft. Darüber hinaus legen die Schulen Wert auf eine ausgewogene Ernährung, um die körperliche Entwicklung der Kinder in jeder Altersgruppe zu gewährleisten. Jedes Jahr werden alle Vorschulkinder ärztlich untersucht und ihr Ernährungszustand regelmäßig überprüft. Die Zahl der unterernährten und übergewichtigen Kinder ist im Laufe der Schuljahre deutlich gesunken.

Kinder nehmen an Aktivitäten im Kindergarten 1/6 Nam Lau in der Gemeinde Nam Lau teil.

Durch die Fokussierung auf innovative Lehrmethoden, die Vielfalt der Bewegungsangebote, die Verbesserung der Einrichtungen und die enge Zusammenarbeit mit den Eltern konnte die Qualität des Sportunterrichts in Vorschulen deutlich gesteigert werden. Dadurch wird die Betreuung und Förderung der Kinder schrittweise verbessert, sodass sie sich umfassend, gesund und selbstbewusst entwickeln und optimal auf die nächsten Lernstufen vorbereitet sind.

Quelle: https://baosonla.vn/khoa-giao/chu-trong-giao-duc-the-chat-cho-tre-mam-non-n94xrNzDg.html